2022-2023學(xué)年山東省東營市東營區(qū)三年級（上）期末語文試卷（五四學(xué)制）1．（2分）請將下面的句子抄寫在田字格中，寫正確，寫規(guī)范。二人同心，其利斷金。2．（7分）請根據(jù)拼音寫出詞語。追星逐夢，遨游太空。深夜，神舟十五號zàirén飛船一飛沖天，人們yǎngwàng星空，流下jīdòng的淚水。這是無數(shù)航天人爭分duómiǎo工作，用心zhǔnbèi的成果，他們是zǔguó航天shìyè發(fā)展的功臣。3．（4分）請給下面的生字組成詞語。票霧妙愉漂霜秒偷4．（3分）給下面句子中的加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）姐姐是他們宿舍（shěshè里最熱心的人，大家都舍（shěshè不得她走。（2）暑假里，我參（cānshēn）觀了海底世界，看到了懶洋洋的海參（cānshēn）。（3）教導(dǎo)處（chǔchù）對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行了處（chǔchù）罰。5．（2分）選詞填空。（只填序號）A.激烈B.熱烈C.激動D.熱情雖然他們發(fā)生過的爭吵，但是面對久病初愈返校的同桌，他給了一個的擁抱，地表達(dá)著自己對同桌的想念之情，周圍的同學(xué)也給他們的掌聲。6．（1分）下列句子中加點字的意思與其他兩句不同的是（）A．媽媽把衣服放在水里浸濕了。 B．桂花開了，整個村子都浸在桂花的香氣里。 C．早晨，森林浸在了乳白色的濃霧里。7．（7分）請把詞語補充完整，再完成練習(xí)。目瞪目睹春華先恐后興（1）第一行中加點的字都含有，這些字都與有關(guān)。（2）下面與“七上八下”的意思相近的詞語是（填序號）。A.手忙腳亂B.忐忑不安（3）再寫一個與畫“——”詞語結(jié)構(gòu)一樣的詞語：8．（10分）請你按照例子或要求寫句子。（1）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。夜空中有個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是，彎彎的小橋旁邊是。（2）媽媽急得直跺腳。爸爸氣得。（3）根據(jù)下面的開頭，試著寫一段話。我喜歡夏天的夜晚。（4）用修改符號修改下列句子（共3處錯誤）家鄉(xiāng)是個迷人的季節(jié)，雪花在空中飛午，地上是白茫茫雪白一片，真是美極了。9．（18分）請按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）一年四季，景色不同，特點各異。在每個季節(jié)里，我們心中都會產(chǎn)生一種對自然的感悟。杜牧喜愛秋天的熱烈，如《山行》中所描述的：“，”。蘇軾說：“一年好景君須記，?！彼未娜~紹翁因瑟瑟秋風(fēng)而生思鄉(xiāng)之情：“，?！保?）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的，當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的；不一樣的，有不一樣的。（3）悟為人之理。本學(xué)期我們還懂得了很多道理。如，做事要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，因為“，泰山移”；當(dāng)處理自己與他人的關(guān)系時，要關(guān)心和尊重他人，因為“仁者愛人，。”言語的好壞，可以帶給人不一樣的感受，因為《荀子》中說“，暖于布帛；，深于矛戟”；我們即使心情再不好，也不要遷怒他人，因為《論語》中說“，不貳過”。（4）小強做事總是蠻不講理，我想對他說：“有理，無理。”（5）群兒戲，一兒登甕，沒水中，眾皆，光擊甕，水迸，兒。10．（9分）閱讀一株小花苗??春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。??大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。??“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆了口氣，飛走了。??“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀!”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始慢慢往上爬。它。（它會怎么爬呢？將你的猜測寫在橫線上。）??終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍。柟庀露嗝礈嘏?”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。??孩子們從大墻下走過，都說：“這小花苗能爬這么高，可真厲害!”（1）小蜜蜂想幫助小花苗，可結(jié)果。小蝸牛建議小花苗，結(jié)果小花苗。文中小花苗的“手和腳”指的是。（2）小花苗會怎么爬呢？請將你的猜測寫在文中的橫線上。（3）文中的語言很生動，選擇一句抄寫下來。