本文格式為Word版，下載可任意編輯——國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)（多篇）國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選多篇)

第一篇：國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我很幸運(yùn)能參與國(guó)培學(xué)習(xí)，它讓我受益匪淺?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)，不知禮。〞這次培訓(xùn)收獲最大的是專家們對(duì)我思想上的洗禮。由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的名師；每一天都能聽到不同的講座；每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過(guò)凝聽專家們的精彩的講座，我感覺自己作為一名教師，要學(xué)習(xí)的地方還好多：

首先，重新認(rèn)識(shí)教師角色，轉(zhuǎn)變觀念。

新課標(biāo)要求課堂要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。在學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程中，教師只是鼓舞人、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助、輔導(dǎo)。探究問(wèn)題不能用老一套的教學(xué)方式，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了，那么這對(duì)教師的要求提高了。一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)遇多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌

握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思考的。

其次，關(guān)愛學(xué)生、教書育人，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。要平等地、友善地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不斷提高師德修養(yǎng)。學(xué)校是師生交往的場(chǎng)所，師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗，因此優(yōu)化師生關(guān)系，是教師需要做好的頭等大事。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱辛的，要開心地走下去的話，必需要用自己的愛心去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。正如黃曉光教授所講，教師要具備師德修養(yǎng)——愛國(guó)執(zhí)法、、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。我相信通過(guò)自己的努力，一定能做個(gè)卓越的教師。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

再次，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真觀看講座，積極思考，并不斷地反思自己教學(xué)中亟需改進(jìn)的地方?？粗蕚兎e極上進(jìn)的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提升自己。我們只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必需是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)〞“學(xué)生主體〞的地位。俗話說(shuō)：

“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法〞；要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采，教師必需要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。〞

總之傳統(tǒng)的“滿堂灌〞、“填鴨式〞的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己專業(yè)知識(shí)。

此次培訓(xùn)，讓我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿聰慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。在今后的教育教學(xué)生涯中，我一定以這次國(guó)培學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，更加努力，精心耕耘，讓每一位學(xué)生在開心中健康成長(zhǎng)。

其次篇：xxxx國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)借鑒、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化蒲城甜水井中學(xué)馬永峰

三個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)，我收獲了好多，感悟也很深。我深深感覺到自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。在培訓(xùn)中，能夠得以凝聽眾多專家、乃至全國(guó)的著名專家教授的講座，能夠觀摩一線教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革

新。

我深深地感到自己教學(xué)的短淺，知識(shí)的匱乏，學(xué)識(shí)的淺薄，能力的欠缺。專家們精辟的論述，獨(dú)道的見解，別致的教法，人格的魅力，淵博和知識(shí)無(wú)不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高能力。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，由重知識(shí)傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)當(dāng)僅僅教給學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)教給他們學(xué)習(xí)的能力，既“授之以魚不如授之以漁〞在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會(huì)放手，讓他們有充分的時(shí)間、空間自己去學(xué)、去摸索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、摸索能力。這次培訓(xùn)主要是對(duì)新教材的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)特點(diǎn)、技巧等逐一進(jìn)行了解，通過(guò)講座、研討等這樣的形式，我學(xué)的、聽得都十分認(rèn)真，而且感悟頗深，不僅提高了我的理論水

平，而且也開拓了課堂教學(xué)的新思路。

主要收獲:通過(guò)參與國(guó)培培訓(xùn)，我認(rèn)真凝聽每一位專家的講座和每一個(gè)視頻，及學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了國(guó)培的深意。國(guó)培為我們農(nóng)村教師提供了足不出戶就能“充電〞的好機(jī)遇，引領(lǐng)鼓舞著我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱心投入到教學(xué)中去，以學(xué)生為本，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。

在參與國(guó)培的日子里，我累并開心著！我感受到成長(zhǎng)的力量。思考著，完成一份份富含深意的作業(yè)。在參與國(guó)培的日子里，我獲得了和眾多同事交流思想，交換收獲的難得機(jī)緣，在這參與培訓(xùn)的日子里從同行們身上學(xué)到了課堂教學(xué)和課下指導(dǎo)的最有效的方法。也加強(qiáng)我繼續(xù)把課講好的信心。所以這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)及時(shí)雨，一次再教育，一次生動(dòng)的手把手的教練。是辛苦的，但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進(jìn)學(xué)生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學(xué)生心心相通才能讓我們的感受到教學(xué)相長(zhǎng)，收獲到學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)步以及教學(xué)帶給我們的開心。

這次培訓(xùn)既充實(shí)了生活，又能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力，還能在班級(jí)論壇里和同仁們自由無(wú)限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠(chéng)交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，以后會(huì)