河南省平頂山，許昌市，汝州市2023-2024學年高二上生物期末質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．實施垃圾分類處理是保護環(huán)境的有效措施之一，下列敘述不正確的是（）A.可回收垃圾經過處理，可實現(xiàn)資源循環(huán)再生利用B.避免有害垃圾對環(huán)境的污染、減少資源的浪費C.廚余垃圾都應直接就地填埋處理，增加土壤肥力D.控制城市填埋垃圾的總量，有助于降低土地占用2．研究人員構建了用特定光束控制腦部神經元X激活的小鼠模型，以考察X神經元對體內水平衡的作用。當用特定光束照射X神經元時，小鼠的舔水次數(shù)明顯增加。為進一步探究特定光束刺激下小鼠的舔水行為是否和內環(huán)境滲透壓變化有關，設計了如下表實驗，測定在“特定光束刺激”和“測量前48h限水”情況下三組小鼠15min內的舔水次數(shù)，結果為:實驗組Ⅰ>實驗組Ⅱ>對照組。下列分析不合理的是（）組別對照組實驗組Ⅰ實驗組Ⅱ測量前48h限水--+特定光束刺激-+-注:“-”表示不處理，“+”表示處理。A.神經元X應位于下丘腦，上述過程的調節(jié)方式是體液調節(jié)B.特定光束刺激神經元X一段時間后，抗利尿激素分泌量可能減少C.實驗組Ⅱ小鼠的舔水行為與內環(huán)境滲透壓變化有關D.特定光束刺激激活X神經元所誘導的過度飲水行為可能與內環(huán)境滲透壓變化無關3．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義的敘述，錯誤的是（）A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B.當血液的成分穩(wěn)定時，人不會發(fā)生疾病C.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件D.人體內的細胞通過細胞外液與外界環(huán)境交換物質4．向日葵和番茄都能產生果實和種子，我們平時吃的瓜子是向日葵的果實，瓜子皮是果皮，瓜子仁是種子。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉。管理人員及時噴灑一定濃度的生長素，下列對采取這一措施產生結果的敘述中，正確的是（）A.兩種植物都能形成無籽果實，產量未受影響B(tài).番茄形成無籽果實，產量未受影響；向日葵形成無籽果實，產量受影響C.兩種植物都能形成無籽果實，產量受影響D.番茄形成無籽果實，產量未受影響；向日葵不形成無籽果實5．下列關于動物激素的敘述，錯誤的是（）A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量D.血糖水平增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素6．某小組欲探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。在試管甲中加入10mL無菌葡萄糖溶液和1mL含酵母菌的培養(yǎng)液，試管乙中加入11mL無菌葡萄糖溶液，兩支試管置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，利用血細胞計數(shù)板計數(shù)。下列敘述錯誤的是（）A.進行酵母菌計數(shù)時應先滴加培養(yǎng)液到計數(shù)室再蓋上蓋玻片B.待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室的底部后才能夠觀察計數(shù)C.影響酵母菌種群數(shù)量的因素有溫度、pH及有害代謝廢物等D.設置試管乙的目的是排除葡萄糖溶液被雜菌污染的可能性7．下列關于生長素的發(fā)現(xiàn)史，敘述正確的是（）A.鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可透過玻璃片傳遞給下部B.達爾文實驗設計的四組實驗中，自變量不止一個，因變量也不止一個C.拜爾的實驗是在單側光的照射下進行的，且該實驗沒有設置對照組D.溫特的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長確實是由生長素引起的8．（10分）下列有關性染色體的敘述正確的是A.性染色體上的基因都可以控制性別B.性別受性染色體控制而與基因無關C.性染色體在所有細胞中成對存在D.女兒的性染色體必有一條來自父親二、非選擇題9．（10分）為探究光質和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，研究人員將試管苗置于相應條件下培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率＝真光合速率－呼吸速率），實驗結果如圖所示。假設不同光波長和CO2濃度對試管苗呼吸速率無影響，據(jù)圖回答問題。（1）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時，葉肉細胞中產生ATP細胞器有____，該細胞固定的CO2量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）其細胞呼吸產生的CO2量。（2）圖中a點的凈光合速率大于c點，原因是________。（3）科研人員建議大棚種植葡萄時，應采用白色或無色塑料薄膜搭建頂棚，依據(jù)是________。