高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃

高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇1第1節(jié):6:00~8:00頭腦最清醒，充滿體力，這是學(xué)習(xí)的黃金時間，是記憶的最佳時間，可以安排難學(xué)和掌握的內(nèi)容。比如可以利用這段時間背課文，背單詞，背公式。效果會非常明顯，記住的東西不容易忘記。8:00~9:00人的耐力處于最佳狀態(tài)，可以安排難度較大的攻堅內(nèi)容。比如背文言文。9:00~11:00短期記憶效果很好，學(xué)習(xí)可以事半功倍。13:00~14:00這個階段是午休的最佳時間。午飯后很容易感到疲勞。如果你休息和調(diào)整，你可以在下午給你的電池充電，更有效地學(xué)習(xí)。不過，午休時間不宜過長，只能半小時，不能超過一小時。15:00~16:00休息后精神狀態(tài)更好，此時長期記憶效果特別好，所以需要“永久記憶”的事情可以合理安排。17:00~18:00在這個階段，頭腦再次清晰，這是進行復(fù)雜計算和困難操作的好時機。例如，做幾篇復(fù)雜的文章2:高三文科復(fù)習(xí)注意事項1.不要試圖在一個晚上復(fù)習(xí)所有的科目，那只會把它們吞掉。沒什么意義。根據(jù)自己各科的學(xué)習(xí)情況，每周指定六天為語文日、數(shù)學(xué)日、地理日、英語日等。一個晚上可以集中一兩個科目，不要貪心。追求復(fù)習(xí)的效率。2.每天中午午睡前和晚飯后的時間用來完成一天的作業(yè)，晚上自習(xí)用來看材料。周末休息一下，下午或者上午做一個題目，你會發(fā)現(xiàn)做這個題目的感覺3.做題要講究效率，能傳的就傳，不能傳的就花時間。準(zhǔn)備一本英漢對照的小書，一個接一個，隨時記下你不懂的地方，從后面記下你不熟悉的關(guān)鍵三原則三環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備法寶復(fù)習(xí)時，避免東抓地理，西抓歷史政治。這樣一來，東墻會被拆掉補西墻，所有的墻都會漏水。思維不活躍、能力弱是得不到高分的關(guān)鍵因素。文獻綜述準(zhǔn)備階段的綜述應(yīng)堅持三個原則:一是廉潔原則，即每天的復(fù)習(xí)和每個時間段的復(fù)習(xí)都要保證紀(jì)律的廉潔。按計劃復(fù)習(xí)完一門學(xué)科后，再復(fù)習(xí)另一門學(xué)科。禁止東抓地理，西抓歷史。結(jié)果是拆東墻補西墻，墻都漏水了；二是同步原則，即學(xué)生的復(fù)習(xí)計劃必須與學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步，不得另起爐灶；第三是適度原則，即練習(xí)題要以過去幾年的高考試題為基礎(chǔ)，不能越多越好。從這三個原則出發(fā)，學(xué)生在這個階段應(yīng)該復(fù)習(xí):1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識薄弱是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力弱是得不到高分的關(guān)鍵因素。學(xué)生要明確高考內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系，總結(jié)基本觀點，解決重難點、疑點，準(zhǔn)確把握知識內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時不宜打開閱讀，而應(yīng)先回憶某一階段相關(guān)知識的標(biāo)題，因為標(biāo)題是“大綱”，知識體系是由這些“大綱”綜合概括而成的。2.關(guān)注現(xiàn)實，把握熱點把握重大實踐熱點問題，要了解事物的來龍去脈、主要內(nèi)容和典型具體案例材料，并運用相關(guān)理論知識進行分析解釋。要突出體現(xiàn)地方特色的重大現(xiàn)實問題。要注意宏觀把握和微觀切入現(xiàn)實中的熱點問題。3.掌握方法和技巧掌握解題的思路、方法和技巧，首先要認真審題，準(zhǔn)確透徹地審題，提取有效信息；其次要訓(xùn)練答題語言的科學(xué)規(guī)范性，把握重點，使用主題詞，不要使用夸張或過度修飾的句子。高考文獻復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)策略從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)對方的長處學(xué)生學(xué)習(xí)后可以看一些勵志的高考書籍，既可以學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，又可以調(diào)整自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)不能死記硬背，要掌握方法和技巧。最近極受考生青睞的《高考蝶變》一書，有興趣的考生可以在淘寶上購買。單科復(fù)習(xí)側(cè)重于基礎(chǔ)綜合試卷實際上是一個結(jié)構(gòu)上的拼盤，為了保證學(xué)科的完整性和高考改革的均衡過渡，是人為的、主觀的。因此，復(fù)習(xí)也必須以單科復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)。沒有扎實的單一學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的融合將成為無源之水。復(fù)習(xí)一門學(xué)科有兩個方面。一是要鞏固學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本理論，必須以相應(yīng)的知識為載體來考察任何能力。這叫“無其祖不改”。二是考生在教師的指導(dǎo)下，編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)，三個學(xué)科要有層次清晰的三個知識網(wǎng)絡(luò)，這是利用已有知識解決新問題的重要渠道。有了扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識和清晰的網(wǎng)絡(luò)，綜合考試才會有可靠的保障。復(fù)習(xí)并考慮學(xué)科成績無論是綜合還是綜合，都有三科的分值權(quán)重，地理約占60分，歷史政治約占120分；生物占60分左右，化學(xué)和物理占120分左右。綜合試卷除了60分和120分兩個等級之外，語文、數(shù)學(xué)、外語也有150分三個等級，所以高考四個試卷六個科目的分?jǐn)?shù)權(quán)重有三個等級:60分左右，120分左右，150分左右。不同學(xué)科的分?jǐn)?shù)權(quán)重不同，考生在復(fù)習(xí)安排上投入的時間和精力也應(yīng)該不同。適度傾向于弱學(xué)科綜合考試總復(fù)習(xí)一方面要考慮各科的分?jǐn)?shù)權(quán)重，另一方面要考慮考生自身的薄弱學(xué)科，適度向自己的薄弱學(xué)科傾斜。北京的大學(xué)錄取是以自然分和總分為標(biāo)準(zhǔn)，也就是把四篇論文的分?jǐn)?shù)加在一起，按照總分進行評分錄取。適度加強薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)，有助于提高總分。這里提到的薄弱科目和薄弱環(huán)節(jié)是相對的，是從考生對科目的自信心分析和平時的考試成績得出的。主題復(fù)習(xí)內(nèi)容完整綜合考試總復(fù)習(xí)必須保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性。所謂誠信，就是考生每天、每期復(fù)習(xí)都要保證科目的完整性，然后按照計劃復(fù)習(xí)完一科再復(fù)習(xí)另一科。這樣基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率高，復(fù)習(xí)效果好。一些候選人關(guān)注東方的歷史，西方的政治，以及短暫的地理。結(jié)果眉毛胡子被抓，學(xué)科互相干擾。考生復(fù)習(xí)越多，不確定性越大。審查也要堅持同步原則。所謂同步原則，就是考生的復(fù)習(xí)計劃必須與學(xué)校老師的復(fù)習(xí)安排同步。考生千萬不要另起爐灶。