幼兒園課件：小班社會《我會打招呼》課件設(shè)計思路活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動評價contents目錄01設(shè)計思路針對小班社會領(lǐng)域，選擇了與幼兒生活息息相關(guān)的“打招呼”作為教學(xué)內(nèi)容。重點教授和培養(yǎng)幼兒基本的社交禮儀和語言表達能力，幫助幼兒學(xué)會與人交往。教學(xué)內(nèi)容選擇課件結(jié)構(gòu)課件分為四個部分，分別是導(dǎo)入、新課導(dǎo)入、互動練習(xí)和總結(jié)。通過播放歡快的音樂和老師親切的自我介紹，營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。通過展示不同的場景和人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同場合下的打招呼方式。通過與老師和同伴的互動，讓幼兒們實際操練打招呼，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。通過簡單總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒們加深對打招呼重要性的認識。課件結(jié)構(gòu)及流程導(dǎo)入互動練習(xí)總結(jié)新課導(dǎo)入02活動目標(biāo)知識技能目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒用簡單的語言和動作熱情地與同伴打招呼。讓幼兒學(xué)會與人打招呼，并初步養(yǎng)成主動與人打招呼的好習(xí)慣。初步培養(yǎng)幼兒用簡單的語言和動作熱情地與同伴打招呼?；顒幽繕?biāo)方法能力目標(biāo)提高幼兒的語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒的自信心和積極參與的態(tài)度。通過本次活動，培養(yǎng)幼兒勇于在集體面前大膽表達自己的想法和意愿。社會性目標(biāo)培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力和良好的合作意識。引導(dǎo)幼兒了解并嘗試遵守簡單的集體生活規(guī)則。在活動中培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，并愿意與同伴友好相處。03活動準(zhǔn)備幼兒園教學(xué)軟件教師需要熟練掌握幼兒園教學(xué)軟件，以便制作課件和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。電子白板或投影儀用于展示課件內(nèi)容，方便幼兒觀看。軟件準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂、音效和教師聲音，確保教學(xué)質(zhì)量。安全、衛(wèi)生設(shè)備確保幼兒在活動中的安全和衛(wèi)生，例如消毒液、洗手液等。硬件準(zhǔn)備課件內(nèi)容01根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片、視頻、音頻等素材。素材準(zhǔn)備游戲道具02根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的游戲道具，以便幼兒更好地理解和參與活動。幼兒用品03為幼兒準(zhǔn)備充足的畫筆、彩紙等用品，方便幼兒在活動中進行繪畫等操作。04活動過程教師通過播放幼兒喜歡的動畫視頻《巴巴爸爸》片段，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中人物打招呼的方式，自然地引出活動主題。情景導(dǎo)入教師與幼兒談?wù)撊粘Ｉ钪信c人打招呼的體驗，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。談話導(dǎo)入導(dǎo)入教師出示課件圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同場景下如何打招呼。圖片一：早晨上學(xué)時與老師、同伴打招呼教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“老師早”、“同伴早”等簡單的問候語。教師請幼兒演示正確的打招呼姿勢，如揮手、鞠躬等。圖片二：遇到認識的人時教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“你好”、“嗨”等問候語。教師請幼兒演示正確的打招呼姿勢，如握手、擁抱等。新授1鞏固練習(xí)與拓展延伸23教師播放音樂，組織幼兒分組表演不同場景下如何打招呼。教師請部分幼兒上臺演示正確的打招呼姿勢，及時糾正幼兒不正確的動作。教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中要主動與人打招呼，培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣。05活動評價1評價內(nèi)容選擇23觀察幼兒在活動中的參與情況，包括是否能夠集中注意力、是否能夠積極互動等。幼兒參與度觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的語言、行為和情感等方面的發(fā)展。幼兒表現(xiàn)通過提問、測試等方式了解幼兒對于教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。教學(xué)內(nèi)容掌握程度03測試法通過提問或測試，了解幼兒對于教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。評價方法選擇01觀察法通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，了解幼兒的參與度和學(xué)習(xí)情況。02互動法通過與幼兒進行互動，了解幼兒的語言和行為表現(xiàn)。分析幼兒表現(xiàn)對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行分析，了解幼兒的發(fā)展情況和需要改進的地方。評價結(jié)果分析及應(yīng)用反饋家長將評價結(jié)果及時反饋給家長，讓家長了