（4）研究人員推測黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量可能發(fā)生改變，為此進行了以下實驗（基本思路）：取________條件下培養(yǎng)的生長態(tài)勢相近的試管苗葉片，利用________（試劑）提取色素，在不同波長下測定提取液的吸光值，由吸光值計算并比較各組葉綠素的含量。10．（14分）下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答：（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_____。（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程_____（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝_____，增加產熱。同時皮膚血管_____，以減少機體散熱，維持體溫恒定。（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程_____加強（填序號），這種調節(jié)作用叫做_____調節(jié)。（4）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因為缺碘會造成_____分泌不足，導致過程_____（填序號）加強所致。（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的_____激素，促進人體正常的生長發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用_____。11．（14分）北極圈附近的A群島由眾多生態(tài)環(huán)境相似的島嶼組成，是許多海鳥的棲息地。一百多年以前，北極狐被引入到一些島嶼上定居。幾十年后發(fā)現(xiàn)，無北極狐島（W島）的植物群落無明顯變化，而有北極狐島（Y島）上較高的草本植物明顯減少，苔蘚增加。為分析北極狐的引入是否導致植物群落的變化，生態(tài)學家進行了相關研究。（1）Y島的生態(tài)系統(tǒng)由島上所有的生物與__________共同組成，在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于__________者。（2）研究者調查了若干Y島和W島的海鳥密度，統(tǒng)計結果如圖。由圖可知，Y島上的海鳥密度比W島__________。（3）進一步調查發(fā)現(xiàn)，Y島上單位面積的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W島。研究者選擇Y島上的若干代表性地塊，通過施肥實驗證明了Y島植物干重較低是由土壤肥力低所致。支持此結論的實驗結果應為______________。（4）綜所述，請將下列選項排序以解釋北極狐的引入導致的植物群落變化。A．島嶼土壤肥力降低B．北極狐捕食海鳥C．土壤中的鳥糞減少D．海鳥數(shù)量減少北極狐引入并定居→__________→__________→__________→__________→植物群落變化12．種子萌發(fā)是一個非常復雜的過程，受到多種因素的影響。為研究水稻中的pla3基因在參與脫落酸（ABA）調控水稻種子萌發(fā)中的作用，研究人員進行了系列實驗。（1）圖1顯示水稻種子在不同處理培養(yǎng)16h后的萌發(fā)情況，結果表明ABA作為一種植物激素能夠__________種子萌發(fā)，它與赤霉素（GA）對種子萌發(fā)的作用存在拮抗關系。（2）研究人員以野生型水稻（WT）種子和水稻突變體pla3（pla3蛋白沒有生物活性）種子為材料，研究pla3基因在參與ABA調控水稻種子萌發(fā)中的作用。①將兩種種子分別置于無ABA和含一定濃度ABA的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察并統(tǒng)計種子的萌發(fā)率（如圖2）。由結果可知，在WT種子中，pla3基因的作用是__________種子萌發(fā)。圖中種子萌發(fā)后__________萌發(fā)率的差值可反映出ABA處理對pla3種子的作用。綜合圖中四組實驗結果，可推知pla3基因功能喪失使得___________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據(jù)處理垃圾應首先分類回收，最大限度減少資源的浪費，根據(jù)垃圾的分類和性質采取科學的方法處理，不能隨意丟棄、掩埋或焚燒?！驹斀狻緼、可回收垃圾是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的垃圾，可回收垃圾經過處理，可實現(xiàn)資源循環(huán)再生利用，A正確；B、實施垃圾分類處理，避免有害垃圾對環(huán)境的污染、減少資源的浪費，B正確；C、廚余垃圾中水分含量高達74%很容易形成滲濾液，在進入填埋場后便會形成大量滲濾液，這種滲濾液不易降解，在垃圾處理過程中堪稱“頑疾”。一定未經處理便會造成垃圾對水源及土壤的二次污染，直接影響附近的飲用水安全，造成土壤肥力下降水產品被污染，因此不應直接就地填埋處理，C錯誤；D、歷年積存的垃圾侵占大量土地，控制城市填埋垃圾的總量，有助于降低土地占用，D正確。故選C。2、A【解析】分析題干信息及圖表可知：對照組測量前不限水，不進行光刺激；實驗組Ⅰ，測量前不限水，進行光刺激；實驗組Ⅱ，測量前48h限水，不進行光刺激；結果為實驗組Ⅰ＞實驗組Ⅱ＞對照組，說明光刺激激活X神經元所誘導的過度飲水行為與口渴程度無關?！