名著導(dǎo)讀《西游記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解了解《西游記》的背景、作者，主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來(lái)理解主要人物形象。3.認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重難點(diǎn)1.走進(jìn)《西游記》，結(jié)合故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)理解人物特點(diǎn)，感受人物形象。2.理解人物形象，認(rèn)識(shí)作品的現(xiàn)實(shí)意義。定向自學(xué)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀《西游記》原著，查找資料并做讀書(shū)筆記。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.了解作者，寫(xiě)作背景以及故事情節(jié)。2.把握主要的人物形象。一、導(dǎo)入聽(tīng)《敢問(wèn)路在何方》展示篇首詞：敢問(wèn)路在何方，你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)

又出發(fā)

在四大古典名著當(dāng)中，《西游記》是最受青少年喜愛(ài)的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)，可謂是婦孺皆知，但"看"代替不了閱讀名著。同學(xué)們讀了名著導(dǎo)讀，這節(jié)課我就和同學(xué)們一起走進(jìn)書(shū)中的神魔世界，去感悟，去欣賞。二、檢查預(yù)習(xí)介紹作者吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，淮安山陽(yáng)（今江蘇省淮安縣）人。出生于一個(gè)由下級(jí)官員淪落為小商人的家庭。他的曾祖父、祖父“兩世相繼為學(xué)官，皆不顯”，到他的父親以小本生意來(lái)維持生計(jì)時(shí)，家境已十分困窘了。據(jù)吳國(guó)榮《射陽(yáng)先生存稿跋》載，吳承恩“髫齡即以文鳴于淮”，向他“乞言問(wèn)字者恒相屬”?！短靻⒒窗哺尽酚终f(shuō)他“性敏而多慧，博極群書(shū)，為詩(shī)文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風(fēng)。復(fù)善諧謔，所著雜記幾種，名震一時(shí)”。但是，這樣一個(gè)有杰出才華的知識(shí)分子，在當(dāng)時(shí)卻不得志，科舉場(chǎng)上，屢試不第，直至四十多歲才補(bǔ)為歲貢生。后因母老家貧，不得已出任長(zhǎng)興縣丞，但由于性格倔強(qiáng)，不合時(shí)流，不久便因“恥折腰，遂拂袖而歸”。晚年退居張里，致力于詩(shī)文的寫(xiě)作，《西游記》大概就是在這一時(shí)期寫(xiě)成的。他一生著述很多，詩(shī)、文、詞皆備，但多已散佚，現(xiàn)存作品除《西游記》外，還有后人集輯的《射陽(yáng)光生存稿》四卷。解放后出版了近人劉修業(yè)重新輯校的《吳承恩詩(shī)文集》。關(guān)于《西游記》唐代的大和尚玄奘到天竺取經(jīng)，回國(guó)后，由他親自口授，門(mén)徒記錄整理，寫(xiě)《大唐西域記》一書(shū)，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》則給取經(jīng)過(guò)程加上若干神話傳說(shuō)，不完全是信史了。在宋代的《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》一書(shū)中，神話傳說(shuō)的成分進(jìn)一步增加，中心人物也由唐三藏變?yōu)樯裢◤V大的孫行者。到元代，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人一道去西天取經(jīng)的故事大體定型。元明兩代還產(chǎn)生了不少以取經(jīng)故事為題材的平話和戲劇。吳承恩正是在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步予以加工整合，經(jīng)過(guò)一番再創(chuàng)作，才寫(xiě)成了故事情節(jié)完整、人物形象生動(dòng)的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《西游記》。3.《西游記》知識(shí)搶答（1）唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)

難，最終“徑回大土，五圣成真”？（2）唐僧被封為

，孫悟空被封為

，豬八戒被封為

，沙和尚被封為

，白馬被封為

。

（3）唐僧師徒四人西天取經(jīng)時(shí)走過(guò)了哪些國(guó)家？說(shuō)出5個(gè)。（女兒國(guó)、烏雞國(guó)、車(chē)遲國(guó)、朱紫國(guó)、比丘國(guó)、天竺國(guó)等）

