住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資管理實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為加強(qiáng)全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡稱住培）師資隊(duì)伍管理，建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)精、帶教能力強(qiáng)的高水平住培師資隊(duì)伍，制定本實(shí)施細(xì)則。第二條培訓(xùn)基地統(tǒng)籌管理本基地師資隊(duì)伍建設(shè)。專業(yè)基地應(yīng)設(shè)置符合各專業(yè)培訓(xùn)要求的教學(xué)管理人員、責(zé)任導(dǎo)師和指導(dǎo)醫(yī)師。專業(yè)基地中教學(xué)管理人員、責(zé)任導(dǎo)師、指導(dǎo)醫(yī)師的數(shù)量和比例應(yīng)達(dá)到各專業(yè)基地細(xì)則要求。責(zé)任導(dǎo)師實(shí)行省衛(wèi)生健康委備案管理，每位責(zé)任導(dǎo)師同時指導(dǎo)住院醫(yī)師數(shù)量不超過3人。第二章師資認(rèn)定第三條培訓(xùn)基地需制定師資遴選方案，建立準(zhǔn)入機(jī)制，培訓(xùn)基地XX專業(yè)基地按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)》相應(yīng)專業(yè)基地師資條件，結(jié)合其職業(yè)道德、職業(yè)精神、教學(xué)意識、教學(xué)、醫(yī)療及科研能力等進(jìn)行遴選，部分專業(yè)需要技師完成指導(dǎo)任務(wù)的，在符合條件的技師中遴選，健全師資隊(duì)伍。第四條專業(yè)基地教學(xué)管理人員包括專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任和教學(xué)秘書等，專業(yè)基地教學(xué)管理人員由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)遴選，專業(yè)基地負(fù)責(zé)人和教學(xué)主任除應(yīng)具備指導(dǎo)醫(yī)師基本條件外，還應(yīng)具有相應(yīng)的組織管理和教學(xué)研究能力。第五條責(zé)任導(dǎo)師由培訓(xùn)基地XX專業(yè)基地進(jìn)行遴選，原則上應(yīng)具有副主任醫(yī)師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，第三章崗位職責(zé)第六條專業(yè)基地負(fù)責(zé)人是專業(yè)基地的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)本專業(yè)基地建設(shè)，包括制度建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)方案與輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、過程管理等頂層設(shè)計(jì)與組織實(shí)施；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)資源，加強(qiáng)對教學(xué)與培訓(xùn)人員的組織管理，整體把控培訓(xùn)質(zhì)量，對本專業(yè)基地（含協(xié)同單位）的培訓(xùn)質(zhì)量承擔(dān)主要責(zé)任。第七條教學(xué)主任是專業(yè)基地的主要管理者和實(shí)施者。負(fù)責(zé)本專業(yè)基地住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃制定；本專業(yè)培訓(xùn)的全過程管理；定期檢查評價住院醫(yī)師的培訓(xùn)質(zhì)量和指導(dǎo)醫(yī)師（含協(xié)同單位）的帶教質(zhì)量，不斷提升指導(dǎo)醫(yī)師的教學(xué)能力和水平；積極開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的教學(xué)研究與改革。第八條教學(xué)秘書是專業(yè)基地管理的執(zhí)行者，可分為專業(yè)基地教學(xué)秘書和輪轉(zhuǎn)科室教學(xué)秘書。協(xié)助專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任開展培訓(xùn)與教學(xué)工作。執(zhí)行專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任布置的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，督促指導(dǎo)醫(yī)師積極落實(shí)帶教任務(wù)等。第九條責(zé)任導(dǎo)師在住院醫(yī)師參加培訓(xùn)期間，對其學(xué)習(xí)、思想、工作、科研等方面進(jìn)行持續(xù)跟蹤，實(shí)現(xiàn)一對一指導(dǎo)。負(fù)責(zé)做好住院醫(yī)師思政教育和職業(yè)前景規(guī)劃；定期與指導(dǎo)醫(yī)師溝通，了解住院醫(yī)師學(xué)習(xí)情況，關(guān)注培訓(xùn)效果；指導(dǎo)住院醫(yī)師開展臨床科研工作；幫助住院醫(yī)師解決培訓(xùn)過程中的困難；定期參加師資培訓(xùn)，不斷提高帶教能力；積極開展教學(xué)研究、不斷更新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)涵。第十條指導(dǎo)醫(yī)師主要負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》中目標(biāo)要求、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行帶教，幫助住院醫(yī)師在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，關(guān)注住院醫(yī)師六大核心能力的培養(yǎng)，及時糾正住院醫(yī)師在培訓(xùn)中的不規(guī)范行為；指導(dǎo)住院醫(yī)師及時、詳實(shí)、準(zhǔn)確地填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》并及時審核；按照專業(yè)基地和輪轉(zhuǎn)科室要求，按頻次規(guī)范開展教學(xué)活動；對住院醫(yī)師規(guī)范開展形成性評價；參與試題庫建設(shè)和過程考核；幫助住院醫(yī)師解決培訓(xùn)過程中的困難；定期參加師資培訓(xùn)，不斷提高帶教能力；積極開展教學(xué)研究、不斷更新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)涵。第四章培訓(xùn)與管理第十一條省衛(wèi)生健康委每年分層分類開展省級師資培訓(xùn)，規(guī)范師資帶教行為，整體提升師資帶教水平。第十二條省衛(wèi)生健康委強(qiáng)化培訓(xùn)責(zé)任導(dǎo)師管理，通過信息化手段，對所有責(zé)任導(dǎo)師實(shí)施備案管理。第十三條培訓(xùn)基地需科學(xué)制定師資管理規(guī)定，建立遴選、培訓(xùn)、聘任、考核、激勵和退出機(jī)制。建立符合培訓(xùn)基地和專業(yè)基地特點(diǎn)的師資管理體系。第十四條培訓(xùn)基地要科學(xué)制定師資培訓(xùn)方案，積極探索師資分層、分類建設(shè)和培訓(xùn)模式。培訓(xùn)方案要將師資分為骨干師資和普通師資，骨干師資比例不小于師資總?cè)藬?shù)的30%；骨干師資需每2年至少參加一次省級及以上師資培訓(xùn)，普通師資需每3年至少參加一次省級及以上師資培訓(xùn)，院級培訓(xùn)每年參培率應(yīng)達(dá)到100%。培訓(xùn)基地和專業(yè)基地教學(xué)管理人員需每2年至少參加一次省級及以上管理相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，提升管理水平。第十五條培訓(xùn)基地需建立完善的師資評價制度，建立360度評價體系，實(shí)行涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)精神、教學(xué)意識、帶教態(tài)度、帶教方法、教學(xué)、醫(yī)療及科研能力等多維度的評價，評價結(jié)果及時反饋，且將評價結(jié)果和整改效果納入師資年度綜合測評，對師資實(shí)施動態(tài)管理。第十六條培訓(xùn)基地要建立教學(xué)實(shí)踐活動績效考核制度，將師資教學(xué)實(shí)踐活動納入專業(yè)基地或輪轉(zhuǎn)科室績效考核，績效占比不低于考核總分的8%。各專業(yè)基地或輪轉(zhuǎn)科室二次分配中將專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任、教學(xué)秘書的教學(xué)管理活動和指導(dǎo)醫(yī)師的帶教活動納入個人績效考核范圍。第十七條培訓(xùn)基地應(yīng)建立有效的師資激勵機(jī)制，將師資帶教與其職務(wù)晉級、職稱評聘掛鉤，且實(shí)行培訓(xùn)教學(xué)與醫(yī)療科研等效的評價機(jī)制。第