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文檔簡介
人教版/初中/化學第九單元
溶液實驗活動5一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配置托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。氯化鈉、蒸餾水?!緦嶒災康摹?.練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。2.加深對溶質的質量分數(shù)概念的理解。【實驗用品】講授新課注意藥品的名稱
左“物”右“碼”選用適合量程的量筒在實驗操作中應該注意哪些問題?如何配制50克6%的NaCl溶液講授新課觀察與思考托盤天平使用注意事項:(1)使用前要調零(2)兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙(3)稱量時遵循左物右碼的原則(4)用鑷子夾取砝碼應按照從大到小的順序(5)稱量完畢應將砝碼放回盒中,游碼歸零講授新課歸納與小結
1.配制50g6%的氯化鈉溶液⑴計算:
NaCl
gH2O
g。⑵稱量:用____稱量3g食鹽,放入燒杯中。⑶量?。河茫撸吡咳?7mL水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中。⑷溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解。347托盤天平量筒【實驗步驟】講授新課實驗與探究用已配好的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。(1)計算:6%的氯化鈉溶液
g(體積
mL);水
g。252524(2)量取:用量筒量取24mL的6%氯化鈉溶液和25mL的水,倒入燒杯中。(3)混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。50g×3%÷6%=25g25g÷1.04g/cm3=24mL50g-25g=25g2.配制質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液講授新課實驗與探究3.把配制好的上述兩種氯化鈉溶液分別裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽(標簽中應包括藥品名稱和溶液中溶質的質量分數(shù)),放到試劑柜中。講授新課實驗與探究(1)造成實際值偏小的可能原因①溶質溶解的量變少了:溶質本身不純;左碼右物稱量;天平空載時,指針向左偏;溶質有撒落;溶質沒有完全溶解就裝瓶存放了②溶劑的量增多了:仰視量?。粺瓋缺谏嫌兴?;試劑瓶內壁上有水(2)造成實際值偏大的可能原因①溶劑的量減少了:
俯視量取溶劑;量取的水沒有完全轉移到燒杯中②
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