習作《筆尖流出的故事》大單元教學任務單 六年級語文上冊（統(tǒng)編版）_第1頁
習作《筆尖流出的故事》大單元教學任務單 六年級語文上冊（統(tǒng)編版）_第2頁
習作《筆尖流出的故事》大單元教學任務單 六年級語文上冊（統(tǒng)編版）_第3頁
習作《筆尖流出的故事》大單元教學任務單 六年級語文上冊（統(tǒng)編版）_第4頁
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學習任務單(1)形象鮮明(2)情節(jié)曲折：在每一篇小說中，都有很多的沖突：小結：是這些沖突讓故事情節(jié)都充滿了波折，讓故事看起來一波三折。而且這些故事還都有一個讓出(3)細節(jié)生動2.看一看教材提供的三組材料，你有什么發(fā)現(xiàn)?3.交流明確：故事情節(jié)通?？煞譃殚_端、發(fā)展、高潮、結局四個階段。故事中的高潮和轉折，高潮就是故事中矛盾集中爆發(fā)或集中解決的部分，轉折就是故事中的人物有發(fā)生反轉的情況，精彩的故事往往多故事中的人物關系自己想到的故事情節(jié)學習任務三：創(chuàng)編故事(1)情節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，步步發(fā)展。(2)表現(xiàn)人物性格和精神。(3)有一定的波折，更能吸引人。學習任務四：評價交流參考答案：學習任務一故事發(fā)生的環(huán)境故事中的人物關系自己想到的故事情節(jié)春日校園師生三人(張明趁班主任不注意偷溜出教室)一(王寒冰要“抓回”張明)一(張明賴在丁香叢中不愿離開，還巧言為自己辯解)一(李老師趕來了解情況)一(李老師決定在丁香叢中為同學們上課)一(這節(jié)課上得很精彩，同學們聽得很認真)二冬日街頭愛心少年與志愿者(冬日黃昏，天氣惡劣)一(環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌)一(陸天和徐明深受感動)一(號召全校學生為環(huán)衛(wèi)工人送溫暖)一(學生們走上街頭為環(huán)衛(wèi)工人送圍巾)一(愛心接力不斷，城市的冬夜不再寒冷)三月下村莊表兄弟(城里來的表哥驚為“天人”)一(玩電子游戲不亦樂乎)一(提議捉蟋蟀)一(鐵蛋大顯身手)一(兩人打成一片)一(鐵蛋和表哥的父母若有所思)學習任務三：學生按照要求

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