第四單元測評（時間：75分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題16小題，每小題3分，共48分）1.[2022江蘇南通高二期末]據(jù)《后漢書·西域傳》記載：“至桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（漢朝郡名）徼外（塞外）獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表貢，并無珍異，疑傳者過焉。”這一記載可以直接用來證明()A.大秦和東漢互相遣使交往 B.東漢和羅馬建立了直接的聯(lián)系C.東西方開始了大規(guī)模交流 D.羅馬帝國特產(chǎn)首次在中國出現(xiàn)2.[2022江蘇常州高二期中]1007年，宋朝應黨項首領李德明的要求與其進行榷場貿(mào)易，西夏建立后雙方就此還簽訂了合約。1057年西夏擾邊，宋朝警告說：“要以違約則罷和市。”后來因其待宋不恭敬，宋朝停止榷場互市。英宗治平初年，西夏“求復榷場”，宋方不許，后其上章謝罪，宋才恢復榷場。這反映了宋朝()A.在處理民族關系上的軟弱性 B.外交政策的靈活多變C.戰(zhàn)爭促進了民族間貿(mào)易發(fā)展 D.利用經(jīng)濟手段處理民族關系3.[2022江蘇南通高二期中]在中國古代邊疆治理史上,云南地區(qū)書寫出了濃墨重彩的一筆。下表所示反映出中國古代邊疆治理的重要趨勢是()唐朝8世紀前期，南詔首領皮羅閣在唐玄宗的支持下,統(tǒng)一六詔,唐玄宗冊封他為云南王兩宋宋徽宗趙佶賜大理國主段和譽為“金紫光祿大夫、檢校司空、云南節(jié)度使、上柱國、大理國王”,這是大理國與宋朝臣屬關系的首次正式確定元朝1253年,大理國被蒙古國所滅,原大理國君段興智被任命為大理世襲總管。1270年,元朝在大理原境置云南行省A.冊封羈縻 B.邊疆管理與內地一體化C.改土歸流 D.民族地區(qū)自治程度提高4.[2022江蘇淮安高二期末]明朝大力發(fā)展茶馬貿(mào)易，在河州設置茶馬司，其貿(mào)易“控西夷數(shù)萬里，跨昆侖，通天竺，西南距川，入于南?！?，形成了一個無形的茶葉疆域。明朝學者解縉認為茶有著“夷夏之交，義利之辨，寅賓尚忠信而篤敬，河州固唐虞三代之邦也”的作用。據(jù)此可知，茶馬貿(mào)易()A.擴大了明王朝的疆域范圍 B.鞏固了傳統(tǒng)“宗藩”秩序C.增強了中華民族的認同感 D.促成了“西學東漸”局面5.[2022江蘇鹽城高二期中]清朝除中央設理藩院管理邊疆民族事務外，民族地區(qū)的地方行政管理列表如下。據(jù)表可知，清朝()地區(qū)舉措西藏設駐藏大臣與當?shù)剡_賴、班禪共管，清廷監(jiān)督實行“金瓶掣簽”新疆設伊犁將軍總領軍政，原維吾爾族頭領伯克可世襲，由清廷委任并為其定品級蒙古設盟、旗兩級單位，盟長、旗長由蒙古王公擔任，清廷任命云貴在條件成熟地區(qū)取消了土司世襲之制，依漢制設立府、廳、州、縣，任命流官管理A.對蒙古地區(qū)管理最為薄弱 B.實行因地制宜的民族政策C.在云貴全面實現(xiàn)改土歸流 D.采取以夷變夏的治國方針6.[2022江蘇揚州高二期末]馬丁·路德率先用大眾化的語言于1543年譯出德文本《圣經(jīng)》；宗教改革家威克里夫把《圣經(jīng)》譯成英語，他主張《圣經(jīng)》是信仰的唯一根據(jù)；捷克宗教改革家胡司主張用捷克民族語言做禮拜，并對《圣經(jīng)》的捷克文本進行字斟句酌的校訂。這一現(xiàn)象()A.實現(xiàn)社會生活由神性到理性的轉變 B.促使國家之間的利益紛爭加劇C.有力地推動了近代民族國家的形成 D.提高了中古時期世俗王權的地位7.[2023江蘇蘇州高二期末]下表所示是聯(lián)合國1960—1974年通過的部分文件。