驹斀狻緼、調節(jié)尿量的激素是抗利尿激素，分泌抗利尿激素的器官是下丘腦的某些神經細胞，故神經元X應位于下丘腦，該過程的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié)，A錯誤；B、由實驗結果可知，特定光束刺激神經元X一段時間后，小鼠舔水次數(shù)明顯增加，導致細胞外液滲透壓降低，使抗利尿激素減少，B正確；C、實驗組Ⅱ測量前48h限水，舔水次數(shù)高于對照組，說明測量前限水的小鼠舔水行為與口渴程度有關，C正確；D、實驗組Ⅰ測量前不限水，光刺激舔水次數(shù)高于測量前48h限水的實驗組Ⅱ與對照組，說明光刺激誘導的小鼠過度飲水行為與口渴程度無關，D正確。故選A。3、B【解析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質，A正確；B、當血液的成分穩(wěn)定時，人也可能會發(fā)生疾病，如某些遺傳病和理化性質改變導致的疾病，B錯誤；C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生，C正確；D、內環(huán)境是細胞生活的直接環(huán)境，人體內的細胞通過細胞外液與外界環(huán)境交換物質，D正確。故選B。4、B【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。由于子房發(fā)育過程中需要發(fā)育著的種子提供生長素，而在向日葵和番茄開花的季節(jié)，陰雨的天氣會導致它們的花不能完成正常的受精作用，不能形成種子，所以不能合成生長素，導致子房不能正常發(fā)育。如用一定濃度的生長素類似物噴灑于花上，則可促進子房發(fā)育，形成無籽果實。但向日葵收獲的是種子，番茄收獲的是果皮和果肉，所以噴灑一定濃度的生長素，兩種植物雖然都能形成無籽果實，向日葵的產量下降，番茄產量未受影響。【詳解】A、兩種植物都能形成無籽果實，向日葵的產量下降，番茄產量未受影響，A錯誤；B、番茄收獲的是果皮和果肉，形成無籽果實產量未受影響；向日葵收獲的是種子，瓜子殼來自于子房壁，是無需受精就可以形成的結構；瓜子仁是種子，是必須由精卵結合才能形成的，所以向日葵形成無籽果實產量會下降，B正確；C、兩種植物都能形成無籽果實，向日葵的產量下降，番茄產量未受影響，C錯誤；D、番茄形成無籽果實產量未受影響，向日葵也能形成無籽果實，但是生產上沒有意義，D錯誤。故選B。5、D【解析】1、垂體可分泌多種促激素、生長激素。2、激素是調節(jié)生命活動的信息分子。3、胰高血糖素能促進胰島素的分泌，而胰島素能抑制胰高血糖素的分泌?！驹斀狻緼、激素的含量處于動態(tài)平衡中，激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化，A正確；B、動物的生長激素是由垂體分泌的，切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B正確；C、蛋白質類激素的合成需要通過轉錄和翻譯過程，通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量，C正確；D、血糖水平增加可促進胰島B細胞分泌胰島素，D錯誤。故選D。6、A【解析】抽樣檢測法的操作：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻緼、對甲、乙試管中酵母菌計數(shù)時，應先該蓋玻片再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，A錯誤；B、結合分析可知，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室的底部后才能夠觀察計數(shù)，這樣可以減小誤差，B正確；C、對于微生物來講，考慮影響其生長的因素使，需要首先考慮到的是溫度和營養(yǎng)以及代謝廢物，據(jù)此可知，影響酵母菌種群數(shù)量的因素有養(yǎng)料、溫度、pH及有害代謝廢物等，C正確；D、試管乙為空白對照，主要目的是排除葡萄糖溶液被雜菌污染的可能性，增強實驗的說服力，D正確。故選A。7、B【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)：（1）達爾文的實驗：①單側光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。（3）拜爾實驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的實驗：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘向對側彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘不生長。證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學物質引起的，并命名為生長素。（5）郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質，確定是吲哚乙酸?！驹斀狻緼、鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部，A錯誤；B、由分析可知，達爾文的實驗中，自變量為尖端的有無和照光部位不同，因變量有胚芽鞘的生長（是否生長）和彎曲（是否彎曲生長）情況，B正確；C、拜爾的實驗是在黑暗下進行的，兩個實驗組之間進行相互對照，C錯誤；D、溫特的實驗證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學物質引起的，并命名為生長素，D錯誤。故選B。