考生應(yīng)該有自己的`復(fù)習(xí)計劃，但這個計劃是在學(xué)校老師的復(fù)習(xí)安排下細化調(diào)整的。綜合訓(xùn)練范圍適中學(xué)科內(nèi)的綜合和跨學(xué)科培訓(xùn)必須可用且適度。必須以近兩年高考試題、教育說明中的樣題、區(qū)模擬考試為依據(jù)。第3條:早上6:00-8:00:白天是早上。對于普通人來說，疲勞已經(jīng)消除，頭腦清醒，體力充沛。這是學(xué)習(xí)的黃金時間?？梢园才艑φn程的全面復(fù)習(xí)。上午8:00-9:00:根據(jù)測試結(jié)果，此時人的耐力處于較好的狀態(tài)，是接受各種“測試”的好時機?？梢园才烹y度較大的攻堅內(nèi)容。上午9:00-11:00:實驗表明，這段時間的短時記憶效果非常好。對“搶記錄”和馬上要檢查的東西進行“突擊”，可以事半功倍。中午13:00-中午14:00:人吃完飯會累，尤其是夏天。休息一下，調(diào)整一下，給自己充電，這樣就可以重新戰(zhàn)斗了。好好休息，聽聽輕音樂。但是不要長時間午休。下午15:00-16:00:調(diào)整后精神再次復(fù)活。實驗表明，此時的長期記憶效果非常好。需要“長期記憶”的事情可以合理安排。下午17:00-18:00:實驗表明，這是完成復(fù)雜計算和比較大腦密集型任務(wù)的好時機。這個時間適合復(fù)雜的計算和繁重的工作。飯后:要根據(jù)每個人的情況來安排。可以分兩三節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、外語等文理科交替排列；也可以交替排列。以下是高考好考生的每日作息時間表，供參考:每天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機動；中午午休；下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，下午4:10-6:10復(fù)習(xí)物理；晚上復(fù)習(xí)語文2小時；其余時間用機動。在每門課程的復(fù)習(xí)中，不同的階段以不同的內(nèi)容為主。多讀課本或多做練習(xí)，掌握好。總之，在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，注意小時間的安排，不僅要抓緊，更要玩得開心，這樣才能以良好正常的心態(tài)參加高考，考得好！高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇2語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必須額外自己做題英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學(xué)英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什么,因為他不知道語法,只是憑語感做題。文綜：1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎(chǔ)。2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學(xué)文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散，這時候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學(xué)也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓(xùn)練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學(xué)會自己應(yīng)對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這么訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義新農(nóng)村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準(zhǔn)備?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點”。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學(xué)都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”。3、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔(dān)心客觀題會大面積失分嗎?當(dāng)然，重要的是平時多做訓(xùn)練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓(xùn)，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面。時間安排：1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學(xué)日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復(fù)習(xí)效率。2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當(dāng)天作業(yè)，晚自習(xí)用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的。3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準(zhǔn)備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點。備戰(zhàn)三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶●復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅持三個原則：一.是完整性原則，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏;二.是同步性原則，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進行，切不可另起爐灶;三.是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。從這三個原則出發(fā)，同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)要做到：1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準(zhǔn)確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標(biāo)題，因為標(biāo)題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。2.關(guān)注現(xiàn)實，把握熱點把握重大現(xiàn)實熱點問題，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，運用相關(guān)的理論知識分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實問題。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。3.掌握方法和技巧掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準(zhǔn)、審?fù)福釤挸鲇行畔?其次要訓(xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性，答題要抓住要點，使用學(xué)科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。