慧眼識(shí)真①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)民俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。④端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。正確答案：④①⑤②③形成思路思路是口頭表達(dá)者為了表達(dá)其思想認(rèn)識(shí)而遵循的思維活動(dòng)的線路，是思維的線索和脈絡(luò)。口頭表達(dá)時(shí)，無論是敘事還是說理，必須先確立一條思路，思路清晰才能使說話內(nèi)容層次分明、組織嚴(yán)密，才能讓聽者聽得明白，對(duì)說話內(nèi)容容易理解和接受。常見的思路形式1.并列關(guān)系式圍繞一個(gè)統(tǒng)一的中心，一條條分項(xiàng)列舉主要內(nèi)容，講述材料各層之間的并列關(guān)系。例如：推銷員向客戶介紹某品牌電視機(jī)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，從以下幾個(gè)方面講述：（1）畫質(zhì)清晰 （2）音質(zhì)純正 （3）健康環(huán)保 （4）價(jià)格優(yōu)惠練習(xí)：請(qǐng)用并列式思路介紹自己2.時(shí)間順序式按照事件發(fā)生發(fā)展的先后順序排列材料，反映出事物運(yùn)動(dòng)過程的自然狀態(tài)。例如：介紹自己的經(jīng)歷，就可以按照這種方式來講述：（1）我的童年時(shí)期（2）我的少年時(shí)期（3）我的青年時(shí)期（4）我的中年時(shí)期老舍的《我的母親》，就是按時(shí)間順序來介紹母親的：母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧“拳”那一年）→我小學(xué)畢業(yè)→我?guī)煼懂厴I(yè)→我廿三→我廿七→七七抗戰(zhàn)→去年→今年。能力提升請(qǐng)同學(xué)試著用時(shí)間順序的思路方式，組織材料介紹自己的求學(xué)之路。例如：開頭語：各位同學(xué)，大家好！今天很榮幸在這里能和大家分享彼此的求學(xué)經(jīng)歷。我的經(jīng)歷比較簡單。主體：（幼兒園——小學(xué)——初中——中專）結(jié)束語：以上就是我不算豐富但又一直伴我成長進(jìn)步的求學(xué)之路。謝謝大家！3.空間順序式按照空間布局的方式一層一層加以介紹，有從外到內(nèi)、從近到遠(yuǎn)、從下到上、從左到右等順序介紹。如導(dǎo)游員向游客介紹某一景觀時(shí)，就可采用此法。例如：大家好!歡迎諸位來天津古文化街參觀游覽。1985年建成的古文化街為天津城市增添了幾許異彩，以其特有的“中國味”、“天津味”、“古味”、“文化味”吸引著來自遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)游客。這條街上有一座享譽(yù)幾百年的古廟，它原名“天妃宮”，后改稱“天后宮”。天津東臨渤海，背倚京城，自古就是舟車匯集的水陸交通樞紐。天后宮就是在漕運(yùn)大發(fā)展的情況下，為庇佑漕運(yùn)建立起的祭祀海神天后的廟宇。天后宮始建于元朝泰定三年即公元1326年，它坐東朝西，是天津市區(qū)目前最古老的建筑。天后宮，從東到西，由戲樓、幡桿、山門、樓牌、前殿、正殿、藏經(jīng)閣、啟圣祠，以及分列南北的鐘鼓樓、張仙閣和配殿等建筑組成。4.因果關(guān)系式有兩種方式：由因及果和由果溯因。由因及果是先說明事件的原因，而后講述由原因?qū)е陆Y(jié)果的過程。由果溯因則與之相反，即先擺出結(jié)果，然后追溯導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因。例如：（1）在生活中，一定要讓自己沉默起來，因?yàn)槌聊淖约翰挪恢劣诒憩F(xiàn)膚淺，也才能得到他人的信任。還要樂觀些，因?yàn)闃酚^的自己才有可能使內(nèi)心充滿陽光，讓生活的氣氛顯得更加輕松。（2）無助時(shí)想要離開，我會(huì)突然離開北京，哪怕它是我從小長大的地方，因?yàn)槲覐牟挥X得它是屬于我的，因?yàn)槲乙恢毕蛲粋€(gè)無風(fēng)、溫暖的地方我們一般在解釋、致歉、售后中常用這種因果思路。5.總分關(guān)系式常用于對(duì)事物的分類或復(fù)雜理論的分述?？梢韵确趾罂?，也可以先總后分。一般匯報(bào)工作，工作總結(jié)都采用此思路。例如：總經(jīng)辦第三季度工作總結(jié)為更好開展工作，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、按照公司公文管理要求，嚴(yán)格審核行文格式，確保行文質(zhì)量，努力提高質(zhì)量和效率;認(rèn)真做好各級(jí)各部門的來文件登記等工作，及時(shí)送達(dá)并督促相關(guān)科室辦理，確保政令暢通，工作落到實(shí)處。二、圓滿完成各類會(huì)議的籌備及組織工作。三季度安排布置會(huì)場(chǎng)、組織籌備會(huì)議共十余次。包括集團(tuán)考核巡查會(huì)、公司第四次黨政聯(lián)席會(huì)等大型重要會(huì)議，有效地促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的有序開展。三、認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)登記。對(duì)辦公室采購的所有固定資產(chǎn)做到有登記、有數(shù)目、有專人管理，辦公設(shè)備和用品采購嚴(yán)格按公司規(guī)定采購程序辦理。今后，我部門要繼續(xù)努力做好后勤服務(wù)工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事們監(jiān)督。6.提問解答式即先提出問題，然后經(jīng)過分析、陳述見解、舉例證明予以解答；或闡述解決問題的根據(jù)、理由和方法。一般常見于采訪、銷售、策劃。例如：客戶體驗(yàn)過產(chǎn)品之后，通常不宜問顧客要不要買，而是要問他有什么感受。通過提問的方式，讓客戶把這種感受說出來，從而加深他們對(duì)產(chǎn)品的感覺力度，那么讓他們作出購買的決定也就容易多了。對(duì)于那些價(jià)格昂貴的產(chǎn)品，通常適用這種思路來表達(dá)推銷。如果顧客嫌價(jià)格太貴，銷售原則可以把產(chǎn)品分成幾個(gè)部分來拆解價(jià)格，這樣看上去就不是那么貴了。還可以把價(jià)格按產(chǎn)品的壽命分?jǐn)偟矫恳惶斓姆椒ǎ诧@得花費(fèi)極低。比如，一臺(tái)電腦8000元，你可以按五年壽命1800天來分?jǐn)偅嬖V顧客每天才花費(fèi)4.44元。能力提升根據(jù)下列詞語（任選一組），展開豐富想象，構(gòu)思2分鐘，編一個(gè)小故事，要求故事內(nèi)容完整，條理清晰。

