20以內(nèi)的退位減法十幾減5、4、3、2

掌握十幾減5、4、3、2的計算方法。（重點）2.能用破十法、平十法等方法計算十幾減5、4、3、2。

（難點）學習目標十幾減5、4、3、2是否和十幾減9、8、7、6的方法也相同呢？觀察算式后想能得出結果的方法，選擇一種簡便的方法計算。回顧復習這節(jié)課我們來學習十幾減5、4、3、2。探索新知12-5=12-4=12-3=11-4=11-3=11-2=789789(教材P17例4)4探索新知方法一：(破十法)12-5=把12分成10和2210先算10-5=5-5再算2+5=7+77探索新知方法二：(平十法)12-5=把5分成2和323先算12-2=10-10再算10-3=7-7探索新知方法三：(想加算減法)由5+(

7)=12得12-5=7探索新知我有巧算方法！十幾-9=幾+1十幾-8=幾+2十幾-7=幾+3十幾-6=幾+4十幾-5=幾+5十幾-4=幾+6十幾-3=幾+7十幾-2=幾+81.(教材P17做一做)隨堂小練做一做5+

=13813-5=4+

=1313-4=5+

=1414-5=5+

=1111-5=89999662.用1~9填一填。(每個算式只有1可以重復使用)(教材P17

思考題)隨堂小練-=--=--=-1561781471581381493.(教材P17數(shù)學游戲)隨堂小練11-512-514-612-216-413-713-615-715-518-614-817-919-919-715-9得數(shù)是6：3.(教材P17數(shù)學游戲)隨堂小練14-612-216-415-715-518-617-919-919-7得數(shù)是7：13-612-53.(教材P17數(shù)學游戲)隨堂小練12-216-415-715-518-617-919-919-7得數(shù)是8：14-63.(教材P17數(shù)學游戲)隨堂小練12-216-415-518-619-919-7得數(shù)是10：3.(教材P17數(shù)學游戲)隨堂小練16-418-619-7得數(shù)是12：1.

（教材P19練習四

第8題）當堂檢測472144413892.

算一算，連一連。（教材P19練習四第10題）當堂檢測選差是5的兩顆白菜，可以選哪兩顆？12-7=513-8=514-9=53.看圖列式計算。當堂檢測(個)(棵)13個14棵13-4914-594.一共有11只鴨子。當堂檢測(1)黃色的有4只，白色的有幾只？(只)(2)水里有5只，岸上有幾只？(只)11-4711-56學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們掌握了十幾減5、4、3、2的計算方法，能熟練、準確地口算十幾減5、4、3、2。課堂小結12-5破十法：12-5=210-5+7計算十幾減5、4、3、2時，可以用破十法、平十法和想加算減法。課堂小結12-5=23-10-7平十法：想加算減法：由5+(

7)=12得12-5=71.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)20以內(nèi)的退位減法十幾減5、4、3、2R·一年級數(shù)學下冊

14－8＝問題：算得真快，你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？15－6＝17－9＝12－7＝15－7＝11－6＝14－7＝13－9＝搶答。69858574小結：我們可以想加算減，也可以用破十的方法，還可以用連減的方法，都可以很快地算出答案。復習回顧12－5＝問題：說說你是怎樣計算的。7想加：5＋7＝1212－5＝7破十：10－5＝55＋2＝7連減：12－2＝1010－3＝7（一）以舊引新，解決問題獲取新知12－5＝712－4＝812－3＝9說說你是怎樣計算的。（除了幾種算法外，還可以根據(jù)被減數(shù)不變，減數(shù)和差的關系。）11－3＝問題：說說你是怎樣計算這三道題的。811－4＝711－2＝9（二）借助方法，自主探究（三）組織研討，總結算法問題：我們共同學習了怎樣計算“十幾減幾”，當我們遇到這樣的問題時，我們可以怎么辦？破十想加連減1.填一填。問題：用你喜歡的方法趕快做一做這些題。運用新知889999662.列算式，并計算。11－5613－493.