第第頁2022小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫檢測試題C卷附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、下列表述不正確的是（）。A.自然界中的金屬常溫條件下一般呈固態(tài)B.惰性氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.鋼是由鐵和碳按一定比例冶煉而成的D.天然氣是一種無色、無味的天然氣體2、下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是（）。A.曹操B.岑參C.李白D.陸游3、下列作品、作家、時代(國別)及體裁對應(yīng)都正確的一項是（）。A．《牡丹亭》——湯顯祖——明代——小說《堂吉訶德》——塞萬提斯——葡萄牙——小說B．《上尉的女兒》——普希金一一俄國——小說《四世同堂》——老舍——現(xiàn)代——小說C．《蜀道難》——杜甫——唐代——詩歌《威尼斯商人》——莎士比亞——英國——詩歌D．《紅樓夢》——曹雪芹——清代——小說《警察與贊美詩》——惠特曼——美國——小說4、江老師十分注重自我學(xué)習(xí)，卻經(jīng)常不參加學(xué)校的校本研修活動。江老師的行為（）。A.不恰當，自我學(xué)習(xí)是權(quán)宜之計B.不恰當。學(xué)習(xí)方式應(yīng)該多元化C.恰當，自我學(xué)習(xí)優(yōu)于校木研修D(zhuǎn).恰當。校本研修理論價值不大5、班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為A、B、C三類，并為三類學(xué)生分別建立綜合成長檔案。陳老師的做法（）。A.不恰當，忽視學(xué)生的主動發(fā)展B.恰當，注重學(xué)生的個性發(fā)展C.不恰當，忽視學(xué)生的全面發(fā)展D.恰當，注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展6、有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴．而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出，除了（）。A．受到女士們信任的護膚化妝品中，有些實際效果并不良好B．有些效果良好的化妝品受到女士們的信任C．所有諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都受到女士們的信任D．有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的7、小學(xué)生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應(yīng)歸()。A.學(xué)校B.推薦老師C.班主任D.王玲8、小學(xué)生姚某經(jīng)常擾亂課程秩序，學(xué)校責令家長將其轉(zhuǎn)走，否則予以開除。該校的做法（）。A．正確，學(xué)校擁有教學(xué)管理權(quán)利B．正確，維護了正常的教學(xué)秩序C．不正確，學(xué)校應(yīng)對姚某長期停課D．不正確，學(xué)校應(yīng)對姚某批評教育9、下列選項中，對詩歌理解不正確的是（）。A.孔子認為，詩具有興、觀、群、怨四種作用B.詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式C.古代詩歌按內(nèi)容分為敘事詩、山水詩、科學(xué)詩、詠物詩四類D.長律一般都是五言詩，只有四句的叫絕句10、“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（）決定的。A.示范性B.責任性C.繼承性D.特殊性11、外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門申請，請求批準他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學(xué)就讀，對這一申請，當?shù)亟逃姓块T應(yīng)當（）。A．拒絕，曉宣可選擇在當?shù)孛褶k學(xué)校就讀B．批準，但要求陳某繳納額外的學(xué)費與雜費C．拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學(xué)校就讀D．批準，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件12、部分家長認為教育孩子是教師的事情，自己可以不管孩子。對此，教師的下列做法正確的是（）。A.引導(dǎo)家長一同做好教育工作B.責怪家長對孩子教育不負責任C.放棄合作，自己好好教育學(xué)生D.給予理解，家長教育能力有限13、甲、乙、丙三人是同學(xué)，在一次考試成績分布后，甲說：我在前十名，乙是最后一名，丙的名次不理想。乙說：我的成績和名次都很穩(wěn)定，且我的排名緊挨在丙后面，甲的名次有所下降。丙說：甲的成績比我好，乙的成績比我好。三人中，最多只有一個人說了假話。由此可知（）。A.甲說假話B.乙說假話C.丙說假話D.