湖北省仙桃、天門、潛江三市2023-2024學年高二上生物期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)）病。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后，導致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.若以針刺S，漸凍人無法感覺到疼痛B.若刺激III處，在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放C.若刺激II處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過程可以稱為反射D.若刺激I處，則在III處可以檢測到動作電位2．埃博拉出血熱是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.被EBV感染后，人體可通過細胞免疫徹底清除病原體B.細胞免疫過程中的細胞毒性T細胞可識別并裂解被EBV侵染的細胞C.抗EBV抗體與EBV結(jié)合，可使EBV失去進入宿主細胞的能力D.吞噬細胞在對抗EBV的特異性免疫反應(yīng)和非特異性免疫反應(yīng)中均起作用3．人體的體溫調(diào)定點，在正常生理狀態(tài)下為37℃。如果體溫偏離這個數(shù)值，則通過反饋系統(tǒng)將信息傳回下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，此中樞會整合這些信息并與調(diào)定點比較，相應(yīng)地調(diào)節(jié)散熱機制或產(chǎn)熱機制，維持體溫的相對穩(wěn)定。體溫調(diào)定點不是一成不變的，如正常人體因病毒感染引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期，機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列說法不正確的是（）A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用B.體溫上升期，骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱C.體溫升高后的持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量大于散熱量D.體溫調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的4．有絲分裂過程中DNA復(fù)制發(fā)生在（）A.間期 B.前期 C.中期 D.后期5．下圖表示人體組織細胞與細胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.人體內(nèi)的所有組織細胞都可以與細胞外液進行直接的物質(zhì)交換B.細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，約占體液的1/3，是細胞代謝的主要場所C.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴液D.若嬰兒的蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，②處的液體會減少6．生長素濃度變化后對植物器官產(chǎn)生了相同影響效果的一組是（）A.根向地性和莖的背地性 B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢C.莖的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和帶芽扦插生根7．某地為積極響應(yīng)國家“退耕還林”，將部分農(nóng)田棄耕一段時間后，逐漸出現(xiàn)雜草、灌木及小型動物。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.群落演替過程中，物種的組成是動態(tài)變化的B.演替早期的種群絕對不可能在新形成的群落里出現(xiàn)C.由于灌木叢遮擋草本植物，導致群落對陽光的利用率降低D.初生演替一般比次生演替速度慢，經(jīng)歷的階段相對較少8．（10分）某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時，以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實驗組。普通水稻N27為對照組進行實驗。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1)2個水平的溶液中進行培養(yǎng)，并測定幼苗體內(nèi)各種激素含量，結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯誤的是（）A.實驗中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下B.耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高C.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27D.水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān)，進而影響其生理過程二、非選擇題9．（10分）下圖是利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，請據(jù)圖回答：（1）在基因工程中，A→B為_____________技術(shù)，利用的原理是_____________________。（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的________鍵斷裂，這一過程在細胞內(nèi)是通過____________酶作用來完成的。（3）當溫度降低時，引物與模板鏈互補結(jié)合，在___________酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩個DNA分子，此過程中的原料是___________________。（4）目的基因?qū)刖d羊受體細胞常用_____________法，而圖中④導入植物細胞時，若該植物是雙子葉植物最常用_____________法。（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是______________。10．（14分）草原鹽堿化會導致草場退化，人們分步驟在鹽堿化的草原上種植不同植物修復(fù)退化的生態(tài)系統(tǒng)，取得了良好的效果?