2022年浙江省嘉興市嘉善縣第二中學高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是

A．細胞膜具有全透性

B．細胞膜具有一定的流動性C．細胞膜具有識別的功能

D．細胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對稱參考答案：A2.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是：（

）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：D略3.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是：（

）①皮膚血管收縮②增加皮膚的血流量③汗腺分泌增多

④汗液幾乎不分泌⑤代謝活動增強

A．①④⑤

B．①②⑤

C．④⑤

D．②③參考答案：A4.細胞是絕大多數(shù)生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是A.生物的生命活動是在細胞或細胞的參與下完成的B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞結(jié)構(gòu)的單細胞生物C.動、植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能完全相同D.絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的參考答案：C5.仔細分析下圖，三個圓圈①、②、③分別表示含細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（

） A．乳酸菌

B．衣藻

C．肝細胞

D．棉花葉肉細胞參考答案：B6.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進入受體細胞后，目的基因插入的位置是（）A．Ti質(zhì)粒上 B．受體細胞染色體DNA上C．T﹣DNA D．農(nóng)桿菌的擬核參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的具體過程：（1）利用土壤的Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體，即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上．（2）將整合了目的基因的Ti質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌細胞內(nèi)．（3）利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞，該過程實際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導入植物細胞內(nèi)．（4）含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒進入植物細胞后，可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上，這段基因中包含了目的基因．【解答】解：植物基因工程中，可以用土壤農(nóng)桿菌作為轉(zhuǎn)移目的基因表達載體的工具，土壤農(nóng)桿菌細胞內(nèi)含有質(zhì)粒，該質(zhì)粒稱為Ti質(zhì)粒．農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上．根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上．故選：B．7.一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中（

）A.物種組成比甘蔗田簡單

B.動物沒有分層現(xiàn)象

C.物種組成比甘蔗田復雜

D.植物沒有垂直結(jié)構(gòu)參考答案：C8.如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a、b高度是A.a>b

B.a=b

C.a≥b

D.a<b參考答案：D9.安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出長舌蝠從長筒花中取食花蜜A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同(協(xié)同)進化參考答案：B10.下列對甲、乙、丙三個與DNA分子有關(guān)的圖的說法，正確的是：A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的1/8，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．甲圖②處的堿基對缺失將導致基因突變，乙圖中表示逆轉(zhuǎn)錄，圖中顯示有7種核苷酸C．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）/（T+G）比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性D．丙圖所示的過程可發(fā)生在細菌中，根尖細胞中能進行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體參考答案：D11.右下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是（）

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大氣中的CO2庫參考答案：D12.下圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)子

B．愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是細胞全能性表達的結(jié)果參考答案：D13.可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是A．血液中O2濃度的變化

B．血糖濃度的變化C．環(huán)境中溫度的變化 D．感染人體的流感病毒參考答案：D14.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述正確的是（

）

A.培養(yǎng)霉菌時要將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

B.培養(yǎng)基在使用前和使用后都必須滅菌

C．測定土壤中真菌的數(shù)量，一般選用103、104、105倍稀釋液進行平板培養(yǎng)D．提純和分離嚴格厭氧型微生物，一般用稀釋涂布平板法參考答案：B15.下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是

A．解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān) B．④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸 C．DNA聚合酶可催化⑥或⑦鍵形成 D．A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖參考答案：D16.夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。該植物—天中有饑物積累最多的時刻是(

)。

A.

B點

B．C點

C．D點

D．E點參考答案：D17.細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的()A．磷脂含量

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量參考答案：B18.研究生長激素促進幼小動物生長常用的方法是A．飼喂法

B．注射法 C．閹割，移植法

D．以上三項均可用參考答案：B19.下列現(xiàn)象或研究中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人D．小鼠腺細胞的自我復制參考答案：B20.內(nèi)環(huán)境各個組分之間的關(guān)系可以概括為

