2024屆浙江省寧波市江北中學(xué)九上化學(xué)期中檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋52．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時,最便捷的撲滅方法是（）A．用滅火器撲滅 B．用泥沙撲滅 C．用濕抹布蓋滅 D．用水沖滅3．氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似，下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是A．氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B．氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C．氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D．氫氧化鉀溶液能與CO反應(yīng)4．以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B．③④屬于同種元素C．④是一種陰離子 D．②容易得到電子5．生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關(guān)知識解釋不正確的是（）A．成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運(yùn)動B．體溫計量體溫時水銀柱上升，說明汞分子的大小隨溫度的升高而增大C．濕衣服涼在太陽底下干得快，說明微粒的運(yùn)動速度率與溫度有關(guān)D．電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內(nèi)的水分子間空隙增大6．空氣中含量最多的氣體是（）A．二氧化碳B．水蒸氣C．氧氣D．氮?dú)?．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）A． B．C． D．8．已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別為a和b，它們的離子Xm+和Yn﹣的核外電子排布相同，則下列關(guān)系式正確的是（）A．a(chǎn)=b+m+nB．a(chǎn)=b﹣m+nC．a(chǎn)=b+m﹣nD．a(chǎn)=b﹣m﹣n9．下列實驗裝置不能用來測定空氣中氧氣含量的是（）A． B．C． D．10．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O211．下列過程不涉及化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．鋼鐵生銹 C．食物變質(zhì) D．碘升華12．下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是A．空氣是一種十分重要的天然資源B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮?dú)?/5、氧氣1/5C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康D．氧氣易溶于水，使水生動物得以生存二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出儀器名稱：①__________②___________③________。（2）實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是_______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用上述裝置中的________（填序號），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，驗滿的方法是__________。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是_________，它在此反應(yīng)中起_________作用；反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳用同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______，收集裝置為__________。14．實驗室可選用下圖裝置，制取CO2和進(jìn)行相關(guān)實驗操作：

（1）G中用于滴加液體的儀器名稱_____；（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的_____（填標(biāo)號）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)的基本類型是_____；（3）實驗室可_____連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15．某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．（1）請寫出編號為①的儀器名稱_______．（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________（填序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．（3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______，用這種方法收集氧氣，驗滿的方法是_____．（4）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．試管口放棉花的作用是_________，實驗前必須進(jìn)行的操作是________，實驗結(jié)束時的操作是__________．（5）點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待________時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_______。16．根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：（1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_____，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（4）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______、b_____。（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為________(填字母)。（3）選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_______(填序號)。①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶③收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽④實驗結(jié)束時，先撤走酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中取出（4）請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)_________(用文字表達(dá)式表示)。用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)速率比較快，可能導(dǎo)致實驗變得不安全，你準(zhǔn)備采用的改進(jìn)措施是__________。（5）若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。18．如圖是初中化學(xué)常見的實驗,請回答下列問題。（1）A實驗中燒杯乙中的實驗現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____；（2）B實驗中水的作用是_____；（3）C實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（5）D實驗中在燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷必須過量的原因是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH試計算：(1)醋酸的相對分子質(zhì)量為___；(2)醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為____；(3)180克醋酸中含有多少碳元素___？(列出計算式計算)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

亞硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為0，氮元素的化合價為+3價。故選B。2、C【解題分析】

實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲滅方法是用濕抹布蓋滅，利用的是隔絕空氣的原理，故選C。3、A【解題分析】

A、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質(zhì)，選項A正確；

B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)色，選項B不正確；

C、氫氧化鉀溶液與氧化銅不反應(yīng)，無明顯變化，選項C不正確；

D、氫氧化鉀溶液與CO不反應(yīng)，選項D不正確。故選A。4、C【解題分析】

A．①的最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項A正確；B．元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))，③④的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，選項B正確；C．④質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，選項C錯誤；D．②的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，選項D正確。故選C。5、B【解題分析】

