人民教育出版社三年級(jí)上冊(cè)第二單元6.秋天的雨青島郵票加緊涼爽顏料

梨菠蘿柿子鑰匙喇叭扇子衣裳shibashangzi書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊。下邊三個(gè)撇要寫成短撇。顏yán結(jié)構(gòu)：左右組詞：顏色五顏六色造句：這一盒顏料有十多種色彩。音序：Y部首：頁

初讀課文，找出每個(gè)自然段中作者對(duì)秋雨的印象，找到相關(guān)語句用橫線“_____”畫出來。1秋天的雨，是一把鑰匙。2秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。3秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。4秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

自由朗讀第二自然段，邊讀邊用圈畫出表示顏色的詞語。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。扇Shàn（扇子）Shān（扇動(dòng)）shànshānshān黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

原文：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。照樣子，說一說

它把_____給了_____，_______像_______，扇哪扇哪，趕走了夏天的炎熱。

梧桐樹葉

它把_____給了_____，_____像_______，搖哇搖哇，搖來了秋天的豐收。

它把_____給了_____，_____像_______，照哇照哇，照出了秋天的美麗。

我會(huì)說我會(huì)寫秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？想一想，照樣子寫一寫。它把

給了

，

的

像

，

，

。綠色松樹畫呀畫呀畫出了美麗的風(fēng)景綠綠松針

一支支畫筆

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。比喻

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！擬人

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！宀世_紛聯(lián)系上下文

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，有一盒絢麗多彩的顏料。秋天的雨，有一盒五顏六色的顏料。秋天的雨，有一盒五光十色的顏料。換近義詞它把黃色給了________，_______的葉子像_______小扇子，__哪___哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了________，_______的葉子像_______郵票，__哇___哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給_________，看，____像______。_______是給果樹的，橘子、柿子_______，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，____、____、___……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把黃色給了（），黃黃的葉子像（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了（），紅紅的楓葉像（），飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給（）的，看，田野像（）。橙紅色是給（）的，橘子、柿子（），爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里（）。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。勾住

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。小朋友的腳都被哪些香味勾住了？我的腳，常被那____香味勾住。字典中勾住的意思“勾住”：①把人的身心捆住。②吸引的意思。聯(lián)系生活實(shí)際“勾住”小朋友的腳就是指小朋友被水果好聞的氣味給吸引住了。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