歌友會(huì) 可口可樂 遭遇 雨傘

西瓜 刀叉 球鞋 小溪水

陽光明媚 下午茶 網(wǎng)球 汽車

邂逅 水果 精彩紛呈 說服

游戲 老虎 熱帶雨林 老師

仙人掌 綿羊 電腦 足球口頭表達(dá)溝通抓住主旨，簡潔表達(dá)——抓住主旨

良好的口頭表達(dá)一定是簡潔、準(zhǔn)確的表達(dá)，用少量的話語傳遞大量的信息，言不在多，達(dá)意才好。因此口頭表達(dá)時(shí)一定要抓住表達(dá)的主旨，圍繞主旨展開話題，一切與主旨無關(guān)的或聯(lián)系不緊密的話語都要毫不留情地刪去，努力使語言簡潔凝練，這樣才能讓對(duì)方在有限的時(shí)間中聽得明白、理解得透徹。主旨由口頭表達(dá)的目的決定?？陬^表達(dá)前首先需要在頭腦中厘清這次口頭表達(dá)的目的是什么，然后才決定怎么說，也就是先說什么，后說什么。說的過程要讓主旨貫穿始終。另外，由于口頭表達(dá)行為是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，雙方會(huì)有交流、互動(dòng)，那表達(dá)的進(jìn)程就會(huì)被打斷，這時(shí)由于各種變數(shù)原因往往會(huì)使表達(dá)偏離主題，訴說者一定要牢牢記住自己的主旨，把話題緊緊控制在手中，讓話題回歸表達(dá)主旨，這樣才能讓表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔。1.常見的口頭表達(dá)目的

1）傳遞信息、知識(shí)（課堂教學(xué)、報(bào)告座談、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、產(chǎn)品推介、導(dǎo)購解說）2）社交需要（應(yīng)酬、寒暄、主持、介紹）3）溝通感情（交談、敘舊、戀愛、交友、贊美、批評(píng)）4）解決問題（洽談、請(qǐng)求、推銷、宣傳、談判、競(jìng)聘）2.把握主旨的步驟

