幼師王春霞老師教案《唱支山歌給黨聽》《唱支山歌給黨聽》煙臺一職專王春霞[教學目的]1、通過科學的發(fā)聲方法～進一步調整和加強學生的呼吸能力～加強學生技巧訓練～從而提高學生對聲音的控制能力～為獨立完整有感情地演唱歌曲奠定基礎。2、通過欣賞和演唱歌曲～使學生的情感世界受到感染和熏陶～逐步建立起對一切美好事物的摯愛～進而形成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。對真、善、美的藝術情操的陶冶。3、通過對歌曲的演唱～進一步理解與把握其音樂主題即永不放棄的精神、前仆后繼的決心～激發(fā)學生的愛國情感。[教學設想]通過教師范唱～逐字逐句地分析、講解、演唱作品～加深學生對作品的理解～以便更好地掌握作品的演唱。[教學重點、難點]重點:歌曲中速度、力度、情緒的變化與處理～高音的演唱與把握～三連音和空拍節(jié)奏的掌握～其中全曲的重點部分即第二段的演唱尤為突出、重要。難點:呼吸、發(fā)聲練習、歌唱三者之間的統(tǒng)一～把握音樂主題～相對完整的演唱[教學方法]在教學的過程中采用常用的教學法:講解法、演示法、練習法、引導啟發(fā)法～以幫助學生得到更好的學習效果～使他們更好的把握和理解音樂～以情帶聲。[教學課時]一課時完成作品[教具準備]鋼琴及與本課相關的資料～多媒體教學。[教學過程]一、組織教學(放音樂～使學生能夠提前感受音樂)二、發(fā)聲練習1、5342,1—‖aeiou演唱時要注意母音的口型變化～母音過渡時喉頭要相對穩(wěn)定～聲音要連貫、流動、統(tǒng)一。2、135i,531‖mimami演唱時氣息要下沉～要有深的呼吸支點～歌唱位置要統(tǒng)一～聲音上有穿透力、下有支撐點。三、新授《唱支山歌給黨聽》1、作品分析:這首歌曲是根據(jù)雷鋒日記中摘抄的詩譜寫而成的。由于情緒變化的需要～音調、速度、力度、節(jié)奏等變化也較大。因此演唱時咬字、行腔、語氣、聲音力度和音色～也應作相應的變化～才能充分表達歌曲的思想內容。2、再次欣賞一遍歌曲～并對學生提出以下幾點的變化:,1,情緒,2,速度,3,力度,4,節(jié)奏,5,節(jié)拍,請學生回答問題,3、教師補充分析內容:第一段速度平穩(wěn)、親切、深情～演唱時發(fā)聲、咬字、行腔也要親切、自如。第二段用的是悲腔音調～唱時用音、咬字應重些。聲音明亮有力～飽滿而有彈性。“鬧革命”三個字用最大力度～語氣堅定～“奪”和“揍”字要突出～歌唱情緒要貫穿始終。歌曲結尾“黨的光輝照我心”的力度記號要加以刻畫～才能把革命戰(zhàn)士對黨的深厚感情鮮明地表達出來。4、歌曲重點:三連音、空拍節(jié)奏型的掌握,課堂練習,歌曲中出現(xiàn)特殊節(jié)奏型的部分～單獨進行念打節(jié)奏練習。5、教師范唱:通過教師的范唱～既強化了學生內心聽覺訓練～又加深了學生對歌曲的理解和認識。具有雙重的功效～必不可少。6、視唱旋律:由學生自己先視唱旋律～注意發(fā)現(xiàn)其中的節(jié)奏特點、力度符號、速度的變化～并且要不斷的提醒學生注意以上內容。7、加上歌詞、集體演唱。這一環(huán)節(jié)是學生真正意義上的身體力行～親身體驗～同時也是解決教學難點和重點的突破口～所以將逐字逐句的給同學們講解、演示歌曲的演唱技巧和歌曲內涵～并且針對學生當時出現(xiàn)的臨時性問題～如:呼吸控制～咬字吐字～換氣～聲音的流暢和連貫等加以糾正。8、歌曲重點部分對學生進行單獨輔導～讓其他學生學會發(fā)現(xiàn)問題～以便更有利于解決自己在演唱上所存在的問題。9、演唱要點:,1,感情的處理:由于這是一首抒情歌曲～行腔要婉轉連貫～要體現(xiàn)出對黨的一片深情～演唱時要一氣呵成～情緒高漲起來。,2,吐字和咬字方面:字、情、聲緊密相結合～強調咬住字頭～字腹不走樣～字末要歸韻。,3,聲音方面:要求圓潤、甜美、明亮～聲音不能擠～要上下豎起來。,4,氣息的運用:要有充足飽滿的氣息～換氣要及時～特別是強音的地方底氣要足～腰部要有向外擴張的感覺～氣息的支持要掌握好。8、最后按照教師的要求進行集體演唱。,課堂練習,四、課堂小結:這節(jié)課主要學習歌