（4）請(qǐng)說(shuō)出孫悟空、豬八戒、沙僧的兵器各是什么（如意金箍棒重、九齒釘耙、降妖寶杖）

（5）《西游記》一書(shū)中還出現(xiàn)了哪些寶物？說(shuō)出5個(gè)。（芭蕉扇、紫金鈴、金剛琢、陰陽(yáng)二氣瓶、紫金紅葫蘆、羊脂玉凈瓶）

（6）《西游記》一書(shū)中出現(xiàn)了眾多的神或佛，你能說(shuō)出幾個(gè)？說(shuō)出5個(gè)得滿分。(（玉帝、王母娘娘、如來(lái)佛、菩薩等）

（7）唐僧師徒四人西天取經(jīng)路上遇到了數(shù)不清的妖魔，你能說(shuō)出幾個(gè)？說(shuō)出5個(gè)得滿分。(蜘蛛精、玉兔精、蝎子精、虎精、鹿精)二、自主領(lǐng)悟1.

哪位同學(xué)來(lái)把這部書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括一下？

明確：它寫(xiě)的是唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)。

2.同學(xué)們手里都有一本不同版本的書(shū)，《西游記》這部名著，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？（這部書(shū)你覺(jué)得。。。。）

鮮活典型的形象——人物性格鮮明，多姿多彩，有唐僧師徒、眾多的神、數(shù)不清的妖）

豐富奇特的想象——想象奇妙，天馬行空

曲折生動(dòng)的情節(jié)——故事情節(jié)的曲折精彩、引人入勝；環(huán)境描寫(xiě)）

詼諧幽默的語(yǔ)言?xún)?yōu)美獨(dú)特的環(huán)境鮮明深刻的主題

3.講述你最喜愛(ài)的《西游記》中的一個(gè)故事。同學(xué)們最好用這樣的形式來(lái)談：“我認(rèn)為……情節(jié)好。因?yàn)椤?，它的大致?nèi)容是……"（交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）三、合作探究1．孫悟空這個(gè)形象有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體的故事情節(jié)談一談。大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)紅孩兒······三調(diào)芭蕉扇有勇有謀、具有斗爭(zhēng)精神三打白骨精除惡務(wù)盡、嫉惡如仇、本領(lǐng)高強(qiáng)計(jì)收豬八戒機(jī)智、靈活猴王出世頑皮可愛(ài)、機(jī)智勇敢大鬧天宮熱愛(ài)自由、具有反叛精神真假美猴王不服管束大鬧五莊觀急躁、沖動(dòng)2.小小辯論賽。（兩題任選其一）①某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辨詞怎么說(shuō)？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散火，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，愛(ài)占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：_______________________________________________②某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論，假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說(shuō)？正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o(wú)辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。反方：_____________________________________________3．《西游記》人物形象栩栩如生，它在藝術(shù)上的最大成就即是成功地創(chuàng)造了孫悟空這個(gè)不朽的藝術(shù)形象，書(shū)中充分體現(xiàn)了個(gè)性美。他有優(yōu)點(diǎn)也有不足。那么我們?cè)鯓诱_的分析人物形象呢？第一，從具體情節(jié)入手，抓住細(xì)節(jié)，分析人物的性格特征。

第二，注意人物性格的復(fù)雜性、多面性，多角度進(jìn)行分析。

第三，分清主次，把握其主要性格特征。四、拓展延伸在我們生活中有許多的成語(yǔ)和歇后語(yǔ)同《西游記》中的人物及故事有關(guān)，你能說(shuō)幾個(gè)嗎？