1）整合在表達(dá)之前，先做好功課，無論是一場(chǎng)演講還是一次自我介紹，都需要對(duì)這件事保持高度的重視，依據(jù)自己想要表達(dá)的目的，廣泛搜集資料，把你能想到的、找到的內(nèi)容全部整合好。2）刪減

有了充足的資料內(nèi)容后，我們往往信心滿滿，但這時(shí)一定要做好刪減，因?yàn)橛行У目陬^表達(dá)一定是準(zhǔn)確、簡潔的表達(dá)。我們可以將整理好的表達(dá)資料分為五類：（1）絕對(duì)必要的信息（2）說了會(huì)好一些的信息（3）可有可無的信息（4）時(shí)間充裕時(shí)可以附加的信息（5）不用的信息大家覺得我們應(yīng)該保留哪些信息？主旨式表達(dá)要求我們要圍繞主旨內(nèi)核取舍材料，只留下精華，因此我們只保留（1）和（2），剩下的要全部刪掉。一般來說，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，這些構(gòu)成一件事的最基本的要素是絕對(duì)必要的信息。而消息源、各方觀點(diǎn)等，可以當(dāng)作是說了會(huì)更好的信息。例如：

當(dāng)你向你的同學(xué)講述學(xué)校助學(xué)金政策的最新變化時(shí)，除了交代助學(xué)金政策具體變化本身，如果再加上“這個(gè)消息是你從校團(tuán)委老師那得來的”這樣的信息，那就加深了你這次表達(dá)的權(quán)威性，從而會(huì)讓你的同學(xué)更加信服，這就是“說了會(huì)好一些的信息”。3）重組

把留下的信息整理成小項(xiàng)目，把項(xiàng)目與項(xiàng)目之間按照一定的邏輯，一定的順序連接起來，這就是你要表達(dá)的主旨了。如果將一場(chǎng)表達(dá)比作做衣服，那么前面的工作就是依據(jù)這件衣服的用途、穿著的場(chǎng)合挑選布料和剪裁，最后這一步才是將各塊布料整理對(duì)應(yīng)起來，縫合成一件完整的衣服。這里需要用到邏輯思維，把刪減后留下的信息進(jìn)行歸納總結(jié)，羅列成大大小小的項(xiàng)目，再把不同的小項(xiàng)目按照一定順序連接起來。4）預(yù)告

表達(dá)時(shí)預(yù)告對(duì)方要點(diǎn)。一般要點(diǎn)根據(jù)你要表達(dá)的主旨內(nèi)容劃分出兩到三個(gè)小主旨，不超過三個(gè)為好。這樣既讓聽者第一時(shí)間明白你表達(dá)的重點(diǎn)，對(duì)你要說的話有一個(gè)整體把握，不用邊聽邊歸納整理你說的話，又讓自己的表達(dá)從一開始就是整體有序的表達(dá)。例如：我今天主要想從三個(gè)方面來談?wù)勗蹅儼嗉?jí)的班風(fēng)班貌問題：第一是……第二是……第三是……3.復(fù)述訓(xùn)練善于把握主旨是準(zhǔn)確表達(dá)的關(guān)鍵，復(fù)述是提升這種能力的有效途徑。我們可能一開始做不到提綱挈領(lǐng)，直接抓住主旨，但我們可以通過看優(yōu)秀的語言表達(dá)范例（可以是優(yōu)秀文章，也可以是名人講話），通過復(fù)述練習(xí)來學(xué)習(xí)這種準(zhǔn)確簡潔表達(dá)的關(guān)鍵。1）復(fù)述：把讀過、聽過的語言材料中心敘述一遍。2）復(fù)述的要點(diǎn)：（1）把握要點(diǎn)，忠實(shí)原材料（2）思路明晰，層次分明（3）通俗易懂，口語化、生動(dòng)化3）復(fù)述的種類

（1）詳述：即詳細(xì)復(fù)述。以原材料為依據(jù)，用自己的語言作較完整的復(fù)述，要求最大限度地保留原材料的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)形式，只有語言口語化，句式變換方面有一些小的改變。（2）簡述：即概括復(fù)述。要對(duì)原材料進(jìn)行壓縮、選擇和組合。在準(zhǔn)確抓住原材料的主旨的前提下，要勇于大膽取舍，舍得刪剪枝葉，突出主干，避免使中心偏離甚至把重點(diǎn)放棄。（3）擴(kuò)述：即擴(kuò)展性復(fù)述，也叫創(chuàng)造性復(fù)述，是在充分理解原材料的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和想象，進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)容，發(fā)展情節(jié)，更具體生動(dòng)地刻畫人物，使原材料更形象、生動(dòng)、具體，是復(fù)述的高級(jí)形式。

