初中勤儉節(jié)約國(guó)旗下講話稿初中勤儉節(jié)省國(guó)旗下講話稿1

各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。今日我講話的題目是《勤儉節(jié)省，從我做起》。

大家都知道，這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，而想起雷鋒，大家總能聯(lián)想到他的助人為樂(lè)。其實(shí)，雷鋒叔叔也是個(gè)特別節(jié)省的人。他有一句名言，在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)省，努力工作，不怕困難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光芒典范，這種勤儉節(jié)省的精神曾影響了幾代人。

然而，隨著時(shí)代的進(jìn)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)省精神在我們的意識(shí)中漸漸淡薄了，生活上相互攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，鋪張資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)中午吃飯的時(shí)候，很多同學(xué)都只把葷菜吃了，卻毫無(wú)顧忌地將蔬菜倒入剩菜桶。有時(shí)大家都去上音樂(lè)課的時(shí)候，我們教室的日光燈卻始終亮著。我們身邊這些不起眼的小事，不都是鋪張嗎?

節(jié)省是種美德、是種才智;節(jié)省表達(dá)了高的品質(zhì)、高的修養(yǎng);節(jié)省也是人人應(yīng)盡的責(zé)任。因此我向大家建議：節(jié)省資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

(1)節(jié)省用水，適量使用，削減水龍頭的跑冒滴漏;

(2)節(jié)省用電，順手關(guān)燈;科學(xué)用電，削減照明設(shè)備電耗，準(zhǔn)時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源;

(3)節(jié)省糧食，合理飲食;適度消費(fèi)，精打細(xì)算;

(4)珍惜紙張，電子辦公;愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用;

(5)資源再生，順手環(huán)保;開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。

我們的舉手之勞，將為我們的校園我們的國(guó)家我們地球節(jié)省一點(diǎn)資源。

初中勤儉節(jié)省國(guó)旗下講話稿2

親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

我是五年級(jí)的梁教師，我今日在今日國(guó)旗下講話內(nèi)容是————“勤儉節(jié)省從我做起”

不過(guò)在講話前我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：有誰(shuí)知道今日是幾號(hào)?---------10月27日星期一。你們知道嗎?再過(guò)5天——也就是10月31日——本周的星期五。它可是一個(gè)特別的日子，什么日子大家知道嗎?——世界勤儉日。勤儉是什么?它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一千多年前唐代詩(shī)人李紳就用他的詩(shī)歌“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)告知我們疼惜糧食，勤儉節(jié)省。勤儉是什么?它更是現(xiàn)代中國(guó)和全世界都在共同提倡的傳家寶。今日我們正在號(hào)召全國(guó)人民：“連續(xù)艱難奮斗，勤儉節(jié)省，建立富強(qiáng)、民主、文明的新中國(guó)，強(qiáng)力反對(duì)鋪張鋪張，奢侈之風(fēng)。在國(guó)外，勤儉節(jié)省更是企業(yè)的生命之源，號(hào)稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田汽車(chē)公司，在本錢(qián)治理上更是從一點(diǎn)一滴做起，工人的手套破了要一只一只的換，辦公用紙用了正面還要用反面。正由于他們嚴(yán)格執(zhí)行“勤儉節(jié)省”的治理制度才成就了日本豐田汽車(chē)公司在全世界汽車(chē)行業(yè)中的佼佼者。在日本，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)公司，小到每一個(gè)人甚至每一個(gè)小孩都養(yǎng)成了“勤儉節(jié)省”的好習(xí)慣。記得開(kāi)學(xué)初，我們的姚校長(zhǎng)給我們教師講了這么一個(gè)故事：與日本這個(gè)鄰居比——我們的孩子輸在了餐桌上。這是一個(gè)真實(shí)的故事：從姚校長(zhǎng)展現(xiàn)在電腦大屏幕上的圖片里，我們看到了一群來(lái)自中國(guó)的孩子與日本的孩子在共度夏令營(yíng)活動(dòng)。他們?cè)谟貌蜁r(shí)，兩國(guó)的孩子各坐一邊。圖片顯示用完餐后，日本孩子的餐具里根本上是顆粒無(wú)存，餐桌上也特別潔凈。同時(shí)還發(fā)覺(jué)他們用完餐后每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)去做一些事情：比方有的幫助著清理餐具、餐桌，有的進(jìn)展餐后垃圾分類(lèi)??一些他們力所能及的事。再反觀我們中國(guó)的孩子，他們從餐桌到餐具，根本上都留下了食物的殘?jiān)褪ｏ?。從這么一處小小的細(xì)節(jié)就流露出了中日兩國(guó)孩子在“勤儉節(jié)省”認(rèn)知與習(xí)慣上的重大差異。是中國(guó)家庭比他們更富有嗎?這肯定不是，要知道日本是世界最富有的國(guó)家之一，他們的人均收入是我們中國(guó)的幾十倍之多。日本一個(gè)小島國(guó)家，自然資源非常匱乏，什么資源都需要進(jìn)口。但他卻能成為世界上數(shù)一數(shù)二的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，這都是與他們每一位國(guó)民從小養(yǎng)成“勤儉節(jié)省”這份美德分不開(kāi)的。