豬八戒照鏡子——里外不是人。

豬八戒吃人參果——全不知滋味兒。

豬八戒摔耙子——倒打一耙。

唐僧取經(jīng)——一心一意。

唐三藏取經(jīng)——好事多磨。

唐僧的書(shū)——一本正（真）經(jīng)。

孫猴子碰著如來(lái)佛——跳不出手心。

孫猴子跳出水簾洞——好戲在后頭。

沙和尚挑行李——義不容辭。

唐僧的二徒弟——無(wú)（悟）能。第二課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.把握書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)。2.把握小說(shuō)的主題思想一、導(dǎo)入上一節(jié)課，我們欣賞到了精彩的情節(jié)和分析了人物形象，這節(jié)課我們?cè)俅巫哌M(jìn)《西游記》去感悟它其他的魅力、二、自主領(lǐng)悟1.《西游記》中作者提到了海外仙山，天上靈宵寶殿，水中龍王宮，地下閻羅城，這一切都光怪陸離，每一處都極盡了描摹功夫。 你認(rèn)為哪一處環(huán)境描寫(xiě)最好？請(qǐng)仿造這個(gè)句式開(kāi)頭：“我認(rèn)為地景寫(xiě)得很美，作者用了等手法寫(xiě)出了此景的獨(dú)特之處?！?如：第一回作者在寫(xiě)尋訪菩提祖師時(shí)，寫(xiě)到了他的住處，它是先總寫(xiě)，再分寫(xiě)的，句式也很整齊，對(duì)偶排比。第五回中，對(duì)蟠桃園內(nèi)景色描寫(xiě)。他把熟的桃子說(shuō)成是“簇胭脂”“酒醉”非常形象?！按篝[五莊觀”中孫悟空尋找人參樹(shù)一段，“推開(kāi)兩扇門(mén)，呀！卻是一座花園”；“又見(jiàn)一層門(mén)，推開(kāi)看處，卻是一座菜園”；“走過(guò)菜園，又見(jiàn)一層門(mén)”。有一種懸念，把主要的寫(xiě)在后面，層層推進(jìn)，能吸引讀者。2.閱讀《西游記》后，在生活中給我們帶來(lái)了哪些啟示？作品意義艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)某一崇高目標(biāo)。樂(lè)觀向上，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，永不言敗-“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難”我們要在逆境中不斷超越自己，抓住機(jī)會(huì)，勇敢追求心中的理想。3.總結(jié)《西游記》的藝術(shù)特色，寫(xiě)作手法：

（一）《西游記》以積極浪漫主義的創(chuàng)作方法，為我們創(chuàng)造了一個(gè)神奇的豐富多彩的幻想世界，開(kāi)拓了我國(guó)古代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)創(chuàng)作的新領(lǐng)域。

（二）神話人物的塑造突出的特色是把社會(huì)化的個(gè)性，超自然的神性和某些真實(shí)動(dòng)物的特性結(jié)合起來(lái)，既反映了社會(huì)的真實(shí)，又有著神奇色彩。

（三）幽默、詼諧的藝術(shù)風(fēng)格?！段饔斡洝钒焉埔獾某靶?，辛辣的諷刺和嚴(yán)肅的批判結(jié)合起來(lái)，鮮明地表達(dá)了作者的愛(ài)和憎。

