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文檔簡介

初一英語教學工作計劃一、教學目標1.掌握初一英語基本交際用語，熟悉英語課程，掌握英語學習方法，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和信心。2.提高學生聽、說、讀、寫、譯五種語言能力，加強學生的口語表達能力，發(fā)展學生的思維能力。3.培養(yǎng)學生的英語閱讀習慣，提高閱讀速度，培養(yǎng)學生整體理解和細節(jié)理解的能力。4.通過教學，讓學生了解英語國家的風俗習慣和文化背景，開拓學生的國際視野。二、教材及教輔1.NewEnglishFileBeginner（OxfordUniversityPress）2.新目標英語（初一）（人民教育出版社）3.初中英語學習指南（人教版）4.單詞書、語法書等相關教輔。三、教學安排1.教學內容：第一學期：Unit1-3第二學期：Unit4-62.教學進度及時間安排（以第一學期為例）：第1周：Unit1A，1B（2課時）第2周：Unit1C，1D（2課時）第3周：Unit1E，1F（2課時）第4周：Unit1G，1H（2課時）第5周：Unit2A，2B（2課時）第6周：Unit2C，2D（2課時）第7周：Unit2E，2F（2課時）第8周：Unit2G，2H（2課時）第9周：Unit3A，3B（2課時）第10周：Unit3C，3D（2課時）第11周：Unit3E，3F（2課時）第12周：Unit3G，3H（2課時）第13周：Unit1-3復習（2課時）第14周：期中考試四、教學方法1.任務教學法：采用任務型教學法，讓學生通過接觸實際情景，模仿、練習和創(chuàng)新學習英語，同時將語言知識與實際情景聯系起來，逐漸掌握聽、說、讀、寫、譯五種語言技能。2.前瞻式教學法：使用前瞻式教學法讓學生提前掌握學習內容，使學生上課更能專注于對話和語言表達。3.互動教學法：采用互動教學法，讓學生在課堂上進行小組討論，增強學生的語言交流能力。四、教學評估1.期末考試：新目標英語（初一）教材及其他相關知識。2.平時考評：課堂習慣、作業(yè)、小測驗、朗讀等，根據學生課堂表現形成評估數據，反饋給學生，用以提高學習興趣和學習質量。五、教學資源1.外教課堂：每學期安排至少4次外教課堂，讓學生接觸真實的英語使用場景，提高學生的口語表達能力。2.課外活動：在學習之余，可以舉辦英語角、聽力比賽、英語演講比賽等課外活動，增強學生對于英語學習的關注度。六、教學總結1.將學生的語言知識靈活運用在實際場景當中，讓學生能夠獨立地表達自己的意見和想法。2.加強聽、說、讀、寫、譯等語言技能的綜合應用，提高學生整體的語言

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