注意事項：第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力第二，認真完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂第四，力爭當(dāng)上一個班委，并與老師搞好關(guān)系，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學(xué)習(xí)上也會對你額外關(guān)照的第五，杜絕上網(wǎng)和談戀愛，這個會使你的成績直線下降第六，學(xué)習(xí)時要注意身體，反對挑燈夜戰(zhàn)第七，課下，多運動運動，為高三復(fù)習(xí)提供一個好的身體，但是不要過于激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑下面是參考書選擇:1.數(shù)學(xué)，高一高二高三《王后雄學(xué)案》，復(fù)習(xí)時用《世紀(jì)金榜》，相當(dāng)好，但一定要把里面的題弄懂2.語文和英語堅決不能放松，語文字詞高考總共有9分，建議買《各個擊破》，作文素材買《思維源聰明屋》，英語買《5年高考3年模擬》，如果能買到<5分鐘突破高中英語>之完形填空,就相當(dāng)好,這本書含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閱讀(完形必須在閱讀的基礎(chǔ)上做出選擇的!同學(xué)們，在我們接近100天時，每一天都這樣做：對同桌說：加油!對老師說：感謝!對家長說：放心!對自己說!我能行!高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇3期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候，暑假假就來臨了。如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)開始。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊張、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。暑假假了，還是趕緊為自己訂個詳細的復(fù)習(xí)計劃吧。A、給高三學(xué)生的八點復(fù)習(xí)建議人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點復(fù)習(xí)建議。1.每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）；2.學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3.制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。5.每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧！8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃！B、三類高三考生備考指南分析與定向在制定寒假復(fù)習(xí)計劃之前，要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、狀況，包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹?，因為期末考試的可信度比較高。自我分析的目標(biāo)包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試后，每個學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什么位置上？心里要十分清楚，這基本反映了你的實力。定位不必過細，一般分為上、中、下三個等級。“上”指的是成績優(yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生；“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢學(xué)科是什么？你的弱勢學(xué)科是什么？薄弱環(huán)節(jié)在哪兒？優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么？三類考生具體復(fù)習(xí)建議★優(yōu)秀考生認真反思每一學(xué)科的失分點，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌！對于難題也要認真分析，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預(yù)備的，你們不但要會做，而且還要做對。對于不會做、做錯了的難題要認真分析。優(yōu)秀考生的各科成績要均衡，原則上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科，考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強補弱”的思想傾向，要科科抓緊，均衡發(fā)展，突出強項學(xué)科。優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會反思，做對了的題要反思，進一步掌握解題方法、解題規(guī)律，不會做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。適度的難題訓(xùn)練是十分必要的，“少做、做精”，邊做邊思考過程、方法、規(guī)律，在一定量的基礎(chǔ)上，以質(zhì)求勝?！镆话憧忌安皇敲恳坏李}都是給每一個考生預(yù)備的！真正拉開考生差距的是中低檔試題！”這是規(guī)律，這是經(jīng)驗，一般考生一定要明白這個道理。道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80％，也就是說750分中有600分的中低檔試題，對于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。一般考生要認真抓好薄弱學(xué)科，這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”?！锘A(chǔ)薄弱考生上述一般考生的復(fù)習(xí)原則也適用于基礎(chǔ)薄弱考生?；A(chǔ)薄弱考生要記?。簺]有舍棄就沒收獲！基礎(chǔ)薄弱考生要記住：弱就弱在基礎(chǔ)上！要抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素：信心、目標(biāo)、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。對三類考生綜合建議“知識與技能，過程與方法，情感與價值觀”——新課程目標(biāo)。收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。學(xué)會反思，通過反思達到升華、升值?？辞宄蝗缦肭宄?，想清楚不如練清楚，一定要動筆，動筆才是思維的開始。調(diào)整心態(tài)，考生心理是高考的基礎(chǔ)。C、各類學(xué)科復(fù)習(xí)攻略英語得高分10建議1.練習(xí)解題時，揣摩出題者意圖，詳細閱讀在考試結(jié)束后另做。比如查重點單詞、詞組的確切含義等工作。2.文法、語法只做有必要的。3.做泛讀時不要出聲念。4.不要執(zhí)著于中文解釋，重要的是能理解大意。5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。6.堅持?jǐn)U大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵，但要在語境中記詞，才能印象深刻。7.每日摘錄、背誦范文中的好句型，為積累寫作基本功打下必要的基礎(chǔ)。8.做個整理本，整理自己做錯的題、常翻看，掃除漏洞；整理閱讀、完形、乃至聽力中的固定搭配，多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象。9.每日堅持聽力練習(xí)，聽的題材要廣泛，要多練習(xí)各種口音的聽力材料，增強高考聽力時的適應(yīng)能力。10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識。理科學(xué)習(xí)戰(zhàn)略重視與時事密切結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型：節(jié)能、環(huán)保、奧運、航天……1、基本概念要重視理科不是多做題就能分?jǐn)?shù)上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。2、解題先質(zhì)后量大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。