2/2收集整理，僅供參考三河市職業(yè)技術(shù)教育中心招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師范C.師德D.師資【答案】：C2.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢(shì)B.多元化態(tài)勢(shì)C.單一化態(tài)勢(shì)D.極端化態(tài)勢(shì)【答案】：B3.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.敏感性D.狹隘性【答案】：B4.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.主體C.客體D.學(xué)生依賴教師【答案】：B5.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.社會(huì)許可模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：B6.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.超越性C.教育性D.學(xué)術(shù)性【答案】：C7.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：C8.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】：A9.水災(zāi)多發(fā)生在夏季雨多的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)重威脅人民生命安全，造成巨大財(cái)產(chǎn)損失，并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的不良影響。下列水災(zāi)自救逃生方法中，不宜采取的措施是（）。A.洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、高地等轉(zhuǎn)移B.保存好尚能使用的通訊設(shè)備C.如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生D.發(fā)生水災(zāi)要第一時(shí)間游泳逃生，不能等待救援【答案】：D10.曾在廈大任教的史學(xué)家顧頡剛，不但是“疑古派”的代表，在其它方面也多有建樹。他曾于30年代創(chuàng)立了：（）A.甲骨學(xué)派B.史地學(xué)報(bào)C.禹貢學(xué)會(huì)D.史料學(xué)派【答案】：C11.下列對(duì)“神舟十號(hào)”航天員在“天宮一號(hào)”上的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）。A.航天員每天可以看到16次日出和16次日落B.航天員長(zhǎng)時(shí)間處于失重狀態(tài)會(huì)造成人體心血管失調(diào)、骨丟失和肌肉萎縮C.航天員看到的太空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色D.航天員將有一定質(zhì)量的小球拉升到一定位置后放手，小球不會(huì)出現(xiàn)地面【答案】：D12.被聞一多稱為“詩(shī)中的詩(shī)，詩(shī)中的頂峰”的詩(shī)歌作品是：（）A.張若虛《春江花月夜》B.劉希夷《代悲白頭翁》C.李白《蜀道難》D.楊廣《春江花月夜》【答案】：A13.古代樸素唯物主義把世界的本原歸結(jié)為（）A.絕對(duì)觀念B.理念世界C.客觀實(shí)在D.水、火等“原初”物質(zhì)【答案】：D14.公文《××省××縣××鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘公告》選用文種錯(cuò)誤，應(yīng)該選用（）。A.通知B.通報(bào)C.通告D.啟事【答案】：D15.廈門大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，止于至善”中的“止于至善”出自：（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《太平經(jīng)》C.《禮記》D.《論語(yǔ)》【答案】：C16.（）是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回體小說(shuō)。A.《三國(guó)志》B.《三國(guó)演義》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》【答案】：B17.屬于平行文結(jié)尾用語(yǔ)的是（）。A.“特此通知”B.“當(dāng)否，請(qǐng)批示”C.“此復(fù)”D.“特此函復(fù)”【答案】：D18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名醫(yī)（）被后代醫(yī)學(xué)家稱之為“脈學(xué)之宗”，發(fā)明了望聞問(wèn)切四診法，一直在中醫(yī)領(lǐng)域延續(xù)至今，所寫著作為《難經(jīng)》。A.扁鵲B.張仲景C.華佗D.孫思邈【答案】：A19.如果需要使用公文在不相隸屬的機(jī)關(guān)之間聯(lián)系工作，應(yīng)當(dāng)使用的文種是（）A.意見B.通報(bào)C.通知D.函【答案】：D20.中國(guó)四大佛教名山是（）。A.五臺(tái)山、普陀山、峨眉山、九華山B.五臺(tái)山、長(zhǎng)白山、峨眉山、九華山C.五臺(tái)山、普陀山、武夷山、九華山D.太行山、普陀山、峨眉山、九華山【答案】：A21.基尼系數(shù)是國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。財(cái)富在社會(huì)成員之間的分配越（），基尼系數(shù)的數(shù)值就越低。A.均勻B.無(wú)法判斷C.不公D.不均【答案】：A22.對(duì)馬克思主義既要堅(jiān)持，又要發(fā)展。這種正確態(tài)度的理論基礎(chǔ)是（）。A.認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映的原理B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和目的原理C.能動(dòng)的反映是摹寫和創(chuàng)造相統(tǒng)一的原理D.真理的絕對(duì)性和真理的相對(duì)性統(tǒng)一的原理【答案】：D23.我國(guó)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該實(shí)行（）。制。A.選任B.聘任C.委任D.考任【答案】：B24.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.記名投票B.無(wú)記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.口頭表決【答案】：B25.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.法律權(quán)利B.自然權(quán)利C.道德權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】：A26.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（）。A.社會(huì)環(huán)境B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：A28.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)測(cè)驗(yàn)C.教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)評(píng)估【答案】：B29.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.瀏覽閱讀材料D.調(diào)整閱讀速度【答案】：D30.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（）。A.社會(huì)認(rèn)同B.興趣C.獎(jiǎng)勵(lì)D.懲罰【答案】：B31.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)【答案】：A32.