三、合作探究探討西游記的主題是什么？批判諷刺社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不畏強(qiáng)權(quán)，樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神，同時(shí)告訴人們必須經(jīng)歷艱難方能取得成功。四、拓展延伸從西游記中任選一個(gè)人物，寫(xiě)一段200字左右的人物簡(jiǎn)介?！遏敒I遜漂流記》測(cè)試題1..有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長(zhǎng)爭(zhēng)吵,被船長(zhǎng)遺棄在荒島上,四年后被救回英國(guó).這一故事引起轟動(dòng),也引起作家們的關(guān)注.其中一位叫____笛福____的英國(guó)作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》.他是該國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說(shuō)家，有___英國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊文學(xué)之父_____的美譽(yù)，他的文章影響了后來(lái)期刊文章和報(bào)紙的發(fā)展。2．他在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“星期五_”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中描寫(xiě)_魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷是全書(shū)的精華。在島上生活28年后，因幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國(guó)，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒，他的名字叫魯濱遜，這部作品叫《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)中描寫(xiě)_魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷_____是全書(shū)的精華?！遏斮e遜漂流記》這本書(shū)宣揚(yáng)的是人的智慧,毅力和一種克服各種困難的精神。3．《魯濱遜漂流記》是一部成功的_現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)（探險(xiǎn)小說(shuō)、勵(lì)志小說(shuō)），小說(shuō)主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名的文學(xué)形象。魯濱遜，他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家_家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。5．魯濱遜在巴西買(mǎi)了一塊莊園，曾在那兒過(guò)了四年安穩(wěn)的莊園主生活。6．在荒島上，魯濱遜剛開(kāi)始主要的食物是野山羊，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來(lái)。7．偶然機(jī)會(huì)，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過(guò)了雨天，抖袋子的地方長(zhǎng)出了稻__苗和_麥_苗。8．魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫波兒___。9．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了__兩斗大米___和_____兩斗大麥_，他把這些糧食碾碎放進(jìn)自己燒制的瓦罐中烤成____面包____。10.魯濱遜在島上還用___羊皮_____制作了一把傘。11．魯濱遜用近__兩__年的時(shí)間造了一只獨(dú)木船，還挖了一條_六__尺的運(yùn)河，把船運(yùn)到了半里外的小河里。12．救了“星期五”，魯濱遜知道在另一個(gè)島上住著十五個(gè)_西班牙_人，是海船失事后逃上去的。14．《魯濱遜漂流記》是以第____一___人稱(chēng)寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。15．魯濱遜共出海四次。第一次出海的目的地是英國(guó)倫敦，不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，他幾乎被淹死；第二次出海是去非洲經(jīng)商，這次他成功了；第三次出航極為不幸，他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，淪為奴隸，逃出后抵達(dá)巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)種植園，生活過(guò)得很順?biāo)?；第四次航行是去販運(yùn)黑奴，遭遇颶風(fēng)，一連十二天，當(dāng)行駛到南美洲一個(gè)島嶼附近時(shí)，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)，滯留海島，在荒島中生活了28年。16．魯濱遜有一包錢(qián)幣，約值__36__金鎊。可對(duì)于島上的生活來(lái)說(shuō)，它們卻是_____倒霉而無(wú)用的東西___，都已經(jīng)發(fā)霉了。17．魯濱遜來(lái)到島上第_23___年的__l2__月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群_野人___。兩年后，他救下一個(gè)俘虜，那天是__星期五___，因此，這個(gè)俘虜名叫____星期五____，他成了魯濱遜的仆人。18．_1686_年__12_月__19__日，魯濱遜帶著仆人乘船離開(kāi)海島，他一共在島上生活了___28___年。19．魯濱遜認(rèn)為荒島上可分兩季旱季

和雨季

。20.魯濱遜流落的荒島叫希望島。21.我第一夜在樹(shù)上睡覺(jué)。魯濱遜上岸后的第一個(gè)家是一頂帳篷。

。22.《魯濱遜漂流記》的發(fā)行時(shí)間是1719年23.魯濱遜用望遠(yuǎn)鏡看見(jiàn)了30個(gè)野人在會(huì)餐。24.魯濱遜是英國(guó)人。他的全名叫魯濱孫·克魯斯。魯濱遜的爸爸是德國(guó)布萊梅人。魯濱遜父親想讓魯濱遜做一個(gè)律師。25.魯濱遜在島上最危險(xiǎn)的是落入吃生人族手里。26.魯濱遜55歲時(shí)重返自己的祖國(guó)。27.魯濱遜上島后最想吃的是面包二、1．魯賓遜是怎樣幫助英國(guó)船長(zhǎng)奪回它的船只的？請(qǐng)簡(jiǎn)述過(guò)程答：在島上從叛徒的手上救出船長(zhǎng)和大副，乘著夜色偷襲被劫持的船，經(jīng)過(guò)一番火拼，終于奪回商船。2．請(qǐng)結(jié)合書(shū)本的相關(guān)情節(jié)，具體談?wù)勚魅斯斮e遜是一個(gè)怎樣的人？魯賓遜是個(gè)勇敢.機(jī)智.熱愛(ài)冒險(xiǎn).對(duì)生活充滿熱情的人。3．請(qǐng)結(jié)合書(shū)本的相關(guān)情節(jié)及自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹締⑹臼牵喝艘獙?duì)生活充滿信心和熱情，遇到困難要勇于面對(duì)不能怨天尤人。4．你覺(jué)得這本書(shū)有哪些地方是最吸引你的？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談?wù)?。這本書(shū)我最喜歡的地方是魯濱遜剛剛經(jīng)歷了風(fēng)暴漂流到孤島上那一章，那章里魯濱遜從絕望到充滿希望，充分表現(xiàn)出魯濱遜是一個(gè)勇敢.對(duì)生活充滿熱情的人。5.這部作品出名的原因?