8、D【解析】細胞中與性別決定有關的染色體稱為性染色體，其它的染色體稱為常染色體，所以說性染色體與性別決定有關，而常染色體與性別決定無關。【詳解】A、性染色體上的基因有的可以控制性別，但是也有不控制性別的，如控制色盲的基因，A錯誤；B、性染色體能控制性別的原因主要是因為性染色體上有控制性別的基因，B錯誤；C、性染色體在體細胞中可能成對存在，但在生殖細胞中一般不成對存在，C錯誤；D、女性有兩條X染色體，其中一條來自母親，另一條來自父親，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).葉綠體、線粒體(2).大于(3).葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點真光合速率更高，且a、c點的呼吸速率相等，故a點凈光合速率大于c點(4).（白色或無色塑料薄膜透入白光）葡萄試管苗在不同二氧化碳濃度下，白光的凈光合速率都最高(5).白光（或自然光）和黃光(6).無水乙醇【解析】分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，因為白光是復色光，植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時，也或多或少吸收其他波長的光，有利于光合作用的提高?！驹斀狻浚?）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時，既能進行光合作用又能進行細胞呼吸，葉肉細胞中產生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體，該細胞固定的CO2量大于其細胞呼吸產生的CO2量。（2）分析題圖可知，a點為紅光條件，c點為黃光條件，由于葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點真光合速率更高，且a、c點的呼吸速率相等，故a點凈光合速率大于c點。（3）分析曲線圖可知：葡萄試管苗在不同二氧化碳濃度下，白光的凈光合速率都最高，科研人員建議大棚種植葡萄時，應選用無（或白）色塑料薄膜搭建頂棚。（4）要探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，可以分別取白光（或自然光）和黃光條件下培養(yǎng)的生長態(tài)勢相近的試管苗葉片，利用無水乙醇提取色素，在不同波長下測定提取液的吸光值，由吸光值計算并比較各組葉綠素的含量?！军c睛】本題考查了探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，意在考查考生分析實驗數(shù)據(jù)，獲取有效信息的能力，考查考生對知識間內在聯(lián)系理解和運用的能力。10、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).①(3).增強(4).收縮(5).④⑤(6).反饋調節(jié)(7).甲狀腺激素(8).①②(9).生長(10).促進新陳代謝；促進生長發(fā)育；提高神經系統(tǒng)的興奮性【解析】1、圖中過程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示抑制作用。2、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產熱。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做（負）反饋調節(jié)?！驹斀狻浚?）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素。（2）當人處于寒冷環(huán)境中時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素①增多，最終使甲狀腺分泌甲狀腺激素③增多，使組織細胞代謝增強。同時皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，減少機體散熱，維持體溫平衡。（3）當甲狀腺激素分泌增多時，反饋作用增強，即④⑤過程增強，使下丘腦和垂體的分泌減弱，這種調節(jié)方式為反饋調節(jié)。（4）缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足，導致下丘腦和垂體的分泌活動即過程①②加強。因此人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子病）。（5）垂體能分泌生長激素，與甲狀腺激素有協(xié)同作用，促進人體正常的生長發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用促進新陳代謝；促進生長發(fā)育；提高神經系統(tǒng)的興奮性?！军c睛】本題考查了神經調節(jié)和激素調節(jié)的相關知識，意在考查考生能理解甲狀腺激素的分級調節(jié)，理解各種激素的功能，難度不大。11、①.非生物的物質和能量②.消費者③.低④.在Y島選擇若干代表性地塊，通過適量施肥實驗后發(fā)現(xiàn)Y島植物干重有所恢復，與W島差異不顯著⑤.B⑥.D⑦.C⑧.A【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）?！驹斀狻浚?）某一區(qū)域的所有生物和非生物的物質和能量構成生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于消費者。（2）由圖可知，Y島的海鳥種群密度低于W島。（3）為驗證Y島植物干重較低是