有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激比較B.刺激泛化C.刺激分化D.行為強(qiáng)化【答案】：C33.持有能力增長(zhǎng)觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.趨近目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：B34.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛(ài)因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】：A35.1827年9月美國(guó)耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.功利主義B.實(shí)用主義C.自由主義D.理性主義【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.單科性院校B.研究性大學(xué)C.綜合性大學(xué)D.多科性院?！敬鸢浮浚篈CD37.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.黨政齊抓共管D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】：ABCD38.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)B.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品C.某顧客挑剔，與之理論D.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取【答案】：ABC39.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD40.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.中介性B.外在性C.被動(dòng)性D.實(shí)在性【答案】：ABCD41.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是發(fā)展中的人B.大學(xué)生是具有巨大潛能的人C.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人D.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD42.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有（）。A.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，B.推進(jìn)宣傳教育與制度管理，C.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，D.加強(qiáng)法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】：ABC43.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)生活環(huán)境C.教育D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD44.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：BCD45.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性【答案】：AD46.度量通貨膨脹程度所采用的指數(shù)主要有（）。A.GDPB.CPIC.PPID.WPI【答案】：BCD47.20世紀(jì)20年代后期和30年代前期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)反對(duì)的主要錯(cuò)誤傾向是（）。A.把中國(guó)經(jīng)驗(yàn)神圣化B.把共產(chǎn)國(guó)際決議神圣化C.把馬克思主義教條化D.把蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化【答案】：BCD48.社會(huì)生產(chǎn)的總過(guò)程包括的環(huán)節(jié)有（）。A.分配B.交換C.消費(fèi)D.生產(chǎn)【答案】：ABCD49.下列屬于商業(yè)銀行的有（）。A.招商銀行B.中國(guó)銀行C.中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行D.中國(guó)工商銀行【答案】：ABD50.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)破壞主要包括（）。A.土壤退化B.水土流失C.畜禽糞便污染D.生物多樣性銳減【答案】：ABD51.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.齊B.陳C.梁D.魏【答案】：ABC52."主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)（）。A.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系，因而是正確的B.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物，因而都是錯(cuò)誤的C.都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體，因而都是正確的D.前者孤立地理解主客體，沒(méi)有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體，因而是錯(cuò)誤的【答案】：AD53.。關(guān)于《中華人民共和國(guó)民法典》，下列說(shuō)法正確的有（）。A.對(duì)已有的民事法律規(guī)范進(jìn)行了系統(tǒng)整合、編訂纂修B.是對(duì)已有的民事法律規(guī)范進(jìn)行修改完善而制定出的全新的民事法律C.是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律D.第一編“總則”基本保持《民法總則》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不變，統(tǒng)領(lǐng)民法典各分編【答案】：ACD54.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決（）問(wèn)題。A.奢靡之風(fēng)B.官僚主義C.享樂(lè)主義D.形式主義【答案】：ABCD55.鄧小平再三強(qiáng)調(diào)要搞清楚“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”，是為了（）。A.真正堅(jiān)持社會(huì)主義，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想B.正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾C.適應(yīng)時(shí)代和歷史的發(fā)展，把馬克思主義向前推進(jìn)D.正確處理改革和建設(shè)的關(guān)系【答案】：AC56.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革，根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺(tái)，極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說(shuō)法，正確的有（）。A.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才B.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系C.可以發(fā)揮部門的技術(shù)優(yōu)勢(shì)D.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理【答案】：ABCD57.馬克思認(rèn)為政府的基本職能有兩種，即（）。A.組織職能B.社會(huì)管理職能C.協(xié)調(diào)職能D.政治統(tǒng)治職能【答案】：BD58