參考答案：B21.從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是A．基因的核苷酸序列

B．基因的功能

C．基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA

D．以上都是參考答案：D22.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是（）①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤參考答案：C【考點】證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗．【分析】所有細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，對于病毒來說，有一部分是DNA，如噬菌體等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、煙草花葉病毒等．【解答】解：①真核生物是由真核細胞組成的，遺傳物質(zhì)是DNA，主要存在于細胞核中，故①正確；②原核生物由原核細胞組成，遺傳物質(zhì)是DNA，主要位于擬核中，故②錯誤；③真核細胞的DNA主要位于細胞核中，其染色體是DNA的主要載體，故③正確；④真核細胞中DNA還位于細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中，遺傳物質(zhì)是DNA，故④錯誤；⑤甲型H1N1流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是RNA，故⑤錯誤．故選：C．23.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花粉等，在無菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述正確的是(

)①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性

②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細胞工程的應用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④參考答案：D24.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是A.同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C.染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開D.非非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多參考答案：B試題分析：減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，同時等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．減數(shù)第二次分裂后期，染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開．解：A、等位基因位于同源染色體上，因此同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離，A正確；B、同源染色體上和非同源染色體上都含有非等位基因，非同源染色體自由組合時，只能使非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，而同源染色體上的非等位基因不會自由組合，B錯誤；C、染色單體分開時，間期復制而來的兩個基因也隨之分開，C正確；D、減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多，D正確．故選：B．考點：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系；基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．25.群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是A．地衣階段

B．草本植物階段

C．苔蘚階段

D．森林階段參考答案：D26.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是

(

)①專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者②分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用

③分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用

④分解者不一定都是微生物，微生物也不一定是分解者A．①③ B．②③④ C．①②③ D．②④參考答案：C27.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體參考答案：B28.基因型為Aa與基因型為Bb的動物體細胞混合，用滅活的病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細胞

（

）A．AAaa

B．AaBb

C．BBbb

D．Aabb參考答案：D略29.關(guān)于酵母菌的敘述，錯誤的是

A.酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸?shù)郊毎釩.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長D.在碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同參考答案：B略30.下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B.完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的C.D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量10%～20%D.C處在第三營養(yǎng)級參考答案：D31.一對夫婦，女方的父親患血友病，本人患白化??；男方的母親患白化病，本人正常，預計他們的子女中一人同時患兩種病的幾率是（）A．50%B．25%C．12.5%

D．6.25%參考答案：C32.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用的技術(shù)與原理不相符的是 A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B．植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C．原生質(zhì)體融合與動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B33.下列關(guān)于植物激素作用的敘述，錯誤的是（

）A.赤霉素能促進細胞的伸長

B.生長素與棉花的落花落果無關(guān)C.乙烯的主要作用是促進果實成熟

D.脫落酸能抑制細胞分裂參考答案：B34.下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是

A．圖示結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，1個突觸

B．如果B受刺激，C會興奮，則興奮處外表面呈負電位

C．突觸后膜上“受體”的化學本質(zhì)是脂質(zhì)

D．若ab＝bd，電刺激c點，靈敏電流計指針將偏轉(zhuǎn)兩次參考答案：B35.將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是()A.興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關(guān)B.被損傷的部位c點的膜外電位為負電位C.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導參考答案：C動作電位（興奮）的產(chǎn)生主要是鈉離子內(nèi)流導致，A正確；靜息狀態(tài)下，膜電位為外正內(nèi)負，由左圖不受刺激時，a處膜外為正電位，指針向右偏轉(zhuǎn)，可知c處膜外為負電位，B正確；興奮傳遞b時，a處膜外恢復為正電位，而c處膜外仍為負電位，所以此時指針向右偏轉(zhuǎn)，C錯誤；由上圖興奮傳導的過程中指針的偏轉(zhuǎn)變化可知興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導，D正確?！究键c定位】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導36.某同學調(diào)査正方形樣地中某植物的種群密度時選用五點取樣法取樣，下表為各樣方的植株數(shù)量，分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為該同學需要改進的是樣方編號12345數(shù)量（株）10010A.適當增大樣方面積

