三年級體育教案〔三年級體育教案〔6〕三年級體育教案1一、前言：一、前言：師一種行之有效的教學(xué)手段。師一種行之有效的教學(xué)手段。二、案例介紹：二、案例介紹：㈠學(xué)習(xí)內(nèi)容：㈠學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕玩耍：仿照各種小動物〔1〕玩耍：仿照各種小動物〔2〕單腳起跳、雙腳落地〔2〕單腳起跳、雙腳落地㈡學(xué)情分析：㈡學(xué)情分析：學(xué)習(xí)的樂觀性，以保證教學(xué)活動的有效進(jìn)展。學(xué)習(xí)的樂觀性，以保證教學(xué)活動的有效進(jìn)展。㈢學(xué)習(xí)目標(biāo)：㈢學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出根本跳動的動作。1、學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出根本跳動的動作。2、學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展創(chuàng)活動。2、學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展創(chuàng)活動。㈣教學(xué)設(shè)計(jì)：㈣教學(xué)設(shè)計(jì)：高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣。高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣。㈤片段介紹：㈤片段介紹：1、調(diào)動心情，激發(fā)興趣。1、調(diào)動心情，激發(fā)興趣。⑴課堂常規(guī)〔略〕，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。⑴課堂常規(guī)〔略〕，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。⑵小玩耍：仿照各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。⑵小玩耍：仿照各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。2、合作探究，把握技能。2、合作探究，把握技能。⑴跳動：單腳起跳，雙腳落地。⑴跳動：單腳起跳，雙腳落地。⑵唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→學(xué)問技能評⑵唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→學(xué)問技能評價。價。⑶學(xué)生唱一編一跳一練一評，在活動過程中把握技能。⑶學(xué)生唱一編一跳一練一評，在活動過程中把握技能。3、激活思維，拓展力量。3、激活思維，拓展力量。⑴小玩耍：仿照各種小動物，創(chuàng)編各種跳的方法。⑴小玩耍：仿照各種小動物，創(chuàng)編各種跳的方法。⑵唱兒歌→分組玩?！α客卣埂鷦?chuàng)力量評價⑵唱兒歌→分組玩耍→力量拓展→創(chuàng)力量評價⑶學(xué)生唱、唱→創(chuàng)、創(chuàng)→評、評，展現(xiàn)創(chuàng)編內(nèi)容。⑶學(xué)生唱、唱→創(chuàng)、創(chuàng)→評、評，展現(xiàn)創(chuàng)編內(nèi)容。4、穩(wěn)定心情，恢復(fù)身心。4、穩(wěn)定心情，恢復(fù)身心。⑴放松：聽音樂、師生共同舞蹈。⑴放松：聽音樂、師生共同舞蹈。⑵小結(jié)：師生共同講評。⑵小結(jié)：師生共同講評。三、案例分析三、案例分析1、這節(jié)課教案編寫的主要特點(diǎn)是表達(dá)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的＂以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位＂的教學(xué)理念。1、這節(jié)課教案編寫的主要特點(diǎn)是表達(dá)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的＂以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位＂的教學(xué)理念。⑴本課能緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用各種玩耍創(chuàng)設(shè)情景，用玩中有所得，從而充分感受到自主與合作的樂趣。⑴本課能緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用各種玩耍創(chuàng)設(shè)情景，用玩中有所得，從而充分感受到自主與合作的樂趣。遵循學(xué)生課堂上的心理活動進(jìn)展過程，進(jìn)展師生的雙邊活遵循學(xué)生課堂上的心理活動進(jìn)展過程，進(jìn)展師生的雙邊活小鳥找到了自己的家。小鳥找到了自己的家。培育學(xué)生相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。培育學(xué)生相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。就到達(dá)了。就到達(dá)了。2、玩中樂，中樂學(xué)，學(xué)中思，思中創(chuàng)，創(chuàng)佳績。2、玩中樂，中樂學(xué)，學(xué)中思，思中創(chuàng)，創(chuàng)佳績。