立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)貴州省興仁縣第一中學(xué)熊登昌教材分析:立定跳遠(yuǎn)是高中體育與健康的教學(xué)內(nèi)容，這是提高學(xué)生雙腳跳起能力，為今后的助跑式跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)打好良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析：高中學(xué)生對(duì)立定跳遠(yuǎn)并不是陌生，但有部分學(xué)生對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的理解不到位。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。2、讓學(xué)生在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能夠樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。教學(xué)重點(diǎn):雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)難點(diǎn):雙腳輕巧落地。一、準(zhǔn)備部分1、教師整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。2、教師宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。3、慢跑200米----400米。4、相應(yīng)的徒手操。二、探索學(xué)習(xí)部分教師講解立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目來(lái)源，對(duì)人體發(fā)展的作用。1、師:剛才同學(xué)們學(xué)青蛙跳都學(xué)得不錯(cuò)，這時(shí)候我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)好嗎,立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳動(dòng)作方法是差不多的，同學(xué)們先看看老師做一下示范，同學(xué)們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)好嗎,2、學(xué)生觀看教師示范，教師邊示范邊講解動(dòng)作方法。(動(dòng)作方法:兩腳自然平行分開(kāi)，上體稍前傾，兩腳屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。落地時(shí)，小腿前伸，用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡。)3、師:剛才老師把立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作完整的做了一遍，現(xiàn)在請(qǐng)你們想想怎樣才能把這個(gè)動(dòng)作做好，立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別,4、學(xué)生邊討論邊舉手回答。5、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)學(xué)一學(xué)，看誰(shuí)學(xué)得快,動(dòng)作掌握得最好。6、分組進(jìn)行練習(xí)，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。小組長(zhǎng)評(píng)出動(dòng)作做的最好的(教師巡視指導(dǎo)及時(shí)用手勢(shì)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)、中、差生)7、各組優(yōu)秀者上前表演。(學(xué)生評(píng)價(jià)好與壞的地方)8、分組跳過(guò)河看誰(shuí)跳的最好，動(dòng)作跳的最漂亮。(教師巡視指導(dǎo)及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì))設(shè)計(jì)意圖:教師進(jìn)行完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。整個(gè)課堂充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動(dòng)作。并且通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。三、整理放松1、師:可愛(ài)的孩子們經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的體育運(yùn)動(dòng)后一定很累吧，那就請(qǐng)你們聽(tīng)著音