同學(xué)們?cè)谟?xùn)練時(shí)應(yīng)從詳細(xì)復(fù)述開始，在熟練掌握詳述的基礎(chǔ)上，練習(xí)簡述，提升把握主旨的能力，最后可以通過擴(kuò)展復(fù)述練習(xí)完整的口頭表達(dá)。詳細(xì)復(fù)述應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：①內(nèi)容要基本接近原文，人稱順序不能做什么改變。②一些重要的情節(jié)，精彩的部分，優(yōu)美的語句要細(xì)致的敘述出來，有些地方可用文章的原句。③要用自己的話敘述不能背原文。④表情語氣要自然，不要有讀書或背書的腔調(diào)。概括復(fù)述應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：①在理解文意的基礎(chǔ)上，概括每段的段主旨②按照原文順序把段主旨連接起來③調(diào)整完善成中心突出，結(jié)構(gòu)完整的一段話。擴(kuò)展內(nèi)容復(fù)述練習(xí)

通過豐富的想象和聯(lián)想，增加原材料中沒有的內(nèi)容；或?qū)υ牧线M(jìn)行細(xì)節(jié)加工，使原材料更生動(dòng)、更形象。在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，上尉發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他撲過去將小戰(zhàn)士壓在了身下。一聲巨響后，飛濺起來的泥土落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)擴(kuò)展復(fù)述的要領(lǐng)，依據(jù)原材料展開豐富的想象，把上述只有主旨的語段生動(dòng)化、形象化吧。先寫出來，然后再講給同學(xué)聽。情景語段練習(xí)你的好朋友取得了好成績，你要當(dāng)面祝賀他。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)情境組織一段真心祝賀他的話。（目的、整合、刪減、重組、預(yù)告、復(fù)述）過年了，家庭聚餐，長大的你也要做為家里重要的成員說祝酒詞。在座的有爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、哥哥姐姐、弟弟，你打算怎么說?？陬^表達(dá)中常用句式

由于口頭表達(dá)交流即時(shí)性的特點(diǎn)，決定了訴說者說的內(nèi)容就是聽者聽的內(nèi)容。聽者基本根據(jù)聽到的話來分析、判斷、理解訴說者要傳遞的信息。而聽的過程除去表達(dá)者本身水平高低因素，本來就還有許多障礙干擾，因此為便于傾聽者獲取信息、理解信息，訴說者在組織語言時(shí)就應(yīng)盡量選擇短小、結(jié)構(gòu)也較簡單的句式，這樣才有利于傳遞信息、表達(dá)思想、溝通交流。1）盡量用短句而不是長句。結(jié)構(gòu)簡單的句子利于聽著整理信息，譯碼時(shí)減少錯(cuò)誤偏差。2）盡量用陳述句而不是反問句。陳述句的語氣更利于聽者接受，而反問句通常給人以壓迫責(zé)備感。今天天氣挺好。/今天天氣不是挺好的嗎？我問過你的意見。/我不是問過你的意見嗎？難道你不記得了？這扇玻璃窗需要重新擦。/難道這扇玻璃窗不需要重新擦嗎？3）盡量使用肯定句而不是否定句?？隙ǖ谋磉_(dá)更容易讓人接受。我不喜歡熱鬧。/我更喜歡安靜你不是一個(gè)壞人。/你是一個(gè)好人。時(shí)間不夠了。/時(shí)間有點(diǎn)緊。4）整句和散句根據(jù)具體語境具體分析，在表達(dá)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上可以結(jié)合使用，讓表達(dá)更生動(dòng)。課堂練習(xí)3-3-5請(qǐng)用肯定句式表達(dá)下面語句：1.我沒有錢。2.問題沒法解決。3.從來沒有想過。4.我不喜歡這件衣服。5.我不知道該做些什么。請(qǐng)把下面的反問句改成陳述句：1.難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？2.這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用？3.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？4.這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？5.我們遇到困難，怎么能退縮呢？6.說出的話難道可以不算數(shù)？7.不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？8.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？