3、把聽課和自習(xí)適當(dāng)結(jié)合為提高概念學(xué)習(xí)和解題的效率聽一些名師講課是必要的。要選擇適合自己水平和進度的課程。聽課以后要配合適當(dāng)?shù)臅r間把聽課內(nèi)容消化總結(jié)。4、完成寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合對策。D、各種能力的培養(yǎng)方法1.計算能力：考計算能力是通過基本概念和公式的單純題，所以只要細心就能得分。這類題失分是因為公式不熟悉或計算失誤造成的。所以平時多練習(xí)速度和正確率，從這部分考查中爭取時間。嚴(yán)肅對待平時考試中的失誤，爭取不犯計算錯誤。2.理解能力：平時學(xué)習(xí)時多思考概念和公式是如何推導(dǎo)出來的，特別是教科書中的公式、概念推導(dǎo)過程都要自己獨立做一遍。多做一些類似題，并在解題時思考所包含的概念是什么？出題者想考察知識點是什么？對錯題分析時要標(biāo)記錯在概念的哪個部分。3.推理能力：正確分析已知條件，及其所包含的衍生條件，明確所要求證的問題與已知之間的相互聯(lián)系，既可由因?qū)す嗫蓤?zhí)果求因，注意做完題目后的總結(jié)。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇4不知不覺，進入了新學(xué)期已經(jīng)七個星期了，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想，我們在新學(xué)期里有了哪些進步。經(jīng)過一番思考和比較，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進步：1、以前，我對學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學(xué)的答案。而此刻，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學(xué)。2、上課認真聽講、認真記筆記，個性是老師分析題目的時候，我會更仔細聽，不會像小學(xué)時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學(xué)的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴(yán)，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我明白，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到此刻，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而此刻，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。4、不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們，不愿聽他們的話。而此刻我能體會到老師的用心，他們對我們嚴(yán)格，是對我們負責(zé)，是真正對我們好。所以此刻班主任歐老師批評我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間，我也努力去改……而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進去。5、不會因為某種不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說，下次我必須會改，謝謝你。6、原先吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我。此刻，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢。最重要的是，我愛上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負擔(dān)，看成任務(wù)，此刻我把學(xué)習(xí)看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我能夠做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。四、《學(xué)習(xí)計劃》一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個目標(biāo)。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進！弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也能夠投稿，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更就應(yīng)好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ∥业睦硐刖褪且忌厦聘咧??？忌厦拼髮W(xué)。以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。2.每一天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，明白反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。4.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。5.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇5一、總體原則由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格。二、訓(xùn)練構(gòu)想1、強化上格，規(guī)范為上高三的作文復(fù)習(xí)應(yīng)該首先在“格”上下功夫，“先死后活”：一是文體規(guī)范，寫什么象什么。我們重點安排記敘文與議論文的基礎(chǔ)等級的訓(xùn)練，然后再進行文體自選的寫作練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的寫作長處，確定某一文體進行強化訓(xùn)練。二是行文規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。然后再去考慮如何將文章寫得精彩，有深度，有新意。2、注重審題，提升立意在審題立意過程中，將話題多做幾種解說，然后從中選出最有分量的一條去寫作。深入分析，尋求最佳立意。3、大作、小作齊頭并進我們計劃實行大作文、小作文齊頭并進的方式強化高三的寫作訓(xùn)練。大作文側(cè)重以文體、題型為序，從記敘文訓(xùn)練到議論文訓(xùn)練;從新命題作文到新材料作文的訓(xùn)練。大作文主要是在規(guī)范練習(xí)中訓(xùn)練，以多講精練為原則。小作文意在讓學(xué)生多練筆，同時可以配合大作文進行局部的強化訓(xùn)練，以尋求專項突破。小作每周一練，以多練精講為原則。4、力求訓(xùn)練序列化次序體裁內(nèi)容訓(xùn)練點要求1記敘文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。(新命題作文、新材料作文、話題作文)2記敘文構(gòu)思與表達學(xué)會選材并運用多種表達方式來充實內(nèi)容。3記敘文幾種實用技巧(化大為小、化虛為實、化顯為隱、化理為形、化情為物、化平為奇)4記敘文開頭、結(jié)尾訓(xùn)練、作文提綱訓(xùn)練5議論文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。6議論文結(jié)構(gòu)掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式，使結(jié)構(gòu)完整。7議論文論證的方法運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實。8議論文開頭、結(jié)尾訓(xùn)練、作文提綱訓(xùn)練9(自選)深刻透徹學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，寫出文章的深度與內(nèi)涵。10(自選)生動形象、有文采學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠、文句有意蘊。