現(xiàn)在再來(lái)看看我們親愛(ài)的祖國(guó)，一邊是農(nóng)村的孩子吃不上午餐，造成養(yǎng)分不良;一邊是城市校園里巨大的鋪張。每天請(qǐng)你停下腳步看一看：我們八小食堂外的兩個(gè)大的潲水桶，哪一天不是盛滿(mǎn)了你們倒掉的飯菜。

“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這是我們中國(guó)人吟誦了千年的古訓(xùn)，莫非在我們這一代人身上就不起一點(diǎn)作用嗎?要知道我們今日的中國(guó)人有13億之多。一人鋪張一斤糧食，就鋪張13億斤。反過(guò)來(lái)，一人節(jié)省了一斤，也就有了13億斤。我們又可以養(yǎng)活多少人。要知道今日我們國(guó)家的糧食產(chǎn)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠養(yǎng)活13億人口的。大量的糧食需要從外國(guó)進(jìn)口。假設(shè)有一天，他不賣(mài)給我們了怎么辦呢?所以，做節(jié)省型國(guó)家，做節(jié)省型公民是國(guó)家意志，勢(shì)在必行。那作為小學(xué)生的我們?cè)凇扒趦€節(jié)省”方面又應(yīng)當(dāng)從哪些方面做起呢?(接下來(lái)，舉起右手跟著教師一起來(lái)宣誓——“我宣誓：勤儉節(jié)省，從我做起：

一、不鋪張糧食，吃多少，就打多少，絕不亂倒掉飯菜。二|、不鋪張水，關(guān)緊水龍頭，不讓水白流。

三、不鋪張電，在家和學(xué)校不開(kāi)無(wú)人燈。

四、不鋪張紙和筆，不亂丟垃圾。

(手放下)同學(xué)們，“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河?！苯袢瘴覀兦趦€節(jié)省，就要從身邊的每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食算起，聚沙成塔，聚水成河。從小培育勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

勤儉節(jié)省，是一種品德，是一種素養(yǎng)，更是是一種美德。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把“勤儉節(jié)省”的中華美德傳承好，把我們的八小打造成為一個(gè)節(jié)省型校園而努力吧!

我的發(fā)言到此完畢感謝大家!

初中勤儉節(jié)省國(guó)旗下講話稿3

教師們、同學(xué)們，大家好!

勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，富強(qiáng)興盛。然而，隨著我國(guó)人們生活條件的改善，一些人把勤儉節(jié)省的作風(fēng)拋到腦后。在我們的身邊，鋪張糧食、鋪張水、鋪張電的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。離開(kāi)教室時(shí)遺忘熄燈而鋪張的一度電;離開(kāi)水房時(shí)遺忘關(guān)水龍頭而流走的一滴水;吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜??拿著父母的血汗錢(qián)，肆意買(mǎi)零食，鋪張文具等等。要知道，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)省、艱難奮斗精神作支撐的國(guó)家難以富強(qiáng)興盛;同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)省、艱難奮斗精神作支撐的人難以有所建樹(shù)。然而要轉(zhuǎn)變這一切的一切，只需我們的舉手之勞，只需我們一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)省意識(shí)。聚沙成塔，崇尚節(jié)省，合理消費(fèi)，做到“以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德”，杜絕鋪張鋪張，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節(jié)省當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度與生活方式。讓我們做勤儉節(jié)省風(fēng)氣的傳播者、實(shí)踐者、示范者。

同學(xué)們，讓我們享受這份美德吧!讓我們牢記這份責(zé)任吧!為了自己、為了社會(huì)、更為了國(guó)家，讓節(jié)省永久伴隨在我們的身邊，為節(jié)省型社會(huì)而共同努力!