11．（10分）課外閱讀。真正的原諒有一次，發(fā)明大王愛迪生和他的助手們制作了一個電燈泡。那是他們______工作了一天一夜的勞動成果。隨后，愛迪生讓一名年輕學(xué)徒將這個燈泡拿到樓上另一個實驗室，這名學(xué)徒從愛迪生手里接過燈泡，______地一步一步走上樓梯，生怕手里的這個新玩意兒滑落。但他越是這樣想，心里就越緊張，手也禁不住哆嗦（duōsuo）起來，當(dāng)走到樓梯頂端時，燈泡最終還是掉在了地上。愛迪生沒有責(zé)備這名學(xué)徒，過了幾天，愛迪生和助手們又用一天一夜的時間制作出一個電燈泡。做完后，還得有人把燈泡送到樓上去，愛迪生想都沒想，就將它交給了那名先前將燈泡掉在地上的學(xué)徒。這一次，這個學(xué)徒______地把燈泡拿到了樓上。事后，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎么辦？”□原諒不是光用嘴巴說說的□而是要靠做的□愛迪生回答□（1）在文中的“□”處加上合適的標(biāo)點。（2）請在下列詞語中選擇合適的填寫在文中的橫線上。小心翼（yì）翼安安穩(wěn)穩(wěn)辛辛苦苦（3）文中“這個新玩意兒”指的是。（4）“……”當(dāng)走到樓梯頂端時，燈泡最終還是掉在了地上?！贝藭r，年輕的學(xué)徒心里會想：（5）讀了短文，你認(rèn)為“真正的原諒”指的是A.原諒他就夠了，不用再把燈泡交給他拿。B.原諒一個人，不僅要從心里原諒，還要大聲地說給對方聽。C.原諒一個人，不僅要說出來，更要從行動上表現(xiàn)出來。12．習(xí)作(25分)??花園、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給大家吧!寫之前仔細(xì)觀察，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。??要求：以《這兒真美》為題目。試著運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。不少于300字。

2022-2023學(xué)年山東省東營市東營區(qū)三年級（上）期末語文試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析1．【解答】故答案為：二人同心，其利斷金。2．【解答】故答案為：載人仰望激動奪秒準(zhǔn)備祖國事業(yè)3．【解答】例如“票”與“漂”，形近，音不同，義不同。票：可作憑據(jù)的紙片?？山M詞：票據(jù)。漂：浮在液體表面不下沉?？山M詞：漂浮。故答案為：票據(jù)大霧妙計愉快漂浮秋霜分秒小偷4．【解答】（1）舍：讀“shě”時，意思是放下；放棄；除開；停止；施舍。讀“shè”時，意思是房屋；住所；旅館；謙稱自己的親屬（一般用于比自己輩分低或年紀(jì)小的人）；謙稱自己的家；飼養(yǎng)家畜的窩、棚、圈；量詞古代行軍三十里為一舍。故讀音依次為：shè、shě。（2）參：讀“cān”時，意思是加入；參與；對照別的材料加以考察；拜見；謁見；舊指向皇帝檢舉、揭發(fā)；深入研究、領(lǐng)會。讀“shēn”時，意思是人參、黨參的統(tǒng)稱。通常指人參；海參。海參綱棘皮動物的統(tǒng)稱。故讀音依次為：cān、shēn。（3）處：讀“chǔ”時，意思是居?。惶幵?；安；存；交往；相處；處理；安排；懲罰。讀“chù”時，意思是處所；地方；事物的方面或部分；機關(guān)團(tuán)體的部門。故讀音依次為：chù、chǔ。故答案為：（1）shèshě；（2）cānshēn；（3）chùchǔ。5．【解答】激烈：劇烈；強烈（指言論、動作等）。熱烈：具有強烈感情、激情或熱情的。激動：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動。熱情：指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。根據(jù)詞義，結(jié)合語境故填：激烈、熱情、激動、熱烈。故答案為：ADCB6．【解答】A．“浸”的意思是泡在液體里。B、C中“浸”的意思是被什么事物籠罩。故選：A。7．【解答】目瞪口呆耳聞目睹春華秋實爭先恐后興沖沖（1）第一行中加點的字都含有“目”，這些字都與“眼睛”有關(guān)。（2）七上八下：形容心里慌亂不安，心神不定。近義詞是“忐忑不安”，故選B。（3）興沖沖：是ABB式的詞語，據(jù)此仿寫如：喜洋洋、美滋滋、胖乎乎。故答案為：口呆耳聞秋實爭沖沖（1）目眼睛；（2）B；（3）喜洋洋美滋滋胖乎乎。8．【解答】（1）考查了仿寫句子。例句前句的句尾是后句的句首，這種修辭叫頂針；仿寫時，結(jié)合前后語境，用上頂針的修辭來寫。（2）考查了仿寫句子。例句是“媽媽急得怎么樣”，“得”后面一般加形容詞，補充前面詞語的；仿寫時要注意。（3）考查了情景寫話。要寫出我為什么喜歡夏天的夜晚，寫出夏夜的特點。（4）考查了修改病句。“家鄉(xiāng)是季節(jié)”詞語搭配不當(dāng)，改為“家鄉(xiāng)的冬天是個迷人的季節(jié)”；“飛午”錯別字，改為“飛舞”；“白茫茫雪白一片”詞語重復(fù)，刪掉一個即可。