由此可知當時()年份文件名主要內容1960年《給予殖民地國家和人民獨立宣言》莊嚴地宣布需要迅速和無條件地結束一切形式和表現(xiàn)的殖民主義1965年《關于各國內政不容干涉及其獨立與主權之保護宣言》任何國家，不論為任何理由，均無權直接或間接干涉任何其他國家之內政、外交1974年《建立國際經(jīng)濟新秩序宣言》這種秩序應當建立在一切國家待遇公平、主權平等、互相依存、共同受益以及協(xié)力合作的基礎之上，而不問它們的經(jīng)濟制度和社會制度如何A.民族獨立意識開始逐漸覺醒 B.新興民族國家推動國際法發(fā)展C.和平與發(fā)展已成為時代主題 D.第三世界的崛起沖擊兩極格局8.[2023江蘇南通高三期末]冷戰(zhàn)時期，國際法中對單方面使用武力的正式禁止被忽略掉了。在“為自由而戰(zhàn)”的口號下，里根政府支持了安哥拉反政府游擊隊。在美蘇爭霸的形勢下，間諜和其他秘密活動幾乎不受懲罰，中立也失去了其政治與法律上的意義。這些現(xiàn)象主要表明()A.安全領域的國際法已被扭曲 B.集體安全體制無法建立C.聯(lián)合國缺乏普遍性和權威性 D.冷戰(zhàn)改變了傳統(tǒng)國際法9.[2022江蘇常州高三模擬]第二次世界大戰(zhàn)后，《非戰(zhàn)公約》成了戰(zhàn)勝國審判戰(zhàn)犯的“尚方寶劍”?！堵?lián)合國憲章》、1970年的《國際法原則宣言》、1974年的《關于侵略定義的決議》等一系列國際立法，都能找到《非戰(zhàn)公約》的影子。這表明《非戰(zhàn)公約》()A.保障了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 B.在戰(zhàn)后真正得到了實行C.完善了戰(zhàn)后的集體安全體制 D.推動戰(zhàn)后國際法的發(fā)展10.[2022江蘇揚州高二期末]周恩來曾表示：（中國歷史上）民族發(fā)展在地區(qū)上是互相交叉的……漢族曾經(jīng)長時期統(tǒng)治中原，向兄弟民族地區(qū)擴張?？墒且灿胁簧俚男值苊褡暹M入過內地，統(tǒng)治中原。這樣就形成各民族雜居的現(xiàn)象。據(jù)此可知，我國實行民族區(qū)域自治制度的主要因素是()A.民族團結平等的歷史傳統(tǒng) B.向社會主義過渡的需要C.民族共同繁榮的經(jīng)濟任務 D.民族雜居交融的現(xiàn)實國情11.[2023河北石家莊高三聯(lián)考]中華人民共和國成立后，賦予和尊重少數(shù)民族地方自主發(fā)展民族教育的權利，重視民族語言教學和雙語教學；在國家重要會議上都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族文字；中央人民廣播電臺和地方廣播電臺每天用21種少數(shù)民族語言進行播音。這體現(xiàn)了國家()A.完成了教育的社會主義改造 B.優(yōu)先發(fā)展民族教育C.尊重和保護少數(shù)民族的文化 D.國民教育體系建立12.[2022山東濰坊高二期中]下表所示是1949—1956年某報刊中“領土、主權、完整”和“干涉內政”的使用頻率。據(jù)此可知，中華人民共和國成立初期()關鍵詞領土、主權、完整干涉內政1949年4571950年63101951年21181952年21151953年781954年2061221955年1941541956年132127A.外交政策趨于成熟 B.新的制度已經(jīng)確定C.國民經(jīng)濟日益恢復 D.對外交往打破僵局13.[2022山東濟南高二期中]下表所示為20世紀50年代中國外交取得的部分成果。據(jù)此可知，當時中國()時間外交成果1953年12月提出“和平共處五項原則”1954年4月參加日內瓦會議1954年6月中英建立代辦級外交關系1955年4月參加亞非會議，提出“求同存異”方針A.