沒有人說假話14、學(xué)生劉某因家庭經(jīng)濟困難無法按規(guī)定完成義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》對于劉某的受教育權(quán)利，具有保障責任的是（）。A.劉某的監(jiān)護人B.當?shù)亟逃龣C構(gòu)C.兒童福利機構(gòu)D.當?shù)厝嗣裾?5、下列哪句說法是錯誤的?（）A．素質(zhì)教育是指以促進知識深刻內(nèi)化為目標B．以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)C．以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心D．以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的16、下列名言與出處，對應(yīng)正確的是（）。A.天行健，君子以自強不息《論語》B.吾生也有涯，而知也無涯《莊子》C.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎《管子》D.四海之內(nèi)皆兄弟《老子》17、現(xiàn)今在我國發(fā)現(xiàn)的最早的成系統(tǒng)的文字是“甲骨文”，這種文字出現(xiàn)于（）。A．夏朝B．商朝C．西周D．戰(zhàn)國18、國有企業(yè)員工李某經(jīng)常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是（）。A.可由李某所在單位給予處分B.可有李某所在單位給予勸誡C.可由當?shù)厝嗣裾o予行政處罰D.可由當?shù)厝嗣裾o予勸誡19、根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔B.懲罰為主、教育為輔C.教育與懲罰并重D.開除學(xué)籍20、下列選項所表述的內(nèi)容，包含在“只有歷經(jīng)磨難，才會更深刻的明白人生真諦”的是（）。A．如果歷經(jīng)磨難，一定能更深刻地明白人生真諦B．只要歷經(jīng)磨難，就能夠更深刻地明白人生真諦C．想要更深刻地明白人生真諦，就必須歷經(jīng)D．不想更深刻地明白人生真諦，就不必歷經(jīng)磨難21、數(shù)學(xué)課上，林老師讓全班同學(xué)用老師喜歡的方式解題，林老師的做法（）。A、忽視獨特性B、尊重全面性C、忽視整體性D、尊重獨特性22、我國現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（）。A.《碣石調(diào)?幽蘭》B.《廣陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》23、某縣在當?shù)刎斦容^緊張的情況下，依然對城鎮(zhèn)中小學(xué)校在資金上重點投入，這體現(xiàn)了（）。A．政府對教育在財政上的支持 B．政府對教育在文化上的支持C．政府對教育在政治上的支持 D．政府對教育在管理上的支持24、有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與（）相違背。A．謙虛為懷，自知之明B．團結(jié)協(xié)作，甘為人梯C．嚴以律己，以誠相待D．學(xué)習(xí)先進，共同提高25、下列句子中，對“不夸己能，不揚人惡，自然能化敵為友”理解正確的是（）。A.想要化敵為友，就要不夸己能且不揚人惡B.不想化敵為友，就可以既夸己能又揚人惡C.選項缺失D.能夠化敵為友，則能夠不夸己能或不揚人惡26、1957年10月（）把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空，標志著航天技術(shù)的誕生，揭開了太空技術(shù)的序幕。A.美國B.蘇聯(lián)C.中國D.歐共體27、二十四節(jié)氣是地球運行到二十四個規(guī)定位置的日期，在中國古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動。不屬于二十四節(jié)氣的是（）。A、清明、谷雨B、立夏、小滿C、中秋、重陽D、冬至、小寒28、（）是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。A.《戰(zhàn)國策》B.《左傳》C.《詩經(jīng)》D.《史記》29、盛世興收藏，隨著物質(zhì)生活的改善，人們精神需求更加豐富，神州大地興起了收藏熱，然而摻人了功利色彩，熱得多少有些浮躁，熱得缺少點文化靈魂。最近北京舉辦了幾次“鑒寶”活動，請專家為民間收藏者鑒別藏品，扶“寶”而來者甚眾，真正淘到真品的，寥寥無幾;一些人耗資數(shù)萬、數(shù)十萬，卻看走眼了，得到的卻是贗品。這段文字可以推出（）。A.收藏需要具備專業(yè)知識B.收藏需要加以正確引導(dǎo)C.收藏市場亟需一批專業(yè)的“鑒寶”人才D.“鑒寶”活動有利于凈化收藏市場二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、某校小學(xué)五年級學(xué)生費某平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課常與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續(xù)讓費某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費某談話，要其自動退學(xué)。