B.適當減少樣方數(shù)目C.改用等距取樣法取樣

D.改變計數(shù)方法參考答案：A根據(jù)題干信息和表格分析，植物種群密度常用五點取樣法或者距取樣法取樣，所以可以常用五點取樣法，且表格中樣方數(shù)目正好是五個，BC錯誤；表格中只有兩個樣方獲取了植物的數(shù)量，其余樣方的數(shù)量都是0，說明樣方中植物個體的數(shù)量太少，應該適當增大樣方面積，而與計數(shù)方法無關(guān)，A正確、D錯誤。37.為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A．光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B．光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D．黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液參考答案：B38.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是()①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、唾液淀粉酶和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A39.如圖為基因工程的部分操作過程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是

()A．細菌中的質(zhì)粒都可以作為甲B．丙是生物體內(nèi)的RNA分子C．乙和丁所用的酶相同D．圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成反應參考答案：D40.如圖是淀粉、纖維素和糖原的示意圖,它們的共同點是A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素C.基本組成單位都是五碳糖D.基本組成單位都是六碳糖參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，對維持人體健康極為重要。（1）器官移植時、異體器官常不可避免地會被患者的

細胞識別并攻擊。為了避免器官移植時的異體排斥反應，醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血，以便必要時

。（1分）（2）接種過流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感，其免疫學原因可能是

。(2分)參考答案：(1)效應T

利用自身的干細胞構(gòu)建組織器官

(2)相應的抗體和記憶細胞的壽命比較短；流感病毒易突變，使原來的疫苗失去效用42.（1）圖1是基因指導多肽合成的過程，據(jù)圖1推測，核糖體不可能具有的位點是________。A.mRNA結(jié)合位點

B.不攜帶氨基酸的tRNA(如①)結(jié)合位點C.形成肽鍵位點

D.攜帶著氨基酸的tRNA(如②)結(jié)合位點（2）核糖體由rRNA和________組成；其中人的神經(jīng)細胞內(nèi)，rRNA主要在______中合成，它的合成需要___________酶的催化。（3）據(jù)圖2為某細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的示意圖：①此細胞是__________(填“真核”或“原核”)細胞,原因是_________________________。②據(jù)圖判斷,下列描述正確的是_________。（多選）A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈參考答案：

(1).B

(2).蛋白質(zhì)

(3).細胞核或核仁

(4).RNA聚合

(5).原核

(6).轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上沒有分開

(7).BD【分析】分析圖1：該圖表示的是翻譯過程，攜帶氨基酸的tRNA和mRNA進行堿基互補配對，將氨基酸放在正確的位置。分析圖2：圖中附有核糖體的四條鏈是轉(zhuǎn)錄后的mRNA；在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結(jié)合，同時合成若干條多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條肽鏈?！驹斀狻浚?）核糖體和mRNA結(jié)合，完成翻譯過程，故核糖體具有mRNA結(jié)合位點，A錯誤；tRNA攜帶氨基酸與核糖體上的mRNA進行堿基互補配對，將氨基酸放在正確的位置，核糖體上不可能具有不攜帶氨基酸的tRNA（如①）結(jié)合位點，B正確；核糖體是氨基酸脫水縮合，形成蛋白質(zhì)的場所，故核糖體上具有形成肽鍵位點，C錯誤；tRNA攜帶氨基酸與核糖體上的mRNA進行堿基互補配對，將氨基酸放在正確的位置，核糖體上應該具有攜帶著氨基酸的tRNA（如②）結(jié)合位點，D錯誤。（2）核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成；

核仁與核糖體的形成有關(guān)，其中人的神經(jīng)細胞內(nèi)rRNA主要在細胞核或核仁中合成，它的合成也是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化。（3）①根據(jù)圖2分析，該細胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進行的，兩個過程在時間和空間上沒有分開，說明此細胞是原核細胞。②圖中附有核糖體的四條鏈是轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA，而不是4條肽鏈，核糖體合成的才是肽鏈，A錯誤；原核細胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始，B正確；結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，其中的每個核糖體合成的肽鏈是相同的，同時合成若干條相同的多肽鏈而不是共同合成一條肽鏈，C錯誤；結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條肽鏈，D正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能夠準確判斷兩幅圖代表的生理過程，明確圖2中遺傳