故答案為：（1）彎彎的小橋我們美麗的學(xué)校。（2）漲紅了臉。（3）那是一個充滿神秘而又寧靜的世界。繁星閃爍在夜空，如同一幅閃爍的畫卷。微風(fēng)輕輕吹過，帶來草叢里的蟲鳴和陣陣花香。（4）家鄉(xiāng)的冬天是個迷人的季節(jié)，雪花在空中飛舞，地上是雪白一片，真是美極了。9．【解答】（1）考查古詩文默寫?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！耙荒旰镁熬氂洠钍浅赛S橘綠時”出自蘇軾的《贈劉景文》，全詩為：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”出自葉紹翁的《夜書所見》，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《大自然的聲音》，原文：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。（3）考查諺語、名言警句。人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡?！叭收邜廴?，有禮者敬人”出自《孟子》，意思是：仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人?！芭c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”出自《荀子》：用于勸誡人多說善意的話。和別人說善意的話，讓人感覺比布帛還要溫暖；跟別人講話尖酸刻薄，會給別人帶來很大的傷害?！安贿w怒，不貳過”出自《論語》，意思是：不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。（4）考查諺語。有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。（5）考查古詩文默寫。出自《司馬光》，原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。故答案為：（1）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花最是橙黃橘綠時蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動客情；（2）手風(fēng)琴歌手聲音季節(jié)音樂；（3）人心齊有禮者敬人與人善言傷人以言不遷怒；（4）走遍天下寸步難行；（5）于庭足跌棄去持石破之得活。10．【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。第一空由句子“別難過，我替你把大墻推倒吧”可得出答案。第二空由句子“小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆了口氣，飛走了”可得出答案。第三空由句子“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀”由句子可得出答案。第四空由句子“終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂”可得出答案。最后一空由句子“是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀”可得出答案。（2）本題考查合理推測的能力。開放性試題，答案不唯一，寫出小花苗是怎樣攀爬的即可。（3）本題考查摘抄句子。開放性試題，答案不唯一，摘抄一句你認(rèn)為生動的句子即可。故答案為：（1）推倒大墻失敗了靠自己的力量攀到陽光里去成功了細(xì)細(xì)的藤兒；（2）努力把自己細(xì)細(xì)的藤兒攀到墻壁上，一點一點地向上爬，向上爬……（3）是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始慢慢往上爬。11．【解答】（1）考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用。如果提示語在引語后，引用的話用引號，一句話已說完用句號。句子之間的停頓用逗號。即為：“原諒不是光嘴巴說說的，是要靠做的?！睈鄣仙卮?。（2）考查學(xué)生對詞語的辨析。結(jié)合句子“工作了一天一夜的勞動成果”可知，工作是辛苦的，故A處應(yīng)填“辛辛苦苦”。結(jié)合句子“生怕手里的這個新玩意兒滑落”可知，學(xué)徒上樓梯時是小心的，絲毫不敢疏忽的，故B處應(yīng)填“小心翼翼”。根據(jù)“把燈泡拿到了樓上”可知，故C處應(yīng)填“安安穩(wěn)穩(wěn)”。（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“這名學(xué)徒從愛迪生手里接過燈泡、小心翼翼地一步一步走上樓梯，生怕手里的這個新玩意兒滑落”可知，“這個新玩意兒”指的是燈泡。（4）考查學(xué)生的想象能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：“……當(dāng)走到樓梯