；卮鹣嚓P(guān)問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)過程中會發(fā)生________________。人為增加物質(zhì)和能量的投入，可以盡快使生態(tài)系統(tǒng)的______________________恢復(fù)或接近受干擾前的正常狀態(tài)。（2）恢復(fù)后草原土壤中有機物含量明顯增加。土壤有機物的來源有_______________________。（3）恢復(fù)后的草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物___________（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生物群落，理由是______________________。（4）有人認為鼠啃食綠色植物，在草原上打洞做窩，應(yīng)該將其徹底消滅。請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度談?wù)勀愕目捶ǎ篲________________________________。11．（14分）種子萌發(fā)是一個非常復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。為研究水稻中的pla3基因在參與脫落酸（ABA）調(diào)控水稻種子萌發(fā)中的作用，研究人員進行了系列實驗。（1）圖1顯示水稻種子在不同處理培養(yǎng)16h后的萌發(fā)情況，結(jié)果表明ABA作為一種植物激素能夠__________種子萌發(fā)，它與赤霉素（GA）對種子萌發(fā)的作用存在拮抗關(guān)系。（2）研究人員以野生型水稻（WT）種子和水稻突變體pla3（pla3蛋白沒有生物活性）種子為材料，研究pla3基因在參與ABA調(diào)控水稻種子萌發(fā)中的作用。①將兩種種子分別置于無ABA和含一定濃度ABA的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察并統(tǒng)計種子的萌發(fā)率（如圖2）。由結(jié)果可知，在WT種子中，pla3基因的作用是__________種子萌發(fā)。圖中種子萌發(fā)后__________萌發(fā)率的差值可反映出ABA處理對pla3種子的作用。綜合圖中四組實驗結(jié)果，可推知pla3基因功能喪失使得___________________________________。12．下圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）激素③對下丘腦和垂體的作用屬于_______調(diào)節(jié)。（2）下丘腦分泌______________，促使垂體分泌______________。該激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?）茶葉和咖啡中均含有咖啡因，但是茶葉提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的效果不如咖啡顯著。有人認原因可能是茶葉中的另外一種成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。為了驗證上述假設(shè)，某小組設(shè)計了如下實驗。小組成員發(fā)現(xiàn)，當小鼠神經(jīng)系統(tǒng)興奮性較高時，平均體重的耗氧速率會升高，可以通過檢測小鼠單位時間單位體重的耗氧量（C）來判斷小鼠神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的高低。實驗材料：健康雄、雌性小鼠若干、生理鹽水、蒸餾水配制的咖啡因制劑、蒸餾水配置的茶氨酸制劑、蒸餾水等。具體步驟：①選取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成兩組，并標注實驗組A和對照組B。②A組處理：定時灌喂___________________________________；B組處理：定時灌喂___________________________________。③處理一段時間后，統(tǒng)計小鼠單位時間單位體重的耗氧量CA和CB實驗分析：結(jié)果：CA_______CB（填“＞”或“＜”或“＝”），結(jié)論：__________________________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中所示為脊髓反射模式圖，根據(jù)③突觸可以判斷S是感受器，能感受刺激，產(chǎn)生興奮；①為傳入神經(jīng)，能傳導興奮；②為傳出神經(jīng)，也能傳導興奮；M是效應(yīng)器，能作出一定反應(yīng)。【詳解】A、由于漸凍人損傷的是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元，若以針刺S，漸凍人能感覺到疼痛，A錯誤。B、由于Ⅲ處位于傳入神經(jīng)纖維上，若刺激Ⅲ，所以在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放，B正確；C、由于Ⅱ處位于傳出神經(jīng)上，若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，但沒有完整的反射弧參與，則該過程不可以稱為反射，C錯誤；D、若刺激Ⅰ，由于興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以在Ⅲ處不能檢測到動作電位，D錯誤；故選B。2、A【解析】體液免疫可清除體液中的病原體，細胞免疫主要清除細胞內(nèi)的病原體。病毒需要通過體液運輸?shù)郊毎麅?nèi)才能進入細胞內(nèi)增殖，因此清除體內(nèi)病毒需要體液免疫和細胞免疫共同發(fā)揮作用?！驹斀狻緼、細胞免疫只能將宿主細胞內(nèi)的病原體釋放到細胞外，但不能將病原體徹底清除，A錯誤；B、細胞免疫過程中的細胞毒性T細胞可識別并裂解被EBV侵染的細胞，從而將EBV釋放到細胞外，B正確；C、體液免疫中抗EBV抗體與EBV特異性結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，從而使EBV失去進入宿主細胞的能力，C正確；D、吞噬細胞可以將EBV吞噬分解，也可以暴露出EBV病毒特有的抗原，將抗原呈遞給輔助性T細胞，因此吞噬細胞在對抗EBV的特異性反應(yīng)和非特異性反應(yīng)中均起作用，D正確。故選A。