5、范文引路，升格訓(xùn)練每次訓(xùn)練之后，都要將高分復(fù)印或作文打印出來，并注上詳細的評析，或讓學(xué)生自己寫評析，教師再做點評。還要對中等作文進行提升訓(xùn)練，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。較差的作文必須反復(fù)寫。6、注重積累，美句識記高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇6我們告別高二踏上了高三的高速列車，興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。一、把握每一天的學(xué)習(xí)把握好平時的每一天，每一個知識點，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡(luò)。把新舊知識學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來。合理運用書本知識，作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶。二、理性對待每一次考試從考試中把握出題、解題規(guī)律，找到自己的易錯點，具體做到三點。1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記，但題目的類型卻萬變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥，一針見血，事半功倍。2.學(xué)會利用答案，找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標(biāo)準(zhǔn)化的，因此，仔細研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語言風(fēng)格、專用術(shù)語。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準(zhǔn)確。3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中，過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要。每次看到題，不要風(fēng)風(fēng)火火地搶先去作答，而應(yīng)觀察題型，進而選定與之匹配的答題套路等。當(dāng)然，這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成，就會條件反射解答出題目，想出錯都難。三、讓作業(yè)為我所用做好每天的作業(yè)，提高做題的熟練度。要有針對性的做好作業(yè)，通過作業(yè)找出自己學(xué)習(xí)漏洞。四、勤學(xué)勤問，不懂就問，不留死角，多多交流，化解難題五、把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，保持與任課老師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中保持冷靜不急躁、不浮躁，循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ)。高三第一學(xué)期的期末考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)最寶貴的“黃金期”。任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上。六、合理安排時間一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇7一位高考狀元的高三每日學(xué)習(xí)計劃：早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：上午6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機動安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇8作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略。高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。了解高考變化新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。在高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績;也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達到最佳狀態(tài)。身體方面：儲備充足體能由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇9想要學(xué)習(xí)好，只有做好學(xué)習(xí)計劃，只有做好了學(xué)習(xí)計劃，并且執(zhí)行，才能讓自己有規(guī)律的學(xué)習(xí)，有規(guī)律的進步。1、晚上一定要保證睡眠。2、上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要）3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4、晚上不用苦命的熬夜！5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)規(guī)律要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃，這是相當(dāng)重要的?、賹W(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。最后補充幾句：計劃雖然制定好了，但必須嚴(yán)格按照計劃去做，否則辛苦制定的計劃一點用也沒有！而且還浪費墨水??！呵呵！開個玩笑！總之一定要嚴(yán)格按照計劃的去做，才能達到最理想的效果！高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇10我知道許多人沒有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，他們認為這很浪費時間。我是在高三才真正有了這個習(xí)慣，并認為這可以最切實地提高學(xué)習(xí)效率。我高一高二是隨心所欲過的，沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。只能把高三時的學(xué)習(xí)計劃和時間安排列出來，僅供參考。我是走讀生，每天6：30起床。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學(xué)校。學(xué)校7：20開始早讀，我到的時間一般是7：10，有時候會更早。那時教室里的人還少，不出5個人。我靜坐下來，復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語短語、英語作文。7：20，早讀開始。因為已經(jīng)學(xué)習(xí)一小段時間了，所以會比慢到的同學(xué)更快進入狀態(tài)，讀的效率就比較高。早讀7：50結(jié)束。上午有4節(jié)課，下午3節(jié)課。上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān)。認真聽講，作好筆記。每一節(jié)課下課后，我通常會去找老師，請教前一天做練習(xí)遇到的問題或是上課時不明白的地方。有時老師有事，走得比較急，我就去請教同學(xué)。不管他能不能把問題講明，我都會道聲謝。有時實在沒有什么問題，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)有時也會趁機問他們遇到的問題，我就盡力幫著解決，實在沒辦法就一起找老師。有時上廁所還討論問題。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題，請教、解決，才不會使問題越積越多。有人說從來沒有問老師問題習(xí)慣，這是不好的。有人覺得錯太多，問老師問題很沒面子，其實是自己想得太多了。錯的多說明問題大，更應(yīng)該問了。并且從一開學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請教老師問題的習(xí)慣，不要待到最后想問都不好意思。