第三章中國(guó)的自然資源第一節(jié)自然資源概況教材分析1.課標(biāo)解讀中國(guó)地理的基礎(chǔ)是中國(guó)的自然地理，了解我國(guó)自然資源的基本特征，是學(xué)習(xí)中國(guó)自然地理的一個(gè)基本目標(biāo)。課標(biāo)要求學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自然資源的重要性，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的地位舉足輕重。2.學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有所感受到各種各樣的事物來(lái)自自然環(huán)境，對(duì)人類的生存發(fā)展離不開自然資源已有相當(dāng)?shù)母兄?，在課堂上，應(yīng)以學(xué)生為主體，結(jié)合生活實(shí)際，滲透保護(hù)和節(jié)約自然資源的教育，引導(dǎo)學(xué)生初步確定合理利用和保護(hù)自然資源的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.初步了解自然資源及其主要類型。2.學(xué)會(huì)從生產(chǎn)生活的實(shí)際出發(fā)，了解自然資源與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性。3.舉例說(shuō)明可再生資源與非可再生資源的區(qū)別。過(guò)程與方法舉例說(shuō)明什么是自然資源，它有哪些主要類型。情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立十分珍惜合理利用并倡導(dǎo)節(jié)約資源的概念，培養(yǎng)資源保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.自然資源的種類2.可再生資源與非可再生的概念及區(qū)別。難點(diǎn)1.自然資源的范圍不斷變化。2.學(xué)生能養(yǎng)成多種渠道搜集和分析材料的習(xí)慣，并從中形成正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課播放重慶階梯水價(jià)的新聞提問(wèn)：水價(jià)與市民日常生活息息相關(guān)，重慶實(shí)施階梯水價(jià)制度，這是為什么？水是資源，資源是指一國(guó)或一定地區(qū)內(nèi)擁有的人力、物力、財(cái)力等各種物質(zhì)要素的總稱。分為自然資源和社會(huì)資源兩大類，這節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的就是自然資源。（二）講授新課展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。提問(wèn)：什么是自然資源？出示概念。你是怎么來(lái)判斷某種物質(zhì)與能量屬不屬于自然資源？活動(dòng)：做教材61頁(yè)活動(dòng)題第1題?？偨Y(jié)：判斷是不是自然資源的關(guān)鍵有兩點(diǎn)（1）直接來(lái)源于自然界，未經(jīng)人類加工；（2）目前能為人類提供福利。分類：（1）按照來(lái)源要素可以分為6類：水資源、氣候資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源（2）按照屬性特征分為2類:可再生資源與非可再生資源通過(guò)長(zhǎng)江的水和煤炭等礦產(chǎn)資源這兩類資源的不同，導(dǎo)入可再生資源與非可再生資源的概念?；顒?dòng)：出示一些物質(zhì)和能量，請(qǐng)學(xué)生來(lái)判斷并分類?？偨Y(jié)：在給這些物質(zhì)與能量分類的時(shí)候，需要注意的前提是一定要屬于自然資源的范疇。提問(wèn)：可再生資源取之不盡用之不竭，是否就可以隨意使用？總結(jié)：可再生資源的再生速度受到自身繁殖能力和外界環(huán)境條件的影響，在一定的時(shí)間和空間里是有限的，否則，可再生資源也可能變成非可再生資源。所以，對(duì)于可再生資源，我們應(yīng)該合理使用，有計(jì)劃有限制地加以利用；對(duì)于非可再生資源，用一些就少一些，我們應(yīng)該綜合利用，注意節(jié)約。閱讀材料，了解中國(guó)的礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，展示中國(guó)的部分自然資源表格，歸納中國(guó)的自然資源的基本特征：總量豐富，人均占有量少。歸納：對(duì)待中國(guó)的自然資源，我們應(yīng)該珍惜節(jié)約，也可以尋找新能源替代使用。（1）請(qǐng)學(xué)生從自身的角度談?wù)動(dòng)心男┕?jié)約資源的方式，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。重慶實(shí)施階梯水價(jià)制度能夠針對(duì)浪費(fèi)水資源的部分人群進(jìn)行懲罰，用水越多，水價(jià)越貴。（2）新能源的利用：海藻生物電燈、生物柴油（中國(guó)的原料是地溝油）?；顒?dòng)：比拼擂臺(tái)A設(shè)計(jì)一句有關(guān)自然資源的宣傳用語(yǔ)。B喜歡畫畫嗎？畫一幅節(jié)約資源的小漫畫吧。C改編一首歌曲。改編歌曲《兩只老虎》，請(qǐng)學(xué)生一起唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情。（三）課堂練習(xí)：5道題。（四）課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了自然資源的概念、主要類型及其分類，了解了中國(guó)的自然資源現(xiàn)狀：總