地承受各種小玩耍的”形式，用音樂貫穿全課，讓學(xué)生更早地進(jìn)〔提示〕，學(xué)生們既有原地又有行進(jìn)間和轉(zhuǎn)方向的動作，既有站著又有坐地承受各種小玩耍的”形式，用音樂貫穿全課，讓學(xué)生更早地進(jìn)〔提示〕，學(xué)生們既有原地又有行進(jìn)間和轉(zhuǎn)方向的動作，既有站著又有坐終處在學(xué)生中間，和學(xué)生一起共享歡快。三年級體育教案三年級體育教案2學(xué)習(xí)步驟：學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入教師活動：教師活動：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。33他組同學(xué)。學(xué)生活動：學(xué)生活動：11驗(yàn)如何才能與其他同伴保持全都。其他組進(jìn)展比試，看看哪組的行動最快速最整齊。其他組進(jìn)展比試，看看哪組的行動最快速最整齊。33一個合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(duì)組織：四列橫隊(duì)二、愉悅身心，歡快練習(xí)二、愉悅身心，歡快練習(xí)重點(diǎn)：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的樂觀性。重點(diǎn)：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的樂觀性。教師活動：教師活動：1〔練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí)1〔練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí) 目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的樂觀性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度〕。2.賜予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。2.賜予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。3.組織學(xué)生相互間進(jìn)展各種比試練習(xí)。3.組織學(xué)生相互間進(jìn)展各種比試練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)展拔蘿卜和種蘿卜的玩耍活動。4.組織學(xué)生進(jìn)展拔蘿卜和種蘿卜的玩耍活動。5.組織學(xué)生進(jìn)展短繩練習(xí)。5.組織學(xué)生進(jìn)展短繩練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀看傾聽教師的講解，樂觀進(jìn)展仿照練習(xí)。1.認(rèn)真觀看傾聽教師的講解，樂觀進(jìn)展仿照練習(xí)。呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。組織：如圖：組織：如圖： x x x三、放松練習(xí)三、放松練習(xí)教師活動：帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)狀況。教師活動：帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)狀況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評價。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評價。組織：略組織：略場地器材：場地器材：4343三年級體育教案三年級體育教案3一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想現(xiàn)、自我評價的力量?，F(xiàn)、自我評價的力量。二、課的構(gòu)思二、課的構(gòu)思三、具體教學(xué)目標(biāo)三、具體教學(xué)目標(biāo)〔一〕認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生把握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)。〔一〕認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生把握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)。屈膝緩沖，輕松落地。屈膝緩沖，輕松落地。使學(xué)生能很快把握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，并且提高成績。〔三〕情感目標(biāo)〔三〕情感目標(biāo)1、通過集體活動，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂趣，培育集體意識與觀念，與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。1、通過集體活動，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂趣，培育集體意識與觀念，與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。