采取獨立自主不結盟的外交政策 B.努力發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好C.外交政策展現(xiàn)出務實自信的趨勢 D.積極開展反殖反霸多邊外交活動14.[2022江蘇南通高二期中]50多年前中美聯(lián)合發(fā)表的《中美聯(lián)合公報》，創(chuàng)造性地先將中美兩國間的分歧開誠布公地擺出來，然后再闡述雙方的共識。在美方聲明中除明確承認“臺灣是中國的一部分”外，還寫有“任何國家都不應自稱一貫正確，各國都要準備為了共同的利益重新檢查自己的態(tài)度”。據(jù)此可知《中美聯(lián)合公報》()A.展示了求同存異的政治智慧 B.強調了臺灣問題是中美關系的核心C.標志中美正式建立外交關系 D.樹立了大國間互利共贏的外交典范15.[2022河北高二期末]1960年，美日兩國簽訂《新日美安全條約》，刪去舊約中美國可以鎮(zhèn)壓日本國內“暴動和騷亂”的條款。1972年，日本首相田中角榮宣布實行“多邊自主外交”，趕在中美建交前恢復了中日邦交。這反映出()A.美國戰(zhàn)后對日本的全面扶植 B.日本完全擺脫了美國的控制C.中國外交事業(yè)逐步走向成熟 D.日本崛起沖擊美蘇兩極格局16.[2022江蘇揚州高三期末]2015年，我國利用多個外交場合向各國領導人闡述中國的對外政策。這些政策的一個突出特點是以“中國+地區(qū)”為形式的對話機制，例如中非合作論壇峰會、中國—拉共體論壇部長級會議、中國—東盟領導人會議等。這反映出我國外交發(fā)展的特點是()A.多邊外交得到不斷發(fā)展深化 B.積極加入地區(qū)性的國際組織C.重視與周邊國家的睦鄰友好 D.同發(fā)展中國家關系更加鞏固二、非選擇題（本大題4小題，共52分）17.[2022江蘇揚州高二期末]閱讀材料，完成下列要求。材料周朝已開始出現(xiàn)“小行人、象胥、掌客、懷方氏”等具有周邊民族事務管理性質的官職，秦朝正式在中央設置管理民族事務的“典客”。漢承秦制，漢武帝時期設置屬國都尉，具體管轄歸附及內屬的邊疆民族。唐朝邊疆民族的首領可管理府州的具體事務，但需向唐王朝繳納貢賦，統(tǒng)于唐王朝的中央政府。此外唐王朝還在邊陲地區(qū)發(fā)展屯田、開辟互市貿(mào)易、妥善安排邊疆民族子弟學習。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央設置管理吐蕃事務的帝師和宣政院機構；在元朝興起之地漠北，設嶺北行省，基本行政單位仍是蒙古傳統(tǒng)建制，并部署軍隊，戍守的同時進行屯田。明朝靠近內地的少數(shù)民族統(tǒng)治區(qū)減少，明政府直接控制、委派流官的地區(qū)增加。清朝在邊疆全面推行郡縣制和修訂相關法規(guī)，強化邊陲管理的同時，還鼓勵內地百姓外遷至邊疆謀生與開墾?！幾怨燃覙s、羅明軍《中國古代邊疆治理歷譜識認》根據(jù)材料，指出中國古代邊疆治理的主要特點，并簡析其意義。（14分）18.[2022江蘇徐州高二期中]閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲三十年戰(zhàn)爭后締結《威斯特伐利亞和約》，承認和確立了國家主權、維護和平等一系列國際關系中應遵守的準則，宣告了近代國際法的產(chǎn)生。法國大革命爆發(fā)后，法國資產(chǎn)階級政府為對抗一些歐洲國家的干涉，提出了國家基本權利與義務的概念、國家主權原則、不干涉內政原則等，成為近代國際法的基本原則。19世紀末20世紀初，隨著資本主義進入帝國主義階段，帝國主義國家又提出了一系列的國際原則，例如勢力范圍、合法干涉、領事裁判權制度等，這些規(guī)定使資本主義初期確立的一些進步原則和規(guī)則名存實亡?！