課間有人選擇踢毽子，我認為流一堆汗再平靜需要過渡。有人選擇睡覺，那會在上課時還暈暈的。兩種都會影響聽課效率。如果你實在需要休息，我建議到廁所洗個臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景。中午放學(xué)回到家是12點左右。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的。吃完午飯再繼續(xù)學(xué)習(xí)一會，然后午睡，大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說午睡最好是30分鐘，不可以超過一小時，超過一小時會越睡越累。我覺得他說的很有道理，但對于我來說，沒必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了，但我會保證一定有午睡。我認為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽。午睡起床后先喝一杯水，再去學(xué)校。下午上課，我一般提前到，先看看書。有的人提前到，卻趴在書桌上睡，我認為那不好，跟在課間睡覺是一個道理，另外在教室睡覺還有毀形象。下午17：00放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練。回到家大概18點，先去陽臺養(yǎng)魚。然后寫晚上的學(xué)習(xí)計劃，把早上、下午各科的作業(yè)列出來。預(yù)計用的時間也標(biāo)上，以督促自己提高效率。一般我會把晚上學(xué)習(xí)時間控制在5小時左右，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。你會在15分鐘后要去吃晚飯時，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞，而不是在那里空想今天還有多少事要做，會不會做不完。就不會把你該做的最重要的事落下。心中有數(shù)，只要自己按照計劃，一步一步走，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時間，比如在20點到21點完成數(shù)學(xué)或英語，而不是在23點才想起數(shù)學(xué)沒有寫。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，再去做你喜歡做的事情，看看作文集什么的。8點半到9點會喝一杯咖啡。然后洗澡。這樣接下來的學(xué)習(xí)，精神狀態(tài)就有保障。我一般在晚上12點就熄燈，有時會再學(xué)習(xí)15分鐘。這15分鐘用來整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問題的地方，把第二天的功課表看一看，看看美文，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍。然后，安然入睡。我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時列過長期計劃。寒假有12天，我買了一本英語練習(xí)《5年高考3年模擬》，厚厚的一本，每天做兩章。買了一冊數(shù)學(xué)的預(yù)測卷，共13卷。買了一冊綜合預(yù)測卷，共9卷。每天下午的3：00到5：00，我就拿起來做，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項練習(xí)。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學(xué)。當(dāng)然，還不止這些，那時我寒假每天學(xué)習(xí)14小時。那時用8開白紙列了一張表。縱為日期，橫為科目的細目及備注，要在哪一天做、需要多少時間做寫在格里，完成時就用其他顏色的筆做記號，遇到問題在備注里寫。拿到練習(xí)時，你就可以想一下自己需要怎樣安排時間才能充分好利用它。你沒有必要買太多練習(xí)，老師推薦的就去買。不要把時間浪費在書店，買太多又寫不完。也不能憑著自己的喜好去寫，高中沒有所謂的揚長避短，有的只是查缺補漏。看準(zhǔn)一本練習(xí)，地毯式地掃雷過關(guān)，是你最好的選擇。毫無疑問，我是一個資質(zhì)平庸的普通人。我沒有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講，我所想出來的這種方法是一個適合大多數(shù)人的方法。學(xué)會合理安排時間，做好學(xué)習(xí)計劃，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化。每天像時鐘一樣滴答滴答地擺動，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇11大家都聽說過這句勵志名言吧：“吃苦一年，幸福一生?！比松苡袔谆夭?用一年的辛苦換一生的幸福，同學(xué)們說這劃不劃得來?何況，對于那些喜歡拼搏的人來說，奮斗就是一種享受。所以，高三這一年要舍得吃苦。此時不搏何時搏?高中不是療養(yǎng)院，父母送大家到學(xué)校來不是為了享福。當(dāng)你有了一顆勇者的心，剩下來最重要的就是學(xué)習(xí)方法了，下面是一篇高三學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)文章，希望對高三的你有所幫助。我們把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。以下是一些注意事項：1.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝大家：好好學(xué)習(xí)天天向上!高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇12語文：語文在與積累。1、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點運用。2、晚上看作文書，被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時老師講注意積累。)可根據(jù)語文早讀安排;數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;2、練選這題，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會精確作圖，每天以最快速度練10道;3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習(xí);4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習(xí)，先做再對答案;注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。5、時間可安排在中午和自習(xí)。英語：充分利用早晚讀時間。1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);2、閱讀最關(guān)鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度;3、作文了，平時多積累高級表達，可以每天寫一篇。4、單選在于平時課堂積累，要是很差，可專項訓(xùn)練;5、以上基于每天必須背單詞。理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查?；瘜W(xué)：1、化學(xué)公式每天要背;2、看書，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。3、練題，找資料做題;物理：1、背公式，理解性的的記憶;2、練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料;3、練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;生物：1，各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;可按自己實際情況安排時間;目標(biāo)：語文110，數(shù)學(xué)120，外語110，化學(xué)70，生物70，物理80，任重道遠，貴在堅持。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇13寒假時間比較長，但是備戰(zhàn)高考的任務(wù)沒有完成，同志們要繼續(xù)加油，好好利用這難得的黃金時間。