2、通過玩耍互動，教師鼓舞學(xué)生加強(qiáng)自我表現(xiàn)的力量。2、通過玩?；?，教師鼓舞學(xué)生加強(qiáng)自我表現(xiàn)的力量。3、樹立安全意識，培育學(xué)生活潑開心、樂觀向上的精神。3、樹立安全意識，培育學(xué)生活潑開心、樂觀向上的精神。四、教學(xué)流程四、教學(xué)流程隊(duì)列訓(xùn)練——韻律操——立定跳遠(yuǎn)——玩耍——放松——隊(duì)列訓(xùn)練——韻律操——立定跳遠(yuǎn)——玩?！潘伞偨Y(jié)評價——完畢本課。總結(jié)評價——完畢本課。三年級體育教案三年級體育教案4一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想二、教材分析二、教材分析進(jìn)展快速跑的力量。進(jìn)展快速跑的力量。三、學(xué)生分析三、學(xué)生分析心和自信念，對以后的學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生樂觀的影響。心和自信念，對以后的學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生樂觀的影響。四、單元教學(xué)目標(biāo)四、單元教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與：通過教學(xué)，培育良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠樂觀主動的參與到全部課時的學(xué)習(xí)中。1、運(yùn)動參與：通過教學(xué)，培育良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠樂觀主動的參與到全部課時的學(xué)習(xí)中。2、運(yùn)動技能：學(xué)習(xí)正確的跑步方法，根本能用正確的方法進(jìn)展各種跑的熬煉。2、運(yùn)動技能：學(xué)習(xí)正確的跑步方法，根本能用正確的方法進(jìn)展各種跑的熬煉。3、身體安康：在玩耍活動中，進(jìn)展學(xué)生跑的速度，提高短跑力量。3、身體安康：在玩?；顒又?，進(jìn)展學(xué)生跑的速度，提高短跑力量。4、心理安康：感受和體驗(yàn)參與集體體育活動的樂趣。4、心理安康：感受和體驗(yàn)參與集體體育活動的樂趣。5、社會適應(yīng)：能與同伴順當(dāng)?shù)赝瓿杉w性的體育活動，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。5、社會適應(yīng)：能與同伴順當(dāng)?shù)赝瓿杉w性的體育活動，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：對快速跑的玩耍表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。重點(diǎn)：對快速跑的玩耍表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。難點(diǎn)：把握根本的跑步方法。難點(diǎn)：把握根本的跑步方法。六、設(shè)計(jì)理念六、設(shè)計(jì)理念安康進(jìn)展的共性。安康進(jìn)展的共性。七、運(yùn)動負(fù)荷估量：七、運(yùn)動負(fù)荷估量：率、強(qiáng)度掌握在以下范圍。率、強(qiáng)度掌握在以下范圍。練習(xí)密度：５０％——7０％練習(xí)密度：５０％——7０％平均心率：１３０——１6０/分平均心率：１３０——１6０/分強(qiáng)度指數(shù)：１.４——１.６強(qiáng)度指數(shù)：１.４——１.６三年級體育教案三年級體育教案5一、教學(xué)目標(biāo)和要求：一、教學(xué)目標(biāo)和要求：1、通過“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)，初步把握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動作，形成正確的概念。1、通過“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)，初步把握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動作，形成正確的概念。2、增加學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)的進(jìn)展。2、增加學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)的進(jìn)展。3、通過玩耍，培育學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)展奔馳力量。3、通過玩耍，培育學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)展奔馳力量。二、教學(xué)內(nèi)容和活動：二、教學(xué)內(nèi)容和活動：1、跳遠(yuǎn)：〔立定跳遠(yuǎn)〕1、跳遠(yuǎn)：〔立定跳遠(yuǎn)〕2、玩?！稉Q物接力》2、玩?！稉Q物接力》〔1〕預(yù)備局部：〔1〕預(yù)備局部：1、整隊(duì)，報告人數(shù)，師生問好，1、整隊(duì)，報告人數(shù)，師生問好，齊。齊。2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習(xí)生。