幾躁愇膶W《國際法對戰(zhàn)爭及使用武力的規(guī)范》材料二《聯(lián)合國憲章》是第二次世界大戰(zhàn)后維持國際和平與安全的憲法性文件，聯(lián)合國及安理會的正常運作是國際和平與安全的保障，大國一致原則一直是維持國際政治平衡的一個重要原則。美英不顧安理會其他三個常任理事國的反對，單方面對伊拉克動武，令安理會威信嚴重受損，人們開始懷疑聯(lián)合國安理會存在的價值和意義。法國、俄羅斯與美英在對伊動武上分歧深刻，安理會面臨分裂的危險。——摘編自肖又賢《單邊主義戰(zhàn)爭對國際法基本原則的破壞》（1）根據(jù)材料一，比較17—18世紀和19世紀末20世紀初國際法原則的顯著不同，結合所學知識分析上述不同的成因。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出第二次世界大戰(zhàn)后國際法在制約戰(zhàn)爭、維護和平方面所取得的成果以及所面臨的挑戰(zhàn)。（7分）19.[2022河北滄州高二期末]閱讀材料，完成下列要求。材料一美國一向敵視中國共產(chǎn)黨，即使到中華人民共和國成立前夕，美國政府仍沒有改變對華態(tài)度，拒絕承認中華人民共和國。面對美國錯誤的對華政策，中國共產(chǎn)黨除了聯(lián)合以蘇聯(lián)為代表的一切反帝力量奮起反擊外，別無選擇?？傊?，中華人民共和國成立初期奉行的“一邊倒”的外交政策是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨領導人在綜合考慮了當時復雜的國際國內形勢后所做出的明智選擇?！幾愿攥F(xiàn)朝《新中國成立初期“一邊倒”外交政策是正確的現(xiàn)實選擇》材料二20世紀50年代，隨著社會主義陣營的壯大，中國與亞非國家的關系取得了新進展?！耙晃濉庇媱澠陂g，中國共產(chǎn)黨和國家認識到，想要實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的主要目標，必須保持更長時間的和平環(huán)境和著力改善與周邊國家尤其是鄰近國家間的關系。中共中央指出，各國各民族都有長處與優(yōu)點，“如果兩種制度的國家再搞成鐵板一塊，互不來往”，會使國際局勢緊張。周恩來于1953年訪問緬甸期間，兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明指出，“和平共處五項原則”是處理中緬關系的準則。1954年6月，中印兩國首次提議將和平共處五項原則作為國與國之間發(fā)展相互關系的基本準則。——摘編自羅?！丁昂推焦蔡帯痹瓌t的歷史演進和當代實踐》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明中華人民共和國成立初期奉行“一邊倒”外交方針的作用。（6分）（2）根據(jù)材料一、二，指出20世紀五十年代中國外交政策的調整，并結合所學知識分析這一調整的主要原因。（7分）20.[2022江蘇沭陽高二期末]一定時期的文化是一定時期政治經(jīng)濟的反映。閱讀材料，完成下列要求。材料中華人民共和國實行的各版護照簡介1949年單頁版、50版、53版、58版護照為中俄文對照，防偽手段幾乎為零71版、75版改為中法英文對照，這一時段因私護照幾乎為零80版將75版的“本護照前往下列國家和地區(qū)有效”改為“本護照前往世界各國有效”81版改變了53版以來6位數(shù)的護照累計號碼，升至7位數(shù)號碼97版采用數(shù)碼技術、激光打印等防偽手段。