Word版本，下載可自由編輯學(xué)校教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板一、自我分析

1、我的性格，愛好

我的性格開朗，樂觀向上?？赡苁窍矏劭赐评硇≌f的緣由，遇事我更喜愛先分析在行動(dòng)，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜愛方案好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有肯定的抗壓力量、，對(duì)于事情是否勝利在心里還是有的計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)特別有恒心的人，有的事一開頭是出于愛好，后來則是習(xí)慣，最終會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

我喜愛聽輕音樂，最喜愛的是班得瑞，由于我覺得他們的曲子特別干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜愛看書，尤其是推理、古典詩(shī)詞類的。推理方面尤其喜愛東野圭吾的《白夜行》，而古典詩(shī)詞則最喜愛安意如的《人生若只如初見》。

我不太擅長(zhǎng)人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是，我總能找到自己志同道合的伴計(jì)。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)則。更多的時(shí)候我喜愛單獨(dú)行動(dòng)，由于我覺得這樣特別節(jié)約時(shí)間也很快捷。

我渴望在校期間能夠培育的力量

鋼琴：由于喜愛音樂，也尤其喜愛鋼琴。小時(shí)候由于種.種緣由我不能學(xué)習(xí)這一奇妙的樂器，但是現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)了。我渴望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜愛素描。但我知道，作為一個(gè)將來的幼兒老師，只會(huì)這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的學(xué)問，不管是簡(jiǎn)筆畫還是顏色、手工，都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒老師所必備的。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時(shí)仔細(xì)預(yù)備，聽取老師給我做出的評(píng)價(jià)和訂正，也樂觀熬煉自己自彈自唱的力量。

舞蹈：我曾練過一段時(shí)間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來說并不算是特殊難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培育精彩的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練。

3、我的價(jià)值觀

我堅(jiān)信“能者多勞”，“天道酬勤”。

4、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。但遇事細(xì)心不足，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有的急躁，但幸好急躁有補(bǔ)足?？偟膩碚f還是缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷和更高的上進(jìn)心。

二、swot分析

1、我的優(yōu)勢(shì)

雖然在幼師尚未開頭專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語(yǔ)班的同學(xué)，能在英語(yǔ)方面占用肯定優(yōu)勢(shì)。尤其是現(xiàn)在語(yǔ)言教育方面急缺既能教會(huì)孩子英語(yǔ)又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語(yǔ)老師。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了進(jìn)展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來了。

2、我的劣勢(shì)

雖然是雙語(yǔ)班的同學(xué)，英語(yǔ)同級(jí)生中算是拔尖，但英語(yǔ)水平在遼闊同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必需參與專升本考試。專升本考試在20__級(jí)同學(xué)中是最終一屆，這樣我也只有一次能夠考上高校的機(jī)會(huì)。不無說是危急。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本同學(xué)，這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會(huì)輸給高中畢業(yè)同學(xué)一大截。在幼兒師范，更多的需要同學(xué)綜合素養(yǎng)。我雖然能夠在文化課方面占有肯定優(yōu)勢(shì)，但比起一部分特長(zhǎng)生，還是差的很遠(yuǎn)。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展。市區(qū)開頭增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。

4、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多，社會(huì)的重視，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng)。為了獲得好的前景，必需更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。

三、五年內(nèi)行動(dòng)方案

高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延長(zhǎng)，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種競(jìng)賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會(huì)開頭接觸專業(yè)課，肯定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，要注意有用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、試驗(yàn)，為將來走上工作崗位做預(yù)備;技能技巧課依舊要堅(jiān)持練習(xí)。要特殊留意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多參與計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話、聲樂、視唱。這六項(xiàng)中必需至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng)，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí)，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。

大一：大一時(shí)期的雙語(yǔ)班會(huì)特別辛苦，別的班級(jí)都有數(shù)節(jié)自習(xí)課，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語(yǔ)法、英美文化等英語(yǔ)專業(yè)課程，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級(jí)。特殊關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的理財(cái)投資學(xué)問和法律基礎(chǔ)。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè)、或參與專升本、自學(xué)考試等連續(xù)深造。

大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要留意專業(yè)課學(xué)問的實(shí)踐，也要緊跟資深老師們的腳步，進(jìn)展自己的學(xué)問，為以后假如選擇這條路打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束之后，做出最終的選擇。

四、結(jié)語(yǔ)

利用以上分析，我發(fā)覺自己以后五年的路是會(huì)很累的，但我不怕。

或許過程中肯定少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是以后光明的前途。我不會(huì)鋪張青春的大好時(shí)間，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會(huì)放棄自己的幻想、自己的信念