3、C【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸，所以激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用，A正確；B、體溫上升期，產(chǎn)熱量大于散熱量，骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱，B正確；C、體溫升高后的持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯誤；D、由圖可知，體溫調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果，D正確。故選C。4、A【解析】有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，形成染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、有絲分裂間期主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A符合題意；B、有絲分裂前期細胞中核膜和核仁解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，DNA不再復(fù)制，B不符合題意；C、有絲分裂中期染色體的著絲粒都排列在赤道板上，DNA不再復(fù)制，C不符合題意；D、有絲分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極，DNA不再復(fù)制，D不符合題意。故選A。5、A【解析】內(nèi)環(huán)境（細胞外液）中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，組織液中的物質(zhì)可以進入淋巴，然后通過淋巴循環(huán)進入血漿，由此可以判斷，圖中①是血漿，②是組織液，③是淋巴?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，因此人體所有組織細胞是通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換的，A正確；B、內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液約占體液的1/3，細胞內(nèi)液約占體液的2/3，細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所，B錯誤；C、據(jù)分析可知，①代表血漿，②代表組織液，③代表淋巴，血液包括血漿和血細胞，C錯誤；D、蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，血漿蛋白減少，滲透壓降低，②處組織液的液體會增加，出現(xiàn)組織水腫，D錯誤。故選A。6、C【解析】根的向地性主要體現(xiàn)生長素濃度過高對根的抑制生長作用，莖的背地性主要體現(xiàn)生長素濃度較高對莖的促進生長作用，植物的向光性主要體現(xiàn)生長素濃度較高對莖的促進生長作用，頂端優(yōu)勢主要體現(xiàn)生長素濃度過高對側(cè)芽的抑制生長作用，帶芽扦插生根主要體現(xiàn)生長素促進生根作用?！驹斀狻緼、根的向地性體現(xiàn)了生長素濃度過高對根的抑制生長作用，莖的背地性只體現(xiàn)生長素的促進作用，A錯誤；B、頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素低濃度促進、高濃度抑制的兩重性，植物的向光性體現(xiàn)了生長素濃度較高對莖的促進生長作用較強，B錯誤；C、莖的背地性和植物的向光性都體現(xiàn)了生長素濃度較高時對莖的促進作用較大，C正確；D、帶芽扦插生根體現(xiàn)生長素促進生根作用，根的向地性體現(xiàn)了生長素濃度過高對根的抑制生長作用，D錯誤。故選C。7、A【解析】群落的演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落替代的過程。群落的演替是優(yōu)勢取代，而不是取而代之。群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是“從無到有”，次生演替一般是“從有到更多”?！驹斀狻緼、群落演替過程中，在不同的階段，物種組成不完全相同，物種的組成是動態(tài)變化的，A正確；B、群落的演替是優(yōu)勢取代，而不是取而代之，演替早期的種群有可能在新形成的群落里出現(xiàn)，B錯誤；C、群落演替到灌木階段，群落的垂直結(jié)構(gòu)比草本植物階段更明顯，群落對陽光的利用率升高，C錯誤；D、初生演替一般比次生演替速度慢，經(jīng)歷的階段相對較多，D錯誤。故選A。8、C【解析】結(jié)合題意分析題圖：從左圖看出普通水稻在低鉀條件下ABA分泌增多，說明普通水稻在低鉀條件下容易衰老、脫落，即不耐低鉀；從右圖可看出相對于耐低鉀的兩種水稻而言，普通水稻在低鉀條件下IAA/ABA、GA1/ABA、ZR/ABA均較低；在正常鉀條件下，除GA1/ABA相對較低外，其余兩項比值與實驗組基本相同?！驹斀狻緼.根據(jù)左圖可知，實驗中各基因型的水稻幼苗ABA含量均為K1條件下低于K0條件下，即均是正常鉀條件下低于低鉀條件下，A正確；B.由題意推斷，耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)主要表現(xiàn)是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高，B正確；C.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA都高于N27，但低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA、ZR和GA1含量不確定，C錯誤；D.根據(jù)植物激素具有調(diào)節(jié)植物生命活動的作用推知，水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān)，進而影響其生理過程，D正確?！军c睛】易錯點：C選項中IAA、ZR和GA1含量判斷不能根據(jù)柱形圖中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA等的比例推知。二、非選擇題9、①.PCR②.體外DNA雙鏈復(fù)制③.氫④.解旋酶⑤.Taq-酶；⑥.dNTP或4種脫氧核糖核苷酸⑦.顯微注射法；⑧.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法⑨.分子雜交技術(shù)；【解析】據(jù)圖分析可知，①是變性，②是延伸，③是將目的基因?qū)胧荏w細胞，④是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法?！