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便未經(jīng)家長同意，輟學(xué)回家。這位班主任做法是否合理?請加以分析。2、小威和小蕊是蔣老師班級的一對孿生兄妹，可是，他們兄妹二人的關(guān)系卻并不那么融洽，在一篇題為《我的煩惱》的作文中，妹妹小蕊這樣寫道：“我最大的煩惱，便是一直和哥哥在同一個班，在家里的情形已經(jīng)讓我難以忍受了，沒想到在學(xué)校還是這樣!”看到這段話，蔣老師很是疑惑，找小蕊談心扉，才明白事情的來龍去脈。因為家里有兩個孩子，父母便對他們時時進行比較，引導(dǎo)兩人凡事必競爭。每次考試后，成績好的可以得到表揚和獎勵，而落后者卻一無所有。小蕊一直很努力，成績也不錯，但大多數(shù)時候總落后一點兒?？粗绺鐣r常獲得獎勵，而自己卻只能生活在哥哥的光環(huán)之下，嫉妒開始滋長，并對哥哥產(chǎn)生了一肚子怨氣。她固執(zhí)地認為，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥簡直太可惡了!因為嫉妒，無論在家里還是學(xué)校，小蕊都變著法子與小威作對，經(jīng)常搞一些惡作劇。比如把小威寫完的作業(yè)撕掉，偷偷把他的課本、文具藏起來，在同學(xué)中說小威的壞話等等。久而久之，兩人的關(guān)系越來越緊張?？吹竭@對孿生兄妹整天像仇人一樣，他們的父母也感到非?？鄲?。蔣老師該怎么做呢?問題：請根據(jù)教師道德的要求，為蔣老師出謀劃策。3、某老師在自修課時發(fā)現(xiàn)張亮、李宏、馬威三位同學(xué)在講話，就過去訓(xùn)斥他們。當著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(說話聲音最響的張亮為“大喇叭”，聲音有點沙啞的李宏為“破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的馬威為“黑刺猬”)，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又看(聽)到李宏、馬威等在底下講話，頓時走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫他把他們的嘴封起來。從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、閱讀下面的材料，按要求作文。一個老人挑著一旦瓷碗，在路上走著。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續(xù)向前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什么你看都不看呢?”老人說：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”要求：文體自選，立意自擬，標題自擬;不少于800字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、答案：B2、B3、B4、B5、B6、A7、答案：D8、【答案】D【解析】學(xué)校勒令學(xué)生家長對學(xué)生進行轉(zhuǎn)學(xué)，此種行為是不對的。9、C10、A11、D12、答案：A13、【答案】C14、B15、A16、B17、B18、B19、A20、【答案】C【解析】想要明白人生的真諦，就必須經(jīng)歷磨難21、A22、A23、A24、B25、C26、B27、C28、A29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、教師應(yīng)做到依法執(zhí)教。該案例中教師讓學(xué)生自動退學(xué)，停止學(xué)生費某上課的做法是錯誤的，其做法侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利。停止違反紀律的學(xué)生的課程，應(yīng)符合教育活動的價值要求，與對學(xué)生教育相一致，同學(xué)生違紀程度相適應(yīng)，要有充分客觀的事實依據(jù)和法律依據(jù)。班主任不得隨意禁止學(xué)生上課，處理教學(xué)活動不能帶有個人偏見和感情用事。后進生的進步需要教師的愛心、耐心和信心。教師對學(xué)生應(yīng)一視同仁，不可偏愛，要講究教育藝術(shù)。2、(1)家長以分數(shù)作為評價孩子的唯一標準，長期如此，造成了小蕊習(xí)慣要和小威作對，不喜歡小威。(2)老師應(yīng)該告知家長不能以成績作為評價學(xué)生的唯一標準，讓家長知道每個孩子的發(fā)展都不一樣，擅長的學(xué)科也不同，不應(yīng)該對孩子進行比較，而是要尊重每個孩子的發(fā)展。(3)老師需要找小蕊談心，發(fā)現(xiàn)小蕊的特長，引導(dǎo)小蕊找到自己擅長的學(xué)科，因材施教，幫小蕊樹立信心。3、(1)這位老師批評(訓(xùn)斥