#/5大班語言《小魔怪要上學(xué)》教材分析：《小魔怪要上學(xué)》是一本討論閱讀力量的書。小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學(xué)，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀，念著書上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢！這就是閱讀的力量，它甚至能改變食人魔的“飲食習(xí)慣”，使其初步具有“人性”。這是每個(gè)讀完這本書的人都會(huì)得出的大致印象。這本書還告訴我們閱讀的重要性，如果沒有了閱讀，小魔怪的一家就不會(huì)改變。閱讀的步驟，小魔怪閱讀的過程，其實(shí)就是孩子們閱讀的過程。還告訴我們閱讀是快樂的。這本書適合兩種人看：一種是不愛讀書的孩子，一是不愛讀書的大人，希望讀完這本書后，能愛上閱讀。學(xué)情分析：幼兒有入園經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生活充滿向往。面臨小學(xué)生活也有很多的困惑和擔(dān)憂，這些困惑主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)難度和強(qiáng)度的擔(dān)憂、對(duì)學(xué)校生活的陌生和恐懼等。活動(dòng)目標(biāo):1.觀察畫面，理解故事。消除對(duì)上學(xué)的恐懼，對(duì)小學(xué)充滿向往?；顒?dòng)重點(diǎn):觀察畫面，理解故事。活動(dòng)難點(diǎn):消除對(duì)上學(xué)的恐懼，對(duì)小學(xué)充滿向往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具——《小魔怪要上學(xué)》的課件.教學(xué)方XX：觀察XX、討論XX.活動(dòng)過程:一、激趣導(dǎo)入小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）今天老師給你們請(qǐng)來一位新朋友，他叫小魔怪（課件出示圖），小魔怪背著書包拿著書本要去干什么呀？（上學(xué)）今天講的故事就是《小魔怪要上學(xué)》，就請(qǐng)小朋友們睜大漂亮的眼睛認(rèn)真看，豎起小耳朵仔細(xì)聽吧。二、聽故事，隨機(jī)設(shè)疑1.講述故事：從前，有個(gè)心地善良的食人小魔怪，他從來不吃人?？墒?，他的爸爸媽媽最喜歡吃人。每一次他們飽餐一頓以后，就會(huì)打著飽嗝，摸著鼓鼓的肚皮，滿腦子想的就是明天吃什么。瞧?。ㄕn件出示）這就是小魔怪的爸爸媽媽，長著綠色的皮膚，長長的牙齒，有著碩大的肚子，可見他們吃了多少人啊，你們覺得爸爸媽媽可怕嗎？（小朋友交流）唉！爸爸媽媽從來不陪小魔怪玩游戲，也從來不給他講故事。在小魔怪家里，沒有甜甜的蘋果派，沒有可口的牛奶米飯，也沒有好吃的水果蛋糕。你們喜歡小魔怪的爸爸媽媽嗎？為什么呢？（小朋友自由發(fā)言，因?yàn)樾∧Ч值陌职謰寢尣慌闼嬉膊唤o他做好吃的，也不講故事）小魔怪和你們想的一樣——2.小魔怪討厭這一切，他總是一個(gè)人待在自己的房間里，一會(huì)兒大喊大叫，一會(huì)兒跺腳。爸爸媽媽受不了了，就大聲地訓(xùn)斥他:“搗蛋鬼，你吵得我們一點(diǎn)胃口都沒有了！”小魔怪為什么在自己的房間里發(fā)這么大的脾氣呢？（小朋友交流：因?yàn)樾∧Ч值陌职謰寢審膩聿慌闼?，他一個(gè)人覺得孤單極了；因?yàn)樾∧Ч趾糜憛挵职謰屩v述故事：只有一件事情，可以讓小魔怪感到快樂的是什么呢？請(qǐng)小朋友們觀察圖交流（看小朋友們做游戲），真棒！你們看的真仔細(xì)。那就是藏在小樹叢后面，偷偷地看小朋友們玩游戲。啊，小朋友們玩得多開心?。∷麄?cè)趺茨芡娉瞿敲炊嗟幕幽?？小魔怪驚訝極了。

導(dǎo)語：接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？繼續(xù)講述故事：一天，小魔怪撿到了一本書，那是一個(gè)粗心的小朋友丟下的。書里有漂亮的插圖，還有一些小小的、黑黑的符號(hào)。繼續(xù)講述故事：小魔怪把書夾在胳膊底下，飛快地跑回了家。他知道，那些小小的、黑黑的符號(hào)會(huì)講出很多好聽的故事?。ㄐ∨笥褌?，猜一猜那些小小的、黑黑的符號(hào)是什么？小朋友自由發(fā)言：（是文字。）過渡語：小魔怪拿到這本書會(huì)怎么做呢？繼續(xù)講故事：晚上，小魔怪拿著手電筒，躲在被窩里，仔仔細(xì)細(xì)地把這些符號(hào)看了一遍又一遍?…可是，他還是不知道他們?cè)谡f什么。這該怎么辦呢？（小朋友交流：讓小魔怪上學(xué)。）這該怎么辦呢？（小朋友交流：讓小魔怪上學(xué)。）第二天一早，他就做出了一個(gè)重要的決定，我要去讀書！”爸爸滿嘴塞著飯，口齒不清”媽媽也嘟嘟囔囔地說：“別耍小聰明，吃小魔怪也覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，他向爸爸媽媽宣布：“我要去上學(xué)！地說：“不要說蠢話，吃飯，快吃！飯，快吃！”