這段時間可以成就你，也可以毀滅你，就看你怎么把握了!希望大家好好利用這些時間查漏補缺，優(yōu)化復(fù)習(xí)計劃，為你六月的輝煌增添砝碼!1.數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題做會，一定要搞清出題的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，我是20xx年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著老師走。2.英語方面：重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題;一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對。3.語文方面：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議準(zhǔn)備一個語文積累本，對各題型(如字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞)進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例(議論文)背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，要把教材中的標(biāo)題以及下面的小標(biāo)題記住，在大腦里對這段知識形成一個部分，答題時要把要點列出。地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。5.心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功。不必和其他同學(xué)比成績，只要了解自己是不是比上回進步就行了，精力要集中在怎樣把學(xué)習(xí)搞上去，不到最后不要放棄，制定一個自己的計劃，用好寒假，相信你成績一定會有大幅提高。6.休息時間的安排：最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的復(fù)習(xí)質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。7.安排時間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。8.資料方面：一定要少而精，最重要的還是抓住課本，爭取把一道題做會相當(dāng)于把一類題做會的程度，這是需要慢慢練的，不要著急。最后祝你能夠通過自己的努力達到想要的目標(biāo)，加油!!!高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇141.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)規(guī)律要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。最后補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點用也沒有!!!而且還浪費墨水!!呵呵!開個玩笑!總之一定要嚴(yán)格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!高三復(fù)習(xí)計劃把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇15一、現(xiàn)實情況分析：今年高三年級應(yīng)屆班共39個班，其中文科12個班，理科26個班，國際班1個班。學(xué)生學(xué)習(xí)成績從面上看，經(jīng)兩年多訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識扎實牢固，成績整體上較好。從尖子生成績來看可以說形勢嚴(yán)峻。一是鄭州名?！捌狻眲幼髟絹碓酱?，造成我們尖子不尖;二是本屆學(xué)生是由初中五年制向六年制過渡時期的部分學(xué)生，本屆學(xué)生優(yōu)秀生群體較小，并且相對不穩(wěn)定、不突出。我們的學(xué)生平均比外地市學(xué)生差一歲，心智發(fā)育相對來說有差距。但有利條件是，我們高三年級有一支年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)和諧、吃苦耐勞、經(jīng)驗豐富、奮發(fā)圖強、開拓進取，特別能戰(zhàn)斗的教育教學(xué)團隊。這是我們戰(zhàn)勝任何艱難困苦的保障。所以，不管今年形勢有多嚴(yán)峻，我們高三年級為了學(xué)校的發(fā)展，一定會盡心盡職、盡力盡責(zé)，千方百計，戰(zhàn)勝一切困難，完成學(xué)校制定的高考目標(biāo)，升學(xué)率、升學(xué)人數(shù)、高分人數(shù)、清華北大人數(shù)要有重大突破，實現(xiàn)文科理科全面豐收，為一高的明天做出應(yīng)有的貢獻。二、工作計劃要點1.建立一支團結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、有大局意識的教師團隊。一個國家、社會、團體、個人的成功之處，不只在于技術(shù)和知識能力的問題，更在于他精神心態(tài)的問題，有了理想、目標(biāo)、責(zé)任感、動力，他就有了一個優(yōu)秀的心態(tài)，他就能激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和業(yè)績。所以，年級組要認真選拔高三教師，把真正業(yè)務(wù)精干、有團隊協(xié)作精神、甘于奉獻的優(yōu)秀教師選拔出來，放到最需要的崗位上。工作中要通過例會學(xué)習(xí)和人文關(guān)懷，激發(fā)大家的工作熱情，讓大家在今年高三教學(xué)中展現(xiàn)出最大的人生價值和輝煌。嚴(yán)抓班主任和教研組長團隊建設(shè)，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質(zhì)量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，使年級形成穩(wěn)定良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。2.年級要強化常規(guī)管理，用常規(guī)管理促進高考成績的大面積提高。⑴歷史經(jīng)驗表明，凡是出成績的班均是各項管理規(guī)范、嚴(yán)格和養(yǎng)成有素的班級，所以各位班主任老師要在班風(fēng)、班紀(jì)、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風(fēng)貌，確保早午晚自習(xí)的安定有序，要向常規(guī)管理要教學(xué)質(zhì)量。⑵繼續(xù)落實班主任老師的全天值班制度，責(zé)任到人，分工明確，講究實效。各位班主任老師要加強自身責(zé)任心，務(wù)必按時到崗，認真檢查，認真記錄，認真及時反饋檢查信息，提高值班工作的實效，不來虛而套。⑶提高年級管理水平和目標(biāo)，增加年級的檢查次數(shù)和項目，如老師作業(yè)批改情況統(tǒng)計、各科老師上課狀況檢查等。⑷強化各組的教研活動，每周按時、按質(zhì)搞好教研活動。通過教研活動把握好復(fù)習(xí)的進度和質(zhì)量;把握準(zhǔn)高考命題的方向趨勢;要設(shè)立專人負責(zé)在網(wǎng)上收集試題、試卷、高考信息等，及時提供給備課組使用。提高教研組組題、命題的質(zhì)量。⑸配合各處室開展相關(guān)的集體活動。積極組織做好升旗、大型集會等活動。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和團隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和良好生活習(xí)慣。⑹開好每周一次的班主任和備課組長的教育教學(xué)例會，反饋總結(jié)上周工作，實名通報檢查考勤情況。細化和布置當(dāng)周工作。