《直線和圓錐曲線的參數(shù)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-數(shù)學(xué)教案_第1頁(yè)
《直線和圓錐曲線的參數(shù)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-數(shù)學(xué)教案_第2頁(yè)
《直線和圓錐曲線的參數(shù)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-數(shù)學(xué)教案_第3頁(yè)
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直線的參數(shù)方程濉溪縣孫疃中學(xué)張玉梅教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握直線的參數(shù)方程的標(biāo)準(zhǔn)形式并理解其參數(shù)的幾何意義；會(huì)應(yīng)用參數(shù)的幾何意義解決與距離有關(guān)的問(wèn)題.過(guò)程與方法：通過(guò)參數(shù)方程的推導(dǎo)過(guò)程學(xué)會(huì)直線普通方程與參數(shù)方程之間互化方法；通過(guò)參數(shù)幾何意義的討論，樹(shù)立數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在直線參數(shù)方程的推導(dǎo)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性；在師生間平等、和諧的交流中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：直線的幾何條件，選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)寫(xiě)出直線的參數(shù)方程.難點(diǎn)：從直線的幾何條件聯(lián)系到向量法，并選擇“有向線段的數(shù)量”為參數(shù).教學(xué)過(guò)程知識(shí)回顧問(wèn)題1）在平面直角坐標(biāo)系中，確定一條直線的幾何條件是什么？2）已知一條直線過(guò)點(diǎn)，傾斜角為，你能畫(huà)出這條直線并寫(xiě)出它的的普通方程？提問(wèn)我們能用第三個(gè)量把直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)與聯(lián)系起來(lái)嗎？新知講解已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，傾斜角是，它的參數(shù)方程是（t為參數(shù)）直線的參數(shù)方程中哪些是參數(shù)，哪些是常數(shù)？思考參數(shù)有怎樣的幾何意義呢？鞏固練習(xí)例11）求過(guò)點(diǎn)（3，0），傾斜角為的直線的參數(shù)方程.2）直線的一個(gè)參數(shù)方程？例2直線的傾斜角是（）例3已知直線過(guò)點(diǎn),傾斜角1）寫(xiě)出直線的參數(shù)方程；2）設(shè)直線與圓相交于,兩點(diǎn)，求的值.思考上例條件不變

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