A、成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運(yùn)動，故此項正確。B、體溫計量體溫時水銀柱上升，是因為微粒的間隔隨溫度的升降而改變，微粒的大小不受溫度影響，故此項錯誤。

C、濕衣服在陽光下容易晾干，是由于微粒的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快，故此項正確。

D、電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內(nèi)的微粒間空隙增大，故此項正確。

故選：B?！绢}目點撥】分子的這幾種性質(zhì)中，運(yùn)動速度和間隔是受溫度影響的，分子的大小不受溫度影響。6、D【解題分析】

空氣按體積數(shù)計算：氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其余氣體雜質(zhì)約占0.03%。故選D。7、D【解題分析】

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！绢}目詳解】A、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故選項A不符合題意；B、由氧化物和酸反應(yīng)生成了鹽和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項B不符合題意；C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故選D符合題意。故選D。8、A【解題分析】

原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，陽離子是原子失去電子后形成的，陰離子是原子得到電子后形成的，Xm+和Yn﹣的核外電子排布相同，是兩種離子的核外電子個數(shù)相同，所以a-m=b+n，則a=b+m+n，故選A?！绢}目點撥】核外電子排布相同，核外電子個數(shù)相等。9、B【解題分析】

A．用凸透鏡引燃白磷，測定結(jié)果更準(zhǔn)確，能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。B．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，符合題意。C．白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，不符合題意。D．銅在空氣中加熱生成氧化銅，根據(jù)注射器活塞運(yùn)動的情況的情況，能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選B。10、D【解題分析】

A.，此選項不符合題意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此選項不符合題意；C.，此選項不符合題意；D.O2不能與其它物質(zhì)直接反應(yīng)生成H2O2，此選項符合題意。故選D。11、D【解題分析】

A、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯；C、食物變質(zhì)生成了菌類物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯；D、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，故D正確。故選D。12、A【解題分析】

A、空氣是一種十分重要的天然資源，說法正確；B、按體積計算，空氣中含有氮?dú)?/5、氧氣1/5，說法錯誤；C、空氣中可吸入顆粒物的多少會影響人體健康，說法錯誤；D、氧氣不易溶于水，使水生動物得以生存，說法錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管酒精燈長頸漏斗防止加熱時高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D氧氣不易溶于水用玻璃片蓋好集氣瓶口，取出水槽正放在桌面，用帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿二氧化錳催化過氧化氫水+氧氣AE【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】（1）儀器名稱：①試管，②酒精燈，③長頸漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故可選用上述裝置中的D，用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，驗滿的方法是：用玻璃片蓋好集氣瓶口，取出水槽正放在桌面，用帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是二氧化錳，它在此反應(yīng)中起催化作用；反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣。（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，則用向下排空氣法收集，收集裝置為E。14、分液漏斗A、C、D、F分解反應(yīng)B、G、J【解題分析】

（1）由圖可知，G中用于滴加液體的儀器名稱是：分液漏斗；（2）用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，故需要A：酒精燈；C：試管；D：鐵架臺；F：帶導(dǎo)管的橡皮塞；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，且二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故實驗室可用B、G、J連接制取并收集二氧化碳；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15、酒精燈C過氧化氫水+氧氣氧氣密度比空氣大帶火星的木條放在集氣瓶口高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（或水槽）檢驗裝置氣密性先把導(dǎo)管移出水槽，然后熄滅酒精燈．火柴快燃盡時防止生成物濺落下來，炸裂瓶底【解題分析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用；利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（3）氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則證明已滿；（4）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實驗前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂，實驗結(jié)束時的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；（5）點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待火柴快熄滅時插入充滿氧氣的集氣瓶中；集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是：防止灼熱的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂。16、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團(tuán)棉花BC過氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團(tuán)棉花；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈鐵架臺AE①②③氯酸鉀氯化鉀＋氧氣用蒸餾水將過氧化氫溶液稀釋b【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是鐵架臺；（2）實驗室制取較干燥的氧氣，用氯酸鉀或高錳酸鉀，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AE；（3）①反應(yīng)前，將集氣