但是，小魔怪拒絕吃任何東西。第二天一早，他就做出了一個(gè)重要的決定，我要去讀書！”爸爸滿嘴塞著飯，口齒不清”媽媽也嘟嘟囔囔地說：“別耍小聰明，吃小魔怪的爸爸媽媽會(huì)答應(yīng)嗎？小朋友交流：（不會(huì)答應(yīng)的。）為什么呢？（因?yàn)樗职謰寢屩欢贸匀?。不知道為什么要上學(xué)。小魔怪想用不吃飯的方法讓爸爸媽媽答應(yīng)他的要求，你們覺得爸爸媽媽會(huì)答應(yīng)他嗎？）（會(huì)，因?yàn)榘职謰寢屌滦∧Ч謺?huì)餓壞身體。爸爸媽媽還是很愛小魔怪的）說：繼續(xù)講述故事：第二天早上，爸爸只好領(lǐng)著小魔怪去上學(xué)。爸爸威脅老師說：“快教這個(gè)小笨蛋讀書寫字，不然我就把你們?nèi)缘?！”小朋友們你們害怕嗎？（害怕）做一做你害怕時(shí)的表情或動(dòng)作（孩子捂著臉）怕，都翹起來了，老師的身體嚇得向后倒，小朋友捂著嘴，還有躲到后邊的同學(xué)）怕，都翹起來了，老師的身體嚇得向后倒，小朋友捂著嘴，還有躲到后邊的同學(xué)）講述故事：小魔怪很不喜歡爸爸這樣。他走到教室的最后一排坐了下來，決心好好念書。

繼續(xù)講述故事：小魔怪學(xué)習(xí)非常努力。很快，他就會(huì)認(rèn)字了，接著，他開始念一個(gè)一個(gè)的句子，最后，它可以把整本書念下來了。他變得很快樂，不再大喊大叫，不再嘆息，也不再跺腳取鬧了。爸爸媽媽對(duì)這一切感到很奇怪。繼續(xù)講述故事：一天晚上，爸爸媽媽沒有像往常一樣大吃大喝，他們把耳朵帖子小魔怪的房門上，聽見小魔怪正在里面高聲地讀著一本故事書。爸爸媽媽聽著聽著，就被吸引住了，故事結(jié)束時(shí)，他們突然大聲地鼓起掌來……真“好聽，真好聽！”爸爸大聲地說?！霸僦v一個(gè)，再講一個(gè)！”媽媽急切地請(qǐng)求。小魔怪非常高興地答應(yīng)了，他接著又讀了三個(gè)故事。后來他覺得有些累了，站起來對(duì)爸爸媽媽說：“今天已經(jīng)很晚了，明晚我再接著給你們念吧?！苯酉聛淼耐砩?，小魔怪放學(xué)一回到家，還來不及放下書包，爸爸媽媽就拉著他的袖子，讓他再講一個(gè)故事。隨著故事情節(jié)的起伏，他們一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒哭泣，有時(shí)甚至害怕得渾身發(fā)抖。9.講述故事：一天晚上，小魔怪給爸爸媽媽讀了一本教大家怎樣做出好吃的飯菜的書，當(dāng)然，里面沒有煮小孩子的方法。讀書使小魔怪一家發(fā)生了巨大的變化，小魔怪放學(xué)回到家里，迎接他的都是美味的蘋果派、香甜的牛奶米飯，甚至還有讓人口水直流的水果蛋糕，這些都是媽媽從書上學(xué)會(huì)做的，小魔怪終于可以美美地吃個(gè)夠了！真是好幸福啊！出示圖片:同學(xué)們你們從這幅圖中看到了什么？學(xué)生交流在他生日那天，他想邀請(qǐng)所有的小伙伴到自己家里來做客。不過，他忘記了，他的爸爸媽媽可都是吃人的大魔怪呀！當(dāng)他為小伙伴開門的一瞬間，他才忽然想起來，而此時(shí)伙伴們已經(jīng)進(jìn)門了?…這可怎么辦呀？小魔怪好擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)把小朋友們都吃了，你們覺得會(huì)嗎？（孩子交流：猜測故事情節(jié)）起唱歌，一起放聲大笑，一起打打鬧你的爸爸媽媽可真和氣輕輕地說）小魔怪第一次發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽真的好可愛，甚至在他們笑的也小心地不把長長的牙齒露出來。你們現(xiàn)在還覺得小魔怪的爸爸媽媽可（不可怕了）起唱歌，一起放聲大笑，一起打打鬧你的爸爸媽媽可真和氣輕輕地說）小魔怪第一次發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽真的好可愛，甚至在他們笑的也小心地不把長長的牙齒露出來。你們現(xiàn)在還覺得小魔怪的爸爸媽媽可（不可怕了）晚上，所有的小朋友都回家了。爸爸媽媽對(duì)小魔怪說：“這些小孩子多可愛啊！以后，你隨時(shí)都可以把他們帶到家里來玩，我們絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)傷害他們。不過，你可不能再帶其他人來了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了他們，就不忍心再吃他們了。一言為定？”（如果你是小魔怪你會(huì)怎么辦？孩子們交流）小魔怪假裝答應(yīng)了爸爸媽媽的要求，可小腦袋瓜里已經(jīng)打定了主意，以后，他要邀請(qǐng)地球上所有的小朋友，都到家里來參加他的生日宴會(huì)。哈哈，這樣一來，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)不會(huì)再吃小孩子了。小朋友，故事聽完了，你喜歡小魔怪嗎？（小魔怪，善良，聰明，幫助爸爸媽媽一起讀書，小魔怪的爸爸媽媽改掉了愛吃人的習(xí)慣，現(xiàn)在變得很善良），是什么改變了小魔怪一家呢？（上學(xué)讀書）三、總結(jié)升華1