部編版2023-2024年春季小學六年級語文第六單元測試卷（無答案）部編版2023年春季小學六年級語文第六單元測試卷

（上完第六單元用，滿分100分，考試時間90分鐘）

學校：班級：姓名：總分：

一、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(9分)

1.引人入勝()

A.贏,勝利,跟“敗”“負”相對。

B.超過。

C.優(yōu)美的地方或境界。

2.身臨其境()

A.照著字、畫模仿。

B.到,來。

C.挨著,靠近。

3.回味無窮()

A.達到極點。

B.到盡頭，沒有出路。

C.缺乏財物，跟“富”相對。

二、選詞填空。(4分)

浮現(xiàn)出現(xiàn)

1.一提起童年，那些有趣的往事就在我的腦海里()出來。

2.每到周末,那個瘦小的孩子就會()在運動場上。

三、用“”畫出每組詞語中的錯別字，并在括號里改正。(6分)

1.戛然而址恭恭敬敬吶喊助威()

2.娓娓動聽迫不極待語重心長()

3.忐忑不安隨風舞動無怨無誨()

四、根據(jù)要求完成句子練習。(8分)

1.現(xiàn)代信息技術這門課程對我很感興趣。(修改病句)(2分)

在我們心目中,老師是大樹,能夠為我們遮風擋雨;老師是___,____________,老師是___，

(仿寫句子)(4分)

3.母校的每個角落里都珍藏著我們的友情。(縮句)(2分)

五、根據(jù)內容選擇恰當?shù)脑~語填在括號中。(填序號)(8分)

A.意志脆弱B.情緒悲觀C.惰性較強D.待人真誠

1.送給()的同學：我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人間擁有無盡的廣闊和寬容。

2.送給()的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

3.送給()的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的那樣糟糕，愿你笑對人生，一路充滿陽光！

4.送給()的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。

六、回顧課文內容，完成練習。(6分)

1.《老師領進門》中的“_________”是全文的點睛之筆。

2.《給老師的一封信》中，作者記下了老師曾經(jīng)給予自己的種種關愛和教誨，贊美了___,表達了___之情。

七、閱讀下面的課文選段，完成練習。(16分)

我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師的話戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事，一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。

1.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(4分)

(1)戛然而止:

(2)引人入勝:

2.田老師講課的特點是什么(3分)

3.用“”畫出文段中的比喻句，并說說你對這句話的理解。(4分)

4.師恩難忘，請你用詩句或者一兩句話贊美、感謝教過你的老師們。(5分)

八、閱讀下面的短文，完成練習。(13分)

再見了，親愛的母校

姜秀芳

①歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。

②忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。楊老師，還記得嗎還記得我這個曾經(jīng)口吃的學生嗎我從小口齒就不伶俐，說話吃力，我經(jīng)常偷偷地哭，父母帶我到處求醫(yī)尋藥，都沒見效，而您對我關懷備至。有一天，您把我叫到辦公室，送給我一本《繞口令》，溫柔地囑咐我天天讀，天天背。是您那溫柔、期待、信任的目光鼓舞了我，在您的指導下，我苦練說話本領，終于改掉了口吃的毛病！在年級朗讀比賽中，我居然獲得了第一名！那次比賽我會牢記一輩子，因為這項榮譽里有您的一份心血。

③忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜記得四年級時，我不慎被玻璃扎傷了腳，行走困難，是你們——比我瘦小的同學，替我拿書包，攙扶著我，一步一步艱難地上下樓梯；是你們，使我沒少聽一節(jié)課，沒少做一次作業(yè)。這種情同手足的同窗情誼我怎能忘記

④忘不了，美麗的校園！您像一位溫柔的母親，用甜甜的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長，在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，懂得了做人的道理。

⑤對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再一次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校！

(有改動)

1.從短文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分)

教導——()激勵——()誠摯——(___)

2.“這種情同手足的同窗情誼我怎能忘記”將這句話改寫成陳述句。(2分)

3.“我”在即將離開母校的時候，心中充滿了留戀。其留戀之情具體表現(xiàn)在三個方面：(3分)

(1)忘不了____________;

(2)忘不了____________;

(3)忘不了____________。

4.短文的第②③④段之間的關系是()(2分)

A.總一分B.分—總C.并列

5.這篇短文表達了“我”怎樣的思想感情(3分