2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習(xí)生。3、預(yù)備運(yùn)動。3、預(yù)備運(yùn)動?！?〕根本部份〔2〕根本部份一、立定跳遠(yuǎn)：一、立定跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)：向前上方擺臂快速有力，蹬地收腿。重點(diǎn)：向前上方擺臂快速有力，蹬地收腿。難點(diǎn)：動作連貫，蹬擺協(xié)作。難點(diǎn)：動作連貫，蹬擺協(xié)作。1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳動的練習(xí)。4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳動的練習(xí)。5、教師指出易犯錯誤，并進(jìn)展訂正。5、教師指出易犯錯誤，并進(jìn)展訂正。6、學(xué)生進(jìn)展比照練習(xí)，分組練習(xí)。6、學(xué)生進(jìn)展比照練習(xí)，分組練習(xí)。二、玩耍：二、玩耍：玩耍方法：在場上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個圓圈，間隔玩耍方法：在場上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個圓圈，間隔3皮球。如此依次進(jìn)展，以先跑的隊(duì)為勝。皮球。如此依次進(jìn)展，以先跑的隊(duì)為勝。再跑。再跑。要求：認(rèn)真玩耍，聽從指揮，留意安全。要求：認(rèn)真玩耍，聽從指揮，留意安全?！?〕完畢局部〔3〕完畢局部一、集隊(duì)一、集隊(duì)二、整理運(yùn)動：原地踏步二、整理運(yùn)動：原地踏步三、小結(jié)三、小結(jié)四、解散四、解散三年級體育教案三年級體育教案6教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過仰臥起坐的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的腰腹肌力氣得到熬煉和進(jìn)展；1、通過仰臥起坐的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的腰腹肌力氣得到熬煉和進(jìn)展；2、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生之間相互協(xié)作,相互協(xié)作的力量；2、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生之間相互協(xié)作,相互協(xié)作的力量；3、培育學(xué)生堅(jiān)持不懈，樂觀進(jìn)取精神。3、培育學(xué)生堅(jiān)持不懈，樂觀進(jìn)取精神。教學(xué)內(nèi)容：技巧：仰臥起坐練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：技巧：仰臥起坐練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：低頭含胸教學(xué)重點(diǎn)：低頭含胸教學(xué)難點(diǎn)：身體的掌握，勻速做起緩慢下降教學(xué)難點(diǎn)：身體的掌握，勻速做起緩慢下降一、開頭局部：重點(diǎn)根底學(xué)問：一、開頭局部：重點(diǎn)根底學(xué)問：FallFallin:集合AtAtease:稍息attention:立正attention:立正EyesEyesright:向右看EyesEyesfront:向前看CloseClosecountoff報數(shù)課堂常規(guī)：課堂常規(guī)：1.體育委員集合站隊(duì)。1.體育委員集合站隊(duì)。2.檢查服裝，報告人數(shù)。2.檢查服裝，報告人數(shù)。3.教師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)成目標(biāo)。3.教師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)成目標(biāo)。4.安排見習(xí)生。4.安排見習(xí)生。要求：做到快、靜、齊。要求：做到快、靜、齊。二、預(yù)備局部：二、預(yù)備局部：1、健身操練習(xí)1、健身操練習(xí)要求：動作剛毅有力，充分伸展。要求：動作剛毅有力，充分伸展。三、根本局部：仰臥起坐練習(xí)：三、根本局部：仰臥起坐練習(xí)：1、通過學(xué)生自我練習(xí)，找到仰臥起坐的變化方法：1、通過學(xué)生自我練習(xí)，找到仰臥起坐的變化方法：也可自由搖擺。也可自由搖擺?！?〕仰臥姿勢的變化：可直腿，也可屈腿；可平臥，頭可向下或向上斜臥?！?〕仰臥姿勢的變化：可直腿，也可屈腿；可平臥，頭可向下或向上斜臥?！?〕總結(jié)那一種好做，選其一種進(jìn)展練習(xí)。〔3〕總結(jié)那一種好做，選其一種進(jìn)展練習(xí)?！?〕學(xué)生相互之間進(jìn)展競賽練習(xí)?！?〕學(xué)生相互之間進(jìn)展競賽練習(xí)。教法：教法：〔1〕教師講解示范；〔1〕教師講解示范；〔2〕兩人一組進(jìn)展練習(xí)；〔2〕兩人一組進(jìn)展練習(xí)；〔3〕覺察問題準(zhǔn)時訂正；〔3〕覺察問題準(zhǔn)時訂正；〔4〕找做的好的學(xué)生進(jìn)展演示；〔4〕找做的好的學(xué)生進(jìn)展演示；〔5〕連續(xù)練習(xí)；〔5〕連續(xù)練習(xí)；學(xué)法：學(xué)法：〔1〕認(rèn)真看、聽教師示范；〔