第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值第一頁(yè)第二頁(yè)，共20頁(yè)。自主學(xué)習(xí)探究：請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P100-106，思考并解決下列問(wèn)題：1、公平的含義2、公平具有豐富的內(nèi)涵3、公平的價(jià)值4、怎樣理解正義的含義？5、正義的要求有哪些？6、為什么要追求正義？第二頁(yè)第三頁(yè)，共20頁(yè)。新知探究一：

認(rèn)識(shí)公平探究與分享

一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個(gè)兒子，大兒子精明能干為爭(zhēng)取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘?bào)w弱，為人善良。1）假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓?duì)公平的看法。第三頁(yè)第四頁(yè)，共20頁(yè)。提示:

黃金代表最后的父愛(ài)，各個(gè)兒子都一樣，所有黃金的所有權(quán)平均分，但是使用權(quán)給大兒子，他能力強(qiáng)，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。師生合作探究：1、公平的含義公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。第四頁(yè)第五頁(yè)，共20頁(yè)。探究與分享你違反了交通規(guī)則！朋友，快來(lái)幫我擺平。感謝國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策；讓孩子們能上學(xué)依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。第五頁(yè)第六頁(yè)，共20頁(yè)。點(diǎn)撥：汽車駕駛員違反交通規(guī)則，應(yīng)受到處罰。因?yàn)橐?guī)則公平要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束。國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策對(duì)每個(gè)適齡兒童和少年提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，既是權(quán)利上的公平，也是機(jī)會(huì)公平。第六頁(yè)第七頁(yè)，共20頁(yè)。師生合作探究：2、公平具有豐富的內(nèi)涵（1）公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。（2）權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。第七頁(yè)第八頁(yè)，共20頁(yè)。探究與分享信息公開公正判案

結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r(jià)值。第八頁(yè)第九頁(yè)，共20頁(yè)。師生合作探究：3、公平的價(jià)值（1）對(duì)個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）對(duì)社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。第九頁(yè)第十頁(yè)，共20頁(yè)。新知探究二：正義的力量探究與分享第十頁(yè)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。

日本宣布無(wú)條件投降的史實(shí)告訴了我們什么道理？正義必勝第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。師生合作探究：1、怎樣理解正義的含義（1）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。（2）正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。點(diǎn)撥：正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)，它要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共20頁(yè)。師生合作探究：2、正義的要求有哪些？（1）正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。（2）要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。（3）要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共20頁(yè)。點(diǎn)撥：

國(guó)家建立和完善上述制度有利于保障正義。

正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。

有了正義的制度；能夠保證收入分配更加公平；讓每一個(gè)人共享改革發(fā)展的成果。即使是社會(huì)弱勢(shì)群體；也能獲得基本的生活保障；得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)；讓其有尊嚴(yán)地生存。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。師生合作探究：3、為什么要追求正義？（1）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。（2）正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共20頁(yè)。閱讀感悟

罪刑法定是我國(guó)刑法的一項(xiàng)基本原則，可以概括為：法無(wú)明文規(guī)定不為罪，法無(wú)明文規(guī)定不處罰。罪刑法定原則意味著犯罪行為的界定、種類、構(gòu)成條件和刑罰的種類、幅度，均由法律規(guī)定，對(duì)于刑法沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。我國(guó)刑事訴訟法第195條規(guī)定，證據(jù)不足，不能認(rèn)定被告人有罪的，應(yīng)當(dāng)作出證據(jù)不足、指控的犯罪不能成立的無(wú)罪判決。寧可錯(cuò)放，也不可錯(cuò)判。無(wú)罪