到2005年達到年均簽發(fā)400萬本，80%是因私護照根據(jù)材料并結合所學知識，提取至少三條信息，自擬論題，予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰）（12分）第四單元測評1.B[解析]根據(jù)材料及所學知識可知，大秦是古代中國對羅馬帝國及地中海東部沿岸地區(qū)的稱呼，大秦王遣使到中國，可以用來證明東漢和羅馬建立了直接的聯(lián)系，客觀上促進了中西方文明的交流，故B項正確。2.D[解析]根據(jù)題意可知，宋朝通過榷場貿(mào)易對西夏形成了約束，這說明宋朝利用經(jīng)濟手段處理民族關系，故D項正確；根據(jù)“宋方不許，后其上章謝罪，宋才恢復榷場”可知宋朝在民族關系上并不是軟弱，排除A項；材料反映的是宋朝利用榷場貿(mào)易約束西夏，無法體現(xiàn)外交政策靈活多變，排除B項；材料內容沒有體現(xiàn)戰(zhàn)爭的影響，排除C項。3.B[解析]根據(jù)材料可知，從唐朝唐玄宗冊封南詔首領皮羅閣為云南王，到兩宋時期大理國與宋朝臣屬關系的首次正式確定，再到元朝在大理原境置云南行省，說明云南地區(qū)與中央政府的關系日益密切，進而反映出中國古代邊疆治理的重要趨勢是邊疆管理與內地一體化，故B項正確；材料除了冊封羈縻政策外，還有元朝的行省制進行直接管理，排除A項；改土歸流發(fā)生在明清時期，排除C項；材料強調的是中央政府加強了對云南地區(qū)的管轄，不是民族地區(qū)自治程度提高，排除D項。4.C[解析]本題主旨是明朝通過茶馬貿(mào)易擴大了明朝文化的影響力，形成了一個無形的文化疆域，促進了民族交融，增強了中華民族的認同感，故C項正確。5.B[解析]清代在民族地區(qū)管理上，既注重中央的統(tǒng)一管理，又尊重各民族自己的社會習俗、宗教信仰，并籠絡各族上層分子，實行因地制宜的民族政策，故B項正確。6.C[解析]根據(jù)材料“用大眾化的語言于1543年譯出德文本《圣經(jīng)》……譯成英語……用捷克民族語言做禮拜”并結合所學知識可知，材料中的現(xiàn)象反映了對民族語言的重視，有利于強化民族認同，促進了民族國家的形成，故C項正確。7.B[解析]材料表明聯(lián)合國1960—1974年通過的部分文件注重新興民族國家的獨立與主權，說明新興民族國家在擺脫殖民統(tǒng)治、實現(xiàn)國家獨立的過程中，推動了國際法的發(fā)展，故B項正確。8.A[解析]根據(jù)材料可知，冷戰(zhàn)時期國際法遭到了破壞，美國為了自身利益支持安哥拉的反政府游擊隊，間諜和秘密活動幾乎不受懲罰，這表明安全領域的國際法已被扭曲，故A項正確；集體安全體制在冷戰(zhàn)之前已經(jīng)逐步建立，排除B項；材料是說國際法遭到破壞，不能說明聯(lián)合國缺乏普遍性和權威性，排除C項；材料沒有涉及國際法的改變，強調的是國際法的作用遭到破壞，排除D項。9.D[解析]材料“都能找到《非戰(zhàn)公約》的影子”體現(xiàn)了《聯(lián)合國憲章》《國際法原則宣言》《關于侵略定義的決議》等一系列國際立法，都受到了《非戰(zhàn)公約》的影響，這表明《非戰(zhàn)公約》推動戰(zhàn)后國際法的發(fā)展，故D項正確；根據(jù)所學知識可知，1928年8月，美、法等國簽訂《非戰(zhàn)公約》，1929年7月正式生效，與材料時間不符，不能保障世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，排除A項；許多國家在《非戰(zhàn)公約》上簽字都帶有一定的限制條件，一些國家并未遵守公約的原則，所以公約在戰(zhàn)后并未真正得到實行，排除B項；材料反映的是《非戰(zhàn)公約》推動一系列國際立法，沒有體現(xiàn)完善戰(zhàn)后的集體安全體制，排除C項。