初中勤儉節(jié)省國(guó)旗下講話稿4

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我講話的題目是《但行好事，勤儉節(jié)省》。

節(jié)省是一種社會(huì)責(zé)任，是一個(gè)人的修養(yǎng)，是文明的傳承、美德的連續(xù)，是亙古不變的永恒時(shí)尚。由于富足，我們感受著生活美妙;由于富足，我們追求更高品質(zhì)的生活;但我們無(wú)權(quán)過(guò)度使用和鋪張有價(jià)值的物質(zhì)資源?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維堅(jiān)”。

穿越記憶的長(zhǎng)廊回望，朝代的興亡更軼不僅訴說(shuō)著歷史的滄桑，更見(jiàn)證著“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”古訓(xùn)。漢文帝厲行節(jié)省，簡(jiǎn)樸勤政，最終開(kāi)創(chuàng)聞名的“文景之治”;唐玄宗沉溺酒色，“緩歌曼舞凝絲竹，盡日君王看缺乏”，致使國(guó)政混亂，激起安史之亂，最終葬送了一個(gè)盛唐。歷史反復(fù)證明，大到國(guó)家，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢侈。

一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)省、艱難奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安，難以獨(dú)立自強(qiáng)的。2023年公益人士發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”，提倡厲行節(jié)省，反對(duì)鋪張鋪張。但是在我們校園生活中，我們常常會(huì)看到嘩嘩淌水的水龍頭、白天無(wú)人的教室里依舊在工作的電燈、只用正面后就丟掉的草稿紙、食堂飯桌上被丟掉的沒(méi)吃幾口的飯菜……這些都是鋪張。每一次我們不以為然的鋪張，都是對(duì)生態(tài)資源的不珍惜，也是對(duì)父母辛勤勞動(dòng)的不敬重。遙想不堪重負(fù)的地球，近看父母勞碌的身影，我們?cè)跄苋绦娜绱藫]霍?

為了使“勤儉節(jié)省、方明用餐”成為我們的文明習(xí)慣，學(xué)校在食堂門(mén)口放置了剩飯菜、一次性餐具回收桶，我們也欣喜的看到同學(xué)們自覺(jué)主動(dòng)的走出食堂按要求倒放.盼望同學(xué)們堅(jiān)持下來(lái)，讓我們的就餐環(huán)境更干凈，讓文明環(huán)保用餐成為校園里一道靚麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，勤儉節(jié)省，從我做起，讓我們?cè)谌粘Ｐ袨橹?，厲行?jié)省，做一名有道德、有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的中學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)使我們的校園、我們的社會(huì)變得更加美妙!

感謝大家!

初中勤儉節(jié)省國(guó)旗下講話稿5

教師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下的講話的主題是“節(jié)省資源，從我做起”。

經(jīng)受了--年的那些自然災(zāi)難之后，我們深深感受到，地球生病了!人類(lèi)對(duì)石油和煤等礦產(chǎn)資源過(guò)度開(kāi)采，就象大量吸取了地球體內(nèi)的養(yǎng)分一樣;人類(lèi)大量制造垃圾、過(guò)度砍伐樹(shù)木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚;工業(yè)生產(chǎn)和人們生活產(chǎn)生的污染水源讓地球的血液里充滿(mǎn)了病菌;汽車(chē)排出大量廢氣，使全球變暖，讓地球高燒不退;種種噪音，使地球再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的唱歌，患上了嚴(yán)峻的神經(jīng)衰弱……對(duì)于重病纏身的地球，有識(shí)之士為他開(kāi)出了治療的處方，就是：節(jié)能減排!節(jié)能減排指的是削減能源鋪張和降低廢氣排放!

