精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班觀察記錄《承認(rèn)錯(cuò)誤》

觀看班級(jí):大一班(白云班)

觀看對(duì)象:張麗性別:女

觀看時(shí)間:20**年3月2日

觀看地點(diǎn):植物角

觀看實(shí)錄:

植物角上擺著許多小伴侶種植的植物。這天,程思博跪在小椅子上觀看,他順手拽了一根豆芽,看我沒(méi)看他,把豆芽塞進(jìn)垃圾桶里,又拽了幾根又塞進(jìn)垃圾桶里,被小伴侶發(fā)覺(jué)告知了我。但他還說(shuō):老師,不是我,我沒(méi)拽。

吃飯時(shí),程思博把不愛(ài)吃的菜放在蜀寧小伴侶的碗里,偏偏蜀寧就是不讓放。這樣,倆個(gè)人你拿給我,我拿給你,當(dāng)我看他倆時(shí),程思博搶先說(shuō):蜀寧往我碗里放菜。而蜀寧也不甘示弱說(shuō):是程思博先放到我碗里的。我說(shuō):老師也觀察了,是程思博先放到蜀寧的碗里的。

程思博還堅(jiān)持說(shuō)不是他先放的

觀看分析:

畢竟什么緣由引起他不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,甚至為了遮掩自己的錯(cuò)誤到了撒謊的地步。離園時(shí)我與他媽媽進(jìn)行了交談,從他媽媽那里了解到,他從小在他爸爸、媽媽身邊長(zhǎng)大,但由于爸爸、媽媽工作忙,每天有年邁的奶奶帶著。他從小淘氣、愛(ài)動(dòng)、腦子轉(zhuǎn)的快。出去玩處處亂跑,奶奶攆不上他,怕他摔倒,就常?？謬?biāo)f(shuō):你再跑讓收破爛的給你收走了。有一天,他跑遠(yuǎn)了,看不見(jiàn)奶奶了就大聲哭起來(lái),正好來(lái)了一個(gè)騎三輪車的叔叔說(shuō)要把他送回去,他以為是收破爛的要把他帶走,嚇得用勁的大哭,晚上睡覺(jué)時(shí)在夢(mèng)中還大聲得哭。從那以后他就特殊的膽小,不敢自己在屋里玩,不敢做危急地事,到處都非常當(dāng)心。常常纏著大人陪他玩,在家里又特別淘氣,常常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,爸爸常常批判他,為了躲避批判,由于他的聰慧,常常會(huì)找一些理由為自己辯解,但由于爸爸、媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他辯解,有時(shí)他能躲避錯(cuò)誤。

教育策略與效果:

1、為他制造一個(gè)寬松的環(huán)境,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不在集風(fēng)光前揭露他,單獨(dú)和他談?wù)?。一方面表示?duì)他錯(cuò)誤的理解,提出遇到這樣的事情的解決方法。另一方面引導(dǎo)他換位思索,讓他知道他的行為會(huì)給別人帶來(lái)不歡樂(lè)。讓他知道出了問(wèn)題應(yīng)當(dāng)自己擔(dān)當(dāng),不能賴在別人身上。

2、培育英勇的精神,常常講一些有關(guān)英勇的故事。擅長(zhǎng)觀看,當(dāng)他遇到困難時(shí),能得到準(zhǔn)時(shí)地關(guān)心,鼓舞他去戰(zhàn)勝困難。

對(duì)他多進(jìn)行膽識(shí)方面的訓(xùn)練。比如:在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中,加大大梯的訓(xùn)練量,漸漸熬煉他的膽識(shí)。

3、給母親般的關(guān)愛(ài)。讓他覺(jué)得老師也想媽媽一樣關(guān)懷她,使它具有平安感,削減他心中的壓力。另外和他建立公平的師生關(guān)系,有話情愿與老師溝通,。信任老師。老師有時(shí)應(yīng)接納、理解他的一些行為。

通過(guò)多方面的教育,現(xiàn)在程思博的膽子大了一些,有時(shí)對(duì)自己的錯(cuò)誤也能英勇的承認(rèn)。信任經(jīng)過(guò)家園的協(xié)作,程思博肯定會(huì)成為一個(gè)英勇的孩子。