10.D[解析]根據(jù)材料“這樣就形成各民族雜居的現(xiàn)象”，可知基于國情，我國需要實行民族區(qū)域自治制度，故D項正確；民族團結平等是民族區(qū)域自治制度的內容，排除A項；材料與向社會主義過渡無關，排除B項；民族共同繁榮是民族區(qū)域自治制度的內容，排除C項。11.C[解析]根據(jù)材料可知，中華人民共和國成立后，國家尊重少數(shù)民族發(fā)展教育的權利、尊重民族語言，用少數(shù)民族語言進行播音等，這些舉措有利于少數(shù)民族文化的傳承，也是國家對少數(shù)民族文化尊重和保護的體現(xiàn)，故C項正確。12.A[解析]表格材料反映出“領土、主權、完整”“干涉內政”等詞匯出現(xiàn)頻率增多，結合所學知識可知，1953年我國提出和平共處五項原則，材料說明中國外交強調領土和主權完整，擺脫了社會意識形態(tài)的束縛，外交政策逐漸成熟，故A項正確；1956年社會主義制度建立，排除B項；“國民經(jīng)濟日益恢復”在材料中無法體現(xiàn)，排除C項；20世紀70年代外交僵局被打破，排除D項。13.C[解析]材料中展示了20世紀50年代一些外交成果，根據(jù)所學知識可知，這是現(xiàn)代中國獨立自主和平外交基本原則指導下的外交成果，而且不但走向了國際舞臺，還為國際上處理國與國之間關系提供了可供參閱的基本原則，即和平共處五項原則，在萬隆會議上所提出的“求同存異”方針更是推動了會議圓滿成功，這些顯示了中國外交的務實自信風采，故C項正確。不結盟外交是現(xiàn)代中國新時期的外交政策，與材料中時間不符，排除A項；表格中的“中英建立代辦級外交關系”不屬于周邊國家的睦鄰友好關系，排除B項；根據(jù)所學知識可知，萬隆會議是沒有殖民主義國家參加的會議，但是日內瓦會議是蘇、美、英、法、中世界五大國參加的會議，其中有殖民主義國家，由材料信息不能得出積極開展反殖反霸多邊外交活動的結論，排除D項。14.A[解析]根據(jù)“先將中美兩國間的分歧開誠布公地擺出來，然后再闡述雙方的共識”可知中美之間是暫時拋卻分歧，保留共識，因此展示了求同存異的政治智慧，故A項正確；材料內容不能說明“臺灣問題是中美關系的核心”，排除B項；中美兩國在1979年才正式建立外交關系，而《中美聯(lián)合公報》發(fā)表是在1972年，時間不符，排除C項；“互利共贏”的說法無從體現(xiàn)，排除D項。15.D[解析]根據(jù)題意可知，《新日美安全條約》中減少了美國對日本的干涉，而且日本在中美建交前恢復了中日邦交，這都是日本自主性增強的體現(xiàn)，說明日本崛起對美蘇兩極格局帶來了一定沖擊，故D項正確；材料只能說明美國對日本的影響削弱，不能體現(xiàn)全面扶植，排除A項；“完全擺脫”的說法不符合史實，排除B項；材料主旨強調的不是中國外交事業(yè)的發(fā)展，排除C項。16.A[解析]結合所學知識可知，多邊外交指的是三個以上的國際關系行為體在常設的或特別的全球性或地區(qū)性的國際組織、國際會議中的互動，因此材料“例如中非合作論壇峰會、中國—拉共體論壇部長級會議、中國—東盟領導人會議等”反映的是多邊外交得到不斷發(fā)展深化，故A項正確。17.主要特點：產(chǎn)生時間早，歷史悠久；治理方式多元；在繼承中不斷發(fā)展；在邊疆采用和內地不同的管理體制（因俗而治）；以籠絡安撫為主；注重邊疆的“拱衛(wèi)”作用；在“大一統(tǒng)”觀念指導下制定邊疆政策。意義：有利于邊疆地區(qū)的開發(fā)，有利于民族交融；促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；擴大了國家疆域，鞏固了封建統(tǒng)治。18.（1）不同：17—18世紀：國際法強調國家主權、不干涉內政；19世紀末20世紀初：忽視弱國主權，劃分勢力范圍，干涉他國內政，國際法走向倒退。原因：17—18世紀：歐洲三十年戰(zhàn)爭的影響