或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，節(jié)能減排，應(yīng)當(dāng)是政府和企業(yè)關(guān)注的事，好像和我們關(guān)系不大。但我要提示大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事親密相關(guān)!我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，雖然資源總量很大，但人均礦產(chǎn)資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的1/3，人均水資源是1/4，人均森林資源是1/5，人均能源占有量是1/7，其中人均石油占有量是1/10。溫總理說(shuō)過(guò)一句話，在我們這樣一個(gè)人口大國(guó)，任何事情除以13億，都會(huì)變得微缺乏道，就像我們鋪張的一張紙、一滴水，我們感覺(jué)不到其重要性，覺(jué)得無(wú)所謂。相反，假如我們?nèi)巳斯?jié)省一張紙、一滴水、一度電，節(jié)省的總量將是天文數(shù)字，能極大緩解我國(guó)對(duì)資源和環(huán)境的.壓力。粗略地計(jì)算了一下，我國(guó)13億人每天節(jié)省一杯水，可以讓我校用16年;每人一年節(jié)省1度電，則可以讓我校用電----0多年。

然而在學(xué)校，我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：早上住校生吃早飯去了，教室里的燈卻都亮著，辦公室的人離開(kāi)了，電腦、電燈卻照開(kāi)。白天，過(guò)道里、走廊上、廁所里的燈時(shí)常被一些同學(xué)順手開(kāi)燈而亮著。計(jì)算機(jī)不用時(shí)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對(duì)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象見(jiàn)慣不怪。殊不知這些都是嚴(yán)峻鋪張能源的行為。面對(duì)這些隨處可見(jiàn)的鋪張能源的行為，我們肯定要增加節(jié)能意識(shí)，從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙開(kāi)頭，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，提倡節(jié)能行為：

1、養(yǎng)成人走關(guān)水關(guān)電的良好習(xí)慣。數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)滴水的水龍頭，每天就能鋪張120公升水;全國(guó)的3億臺(tái)電視機(jī)，即使處于待機(jī)狀態(tài)每天也會(huì)消耗18億千瓦時(shí)的電。因此順手關(guān)燈，關(guān)電扇;電腦臨時(shí)不用的時(shí)候把顯示器關(guān)閉;有待機(jī)功能的電器不用時(shí)，把電源關(guān)閉等等，都可以節(jié)省用電，避開(kāi)“長(zhǎng)流水”“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。全部的遙控器在放學(xué)前把電池拆下，其次天用時(shí)再裝好，這樣也能起到很好的節(jié)能效果。發(fā)覺(jué)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)報(bào)告給相關(guān)部門(mén)，在學(xué)校準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給物管及相關(guān)教師。

2、學(xué)習(xí)電器的正確使用方法。夏天到了，學(xué)校、家里要使用空調(diào)，這可是一種很費(fèi)電的電器，使用時(shí)假如能關(guān)嚴(yán)門(mén)窗、常常清洗隔塵網(wǎng)的話，可以節(jié)電30%左右;夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26至28攝氏度為宜，假如在國(guó)家提倡的26℃根底上調(diào)高1℃，那么1臺(tái)空調(diào)每年可以節(jié)電22度，減排二氧化碳21千克。假如大家都在出門(mén)前3分鐘就關(guān)閉空調(diào)，全國(guó)1.5億臺(tái)空調(diào)每年就可以節(jié)電7.5億度，減排二氧化碳72萬(wàn)噸。冰箱使用時(shí)應(yīng)盡可能少開(kāi)門(mén)，這樣可以削減冷氣散失，而起到節(jié)電作用;平常使用節(jié)電的產(chǎn)品：如電燈可以選用節(jié)能燈，假設(shè)100萬(wàn)個(gè)家庭假如能把家里的4支傳統(tǒng)燈泡換為節(jié)能燈，就能削減90萬(wàn)噸的溫室氣體……

3、節(jié)省用紙——校內(nèi)文件盡量做到用電子稿，會(huì)議盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等?？隙ㄒ龅揭患埗嘤?。要知道：少鋪張1500張紙，就可以保存一棵樹(shù)，少鋪張100萬(wàn)張紙，意味著節(jié)省680棵樹(shù);節(jié)省6噸紙垃圾，相當(dāng)