驹斀狻浚?）在基因工程中，A→B包括變性、復(fù)性和延伸三個過程，屬于PCR技術(shù)的三個過程，利用的原理是DNA雙鏈復(fù)制，PCR技術(shù)模擬的是細胞內(nèi)DNA復(fù)制的過程。（2）加熱至94℃的目的是使DNA兩條鏈之間的氫鍵斷裂，這一過程在細胞內(nèi)是通過解旋酶的作用完成的，因此，加熱和解旋酶均可破壞氫鍵。（3）PCR技術(shù)合成的是DNA，因此原料是4種脫氧核苷酸，遵循的是堿基互補配對原則，此過程需要耐高溫的DNA聚合酶，即Taq酶的催化。（4）將目的基因?qū)氲絼游锛毎某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射法，將目的基因?qū)氲街参锛毎姆椒ㄓ卸喾N，因植物的種類不同而不同，而圖中④導入植物細胞時，若是雙子葉植物最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，檢測目的基因是否插入到轉(zhuǎn)基因生物DNA的方法是DNA分子雜交技術(shù)，檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是分子雜交技術(shù)。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確獲取目的基因的方法，將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法，以及目的基因檢測的方法。10、(1).群落演替(2).結(jié)構(gòu)和功能(3).植物的枯枝落葉，動物的遺體與糞便(4).不能(5).群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，而這些綠色植物僅屬于該草原種群的一部分(6).徹底消滅鼠會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性；使草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，自我調(diào)節(jié)能力降低；不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持【解析】1、生態(tài)恢復(fù)工程指通過研究生態(tài)系統(tǒng)退化的原因，利用生態(tài)學、系統(tǒng)學、工程學的方法實現(xiàn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建，以使一個生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到較接近其受干擾前的狀態(tài)的工程。2、生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻浚?）恢復(fù)生態(tài)學主要利用的是生物群落演替理論，鹽堿化的草原治理過程中，群落發(fā)生了次生演替，因為重度鹽堿化草地具有一定的土壤條件，在演替過程中，原有土壤條件逐步改善。生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)過程中特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應(yīng)性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，并人為增加物質(zhì)和能量的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能恢復(fù)到（或接近）受干擾前的正常健康狀態(tài)。（2）土壤有機物的來源有植物的枯枝落葉，動物的遺體與糞便。（3）群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，恢復(fù)后的草原中這些綠色植物僅屬于該草原種群的一部分，不能構(gòu)成一個生物群落，生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物，包括動物、植物和微生物。草原上生長的紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物存在生殖隔離，不是同一物種，所以也不能構(gòu)成一個種群。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力越強。若徹底消滅鼠，生物的多樣性降低，使草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！军c睛】本題考查群落演替和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的類型及實例；識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型、影響因素，掌握提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施，能結(jié)合所學的知識準確答題。11、①.抑制②.抑制③.第3組和第4組④.種子對ABA的敏感性降低【解析】分析圖2：培養(yǎng)時間一定時種子的萌發(fā)率：第3組（pla3種子，無ABA）＞第1組（WT種子，無ABA）；第4組（pla3種子，有ABA）＞第2組（WT種子，有ABA）?！驹斀狻浚?）圖1中水稻種子用ABA處理16小時后，與不用ABA處理的對照種子相比，結(jié)果是對照組種子的萌發(fā)，用ABA處理的組不萌發(fā)，說明ABA能夠抑制種子的萌發(fā)；赤霉素（GA）的主要作用是促進細胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，因此在調(diào)節(jié)植物種子萌發(fā)過程中兩者表現(xiàn)為拮抗關(guān)系；（2）①該實驗的自變量是有無ABA、種子的類型，因變量是種子的萌發(fā)率。用WT種子做實驗材料的第1組和第2組相比，圖2結(jié)果顯示，第1組種子的萌發(fā)率大于第2組，說明ABA對種子的萌發(fā)起抑制作用。無ABA處理的第1組和第3組對比，在一定的培養(yǎng)時間內(nèi)，pla3種子的萌發(fā)率大于WT種子的萌發(fā)率，說明在WT種子中pla3基因的作用是抑制種子的萌發(fā)。用pla3種子做實驗材料的第3組和第4組，無ABA處理的第3組種子萌發(fā)率大于有ABA處理的第4組，兩組種子萌發(fā)率的差值可以反映出ABA處理對pla3種子的作用。有ABA處理的第2組與第4組對照，pla3種子的萌發(fā)率大于WT種子的萌發(fā)率。由圖中四組實驗結(jié)果