落實好每周的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，重視老師和學(xué)生的日常管理，絕對不允許出現(xiàn)老師無故曠課、時而遲到、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)和試卷的現(xiàn)象發(fā)生，絕對不允許出現(xiàn)亂班，課堂紀(jì)律混亂的教師課堂發(fā)生，絕對不允許班級出現(xiàn)較多學(xué)生在紀(jì)律、宿管、衛(wèi)生、學(xué)生曠逃課、上網(wǎng)等違紀(jì)不良現(xiàn)象的發(fā)生。要充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為核心，每周有專門的備課組活動時間。要求研究教材、教法，研究學(xué)生情況，加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學(xué)方案，向課堂要質(zhì)量，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢。在高三的教學(xué)中，每一個備課組都要充分發(fā)揮集體的才智和力量。集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷。使復(fù)習(xí)的針對性更顯著，提高復(fù)習(xí)效率。3.營造良好的高三學(xué)習(xí)氛圍。做好師生目標(biāo)激勵，鼓足師生干勁。各班辦好第一期班級墻報、展示欄，各班張貼巨幅勵志標(biāo)語。讓班級文化塑造班級特征和性格，讓班級文化凝聚出學(xué)習(xí)的向心力，讓班級文化激勵學(xué)生的沖天豪氣和霸氣。4.做好各教研組教學(xué)計劃和班主任工作計劃的收繳工作。在開學(xué)前夕召開高三年級教研組長和班主任會議，根據(jù)學(xué)校工作計劃和各教研組工作計劃完善、修正和布置年級工作計劃。各教研組和班主任按照年級工作計劃有條不紊的開展工作，把學(xué)校、年級的工作計劃落實到日常工作之中。5.重視培優(yōu)拔尖工作，扎實搞好考練落實，。⑴重視奧賽班，目標(biāo)定位清華、北大。在教法上考題上，奧賽班要有所不同，一是結(jié)合多媒體教學(xué)，課堂容量要大;二是教學(xué)內(nèi)容難度要適提高，知識面寬。三是在訓(xùn)練方面不同，試題難度要加大。教師必須對學(xué)生的每次練習(xí)進行細批細改，掌握每個學(xué)生的薄弱細節(jié)，針對性講評。要尊重學(xué)生的差異性，要注意因材施教是提高尖子生教學(xué)質(zhì)量的重要方法。⑵各教研組落實單元或章節(jié)測試，學(xué)?；蚰昙壜鋵嵵芸己驮驴?。周考和單元測試要求每位教師考試快批快改，全收全改，重點詳改，講評得當(dāng)，總結(jié)經(jīng)驗，消除問題。⑶每次周考奧賽班要抽出30名學(xué)生進行對抗比賽，單獨編考場，單獨批改，對成績評出一、二、三等獎，并進行獎勵。把考試作為培優(yōu)的主戰(zhàn)場，讓優(yōu)秀生在考試中提高，在考試中成熟。⑷老師和學(xué)生都要建立錯題本，特別是老師要建立電子版的錯題本，對錯題率高的試題，要反復(fù)改編進行練習(xí)。6.落實以班主任為核心的班級教學(xué)團隊，充分發(fā)揮基層教學(xué)團隊的作用。班級任課教師團隊所有成員都要分包若干學(xué)生，既輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中存在的問題，又關(guān)注其心理健康，班主任和任課教師要經(jīng)常交互反饋學(xué)生管理和學(xué)習(xí)情況，共同承擔(dān)起班級的管理和教育。7.各類班級要確保細化分解目標(biāo)任務(wù)的完成。各班要搞好尖子生、瘸腿生、邊沿生的教育引導(dǎo)工作。小班確保清華北大人數(shù)的完成，平行班各班要確保一本線、二本線、三本線人數(shù)的完成，各班主任要細化班級目標(biāo)，解決任務(wù)完成期間存在的各種問題。尖子生實行導(dǎo)師承包制，每位老師必須堅決解決尖子生的偏科問題和心理思想問題，確保尖子生的大量涌現(xiàn)。要定期召開班級教導(dǎo)會，尤其是小班的教導(dǎo)會更要深入進去。8.各類班級每次考后要開好成績分析會。各班通過每次考后成績分析會，對各類學(xué)生進行積極地診斷，提出合理的改進建議和措施，班主任和科任教師要對問題學(xué)生展開積極地談心交流，鼓足學(xué)生干勁，調(diào)節(jié)學(xué)生心理，解決學(xué)生存在的問題。9.開好本期高三第一次家長會。11月份，期中考試后召開一次家長會。讓學(xué)生家長了解自己的孩子在學(xué)校的真實情況，有力的配合班主任工作對孩子進行教育，讓家庭教育與學(xué)校班級教育能有機的結(jié)合起來，從而保證高三學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量的完成。10.搞好自主招生培訓(xùn)、數(shù)理化的省級競賽準(zhǔn)備和考試組織工作。⑴自主招生是現(xiàn)階段高考升學(xué)的又一個增長點，通過學(xué)生培訓(xùn)對尖子學(xué)生的思維能力有很大的提高，給學(xué)生邁入名校增加了機會。對此高三年級已與北京華夏園簽訂合同，于7月13日在我校開辦培訓(xùn)，目前交費報名的文理科學(xué)生人數(shù)已超過180人。開創(chuàng)了我校自主招生培訓(xùn)模式的先河。這樣使學(xué)生安全得到保障，同時從經(jīng)濟上也得到了很大的實惠。⑵今年省級數(shù)理化的競賽是河南最后一年，我們年級要重視最后一次機會，加強暑期培訓(xùn)，給學(xué)生充足資料，以使盡可能的多獲獎，提高尖子生的品質(zhì)，便于年底的自主招生工作和高考的成功。11.本期基本完成模塊加綜合練習(xí)即第一輪復(fù)習(xí)階段。高三復(fù)習(xí)備考大致可分為三個階段：(一)模塊加綜合練習(xí)即第一輪復(fù)習(xí)階段;(二)專題復(fù)習(xí)加綜合練習(xí)及第二輪復(fù)習(xí)階段;(三)查漏補缺加綜合練習(xí)。本期要基本完成模塊加綜合練習(xí)即第一輪復(fù)習(xí)階段。以教材為本，注重基礎(chǔ)，由點到面，密結(jié)網(wǎng)眼，構(gòu)建知識系統(tǒng)。各位教師要在一輪復(fù)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識和主干知識的復(fù)習(xí)。要做到“精、實、活”，精既是精講、精練、精考;實即是講課實在、訓(xùn)練實在、輔導(dǎo)實在;活即是講課活、方法活、題型活。立足基礎(chǔ)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營、層層推進、追求實效。避免虛而套，督促學(xué)生把練習(xí)、試卷題目做的落在實處，防止只講不檢查、只顧自己不顧學(xué)生的片面教學(xué)行為現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生眼高手低，從而造成學(xué)生一看就會，一做就錯，一看試卷就后悔現(xiàn)象的發(fā)生?？傊?，高三年級工作要在陳校長為首的校委會領(lǐng)導(dǎo)下，做好年級的每一份工作，把工作做扎實、做實在，把簡單的事做好、把平凡的事做好，進而實現(xiàn)不簡單、不平凡的我校新輝煌!高三學(xué)生三個學(xué)習(xí)計劃篇16不知不覺，轉(zhuǎn)眼間，20xx年過去了，20xx年寒假又到來了，對于高三復(fù)習(xí)考生而言，這將是他們高中階段最后一個假期。也許由于各種各樣的學(xué)校補課，這個假期對于大多數(shù)考生而言都顯得有點名存實亡，但或多或少總還會給考生們留一些自主學(xué)習(xí)的時間。這樣算來，語文能夠分到的時間實在是有限，如何利用有限的時間完成最高效的復(fù)習(xí)，當(dāng)是所有考生都關(guān)心的問題。目前各種版本的復(fù)習(xí)建議層出不窮，大多是夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高之類的話。本文不在宏觀上進行觀念性的指導(dǎo)，而試圖從技術(shù)層面給考生一些實用的建議。一、語言基礎(chǔ)字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯、寫錯的詞，如"褪色"、"舶來品"等?！兑慕雷帧吩?jīng)公布了最常寫錯的100個字，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見的有四種方法：去除同類項、分搭配對象、兩字變四字、比較反義詞--當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系