答,因?yàn)樽髌肪哂袕?qiáng)烈的真實(shí)感,而且魯濱遜是西方文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的正面形象.6他在島上如何謀生?自己種糧食7他在島上病倒過(guò)嗎?他是怎么治好病的?病過(guò)。把煙葉含在嘴里,喝甘蔗酒9他在島上的家有什么特殊構(gòu)造?沒(méi)有門(mén),靠梯子上下出入13他的黑人朋友叫什么?他給他取名為星期五15他是如何和星期五交流的?他花了2年時(shí)間教聰明的星期五學(xué)會(huì)了英語(yǔ)16后來(lái)他們?cè)趰u上又從吃人儀式中救下了誰(shuí)?星期五的父親17那三個(gè)白人是什么身份?船長(zhǎng),大副和一位乘客18誰(shuí)在奪船時(shí)犧牲了?船長(zhǎng)忠實(shí)的大副三、選擇題1.主角如何處理那些叛亂水手?（C）A給船他們回去B和自己一起冒險(xiǎn)C把他們放荒到自己一直生活的荒島上2.為什么叫黑人星期五?（A）A因?yàn)樗切瞧谖灞痪鹊腂因?yàn)樗L(zhǎng)得象星期五3.他在島上最早的伙伴是誰(shuí)?（C）A一只他收養(yǎng)的豬B一只他收養(yǎng)的狗C一只他收養(yǎng)的貓D一只他收養(yǎng)的鳥(niǎo)4.魯濱遜流落荒島后,在他的日記中寫(xiě)道:"我不知這島的名字是什么,姑名之為_(kāi)___吧。"（A）A絕望島

5.他怎么會(huì)離開(kāi)巴西的?（B）A自己坐船離開(kāi)B他和他的朋友準(zhǔn)備去非洲干一樁黑奴買(mǎi)賣(mài)6.他是怎樣回到英國(guó)的？（B）A遇到好心人求救B搭一艘外國(guó)船回去的7.他是如何計(jì)算日期的?（A）A用木刀在石頭上刻痕B在爛船上找到日歷8."他的頭發(fā)長(zhǎng)而且黑,并不像羊毛似的卷著.他的前額又高又大,兩眼活潑而有光.他的皮色不很黑,略帶褐色.他的臉是圓圓的;胖胖的;鼻子很小,但又不像黑人那樣扁."這是對(duì)____的描寫(xiě)。（B）

A佐立B星期五C威爾斯D星期五的父親9.他在流落到無(wú)人島之前在哪生活?.A他流亡在巴西開(kāi)一個(gè)果園B他流亡在英國(guó)開(kāi)一個(gè)果園10。后來(lái)他們?cè)趰u上又從吃人儀式中救下了誰(shuí)?（B）A星期五的兒子B星期五的父親船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項(xiàng)不是他發(fā)現(xiàn)（B）A.手槍B.指南針C.英鎊D.面粉二、簡(jiǎn)答題。1．試總結(jié)《魯濱孫漂流記》的主題。提示：可從魯濱孫這一人物形象著手，總結(jié)出以魯濱孫為代表的18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)的時(shí)代特征。也可從魯濱孫的個(gè)人奮斗著的手，歸納出如何對(duì)待逆境的問(wèn)題等等2．試分析魯濱孫的形象。提示：這個(gè)形象是上升時(shí)期的生氣勃勃的資產(chǎn)階級(jí)的典型，體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級(jí)的思想感情和他們的階級(jí)本質(zhì)，他具有頑強(qiáng)奮斗的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目的。他是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的資產(chǎn)者，又是一個(gè)具有實(shí)干精神的資產(chǎn)者，還是一個(gè)追求財(cái)富的殖民者。3．魯濱孫在流落孤島之前，都有過(guò)什么經(jīng)歷？對(duì)他今后歷險(xiǎn)有什么影響和意義？提示：流落島前的經(jīng)歷使他積累了一些必要的航海知識(shí)，使其在性格上逐漸