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筆試試題2023（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認識B.有基本的認識C.有個性的認識D.有領導的認識【答案】：D2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.嚴以律己，以誠待人D.凡是不要先出頭【答案】：A3.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.深刻性C.敏捷性D.靈活性【答案】：D4.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.自己人效應C.超限效應D.名片效應【答案】：A5.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的核心隊伍B.建立班集體的正常秩序C.確定班集體的發(fā)展目標D.組織形式多樣的集體活動【答案】：B6.一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.強化法B.示范法C.代幣法D.行為塑造法【答案】：A7.教育心理學受弗洛伊德理論的影響，擴展了研究領域，同時程序教學興起的時期大致在（）。A.20世紀20年代到50年代末B.20世紀60年代到70年代末C.19世紀末20世紀初D.20世紀80年代以后【答案】：A8.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.卡特爾B.霍蘭德C.斯普蘭格D.奧爾波特【答案】：A9.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A.群體規(guī)范B.群體動力C.群體凝聚力D.群體壓力【答案】：B10.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.社會適應C.精神狀態(tài)D.精神面貌【答案】：B11.某人一直很喜歡一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.情感B.認知C.行為D.行為傾向【答案】：A12.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.仍在短時記憶B.進入長時記憶C.沒有倒攝抑制D.沒有前攝抑制【答案】：D13.與結(jié)構(gòu)主義課程理論相對立一種課程論是（）。A.永恒主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.活動課程論D.要素主義課程論【答案】：C14.以下哪一個不屬于復述策略？（）A.排除相互干擾B.畫線C.利用隨意識記和有意識記D.做筆記【答案】：D15.有些平時很勤勞的學生在大掃除時懶懶散散、不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.侵犯行為C.社會惰化D.社會干擾【答案】：C16.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.屈從B.從眾C.服從D.依從【答案】：C17.2009年6月1日，法國航空公司一架從里約熱內(nèi)盧飛往巴黎的空客A330客機在大西洋上空墜落，研究人員借助“黑匣子”還原了本次事故真相。以下對“黑匣子”的描述正確的是：（）A.外觀顏色一般是黑色B.只安裝在飛機頭部C.最早使用“黑匣子”的是民航客機D.具有抗強沖擊、抗穿透性能【答案】：D18.初唐四杰：是指王勃、楊炯、盧照鄰、A.駱賓王B.岑參C.王維D.王昌齡【答案】：A19.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，《詩經(jīng)》里面包括多少首詩？（）A.三百首B.三百零五首【答案】：B20.古人的婚禮在什么時間舉行？（）A.早上B.中午C.傍晚【答案】：C21.古羅馬法學家蓋尤斯記述過一個案例：有人砍伐鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人“樹木”應處以罰金。該案例說明當時在羅馬（）。A.審判結(jié)果取決于對法律的解釋B.不重視私有財產(chǎn)的保護C.審判程序缺乏公正性D.法律具有形式主義特征【答案】：D22.各種能源形式可以互相轉(zhuǎn)化，下列說法錯誤的是（）。A.電飯鍋——電能轉(zhuǎn)化熱能B.電風扇——機械能轉(zhuǎn)化電能C.汽車——化學能轉(zhuǎn)化動能D.太陽能熱水器——太陽能轉(zhuǎn)化熱能【答案】：B23.莎士比亞的四大悲劇是（）。A.《羅密歐與茱莉葉》《哈姆雷特》《第十二夜》《李爾王》B.《哈姆雷特》《羅密歐與茱莉葉》《威尼斯商人》《麥克白》C.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》D.《羅密歐與茱莉葉》《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》【答案】：C24.“人是宇宙的精華，萬物的靈長！”出自下列哪一位主人公之口。（）A.麥克白B.于連C.哈姆雷特D.李爾王【答案】：C25.無論導演還是監(jiān)制,都是非常復雜的工種,經(jīng)驗的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打,在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此,在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家,新人從學校畢業(yè)之后,要先在制片廠當學徒,從寫劇本開始,再經(jīng)過副導演、執(zhí)行導演等環(huán)節(jié),在各方面技能掌握齊全之后,最終成長為一名合格的導演,此后再“導而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行B.天才是1%的天賦加99%的努力C.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟D.不想當將軍的士兵不是好士兵【答案】：A26.世界上從來沒有抽象的法治。在這樣的意義上，每一個判例，都是公眾法治信仰的（）；而每一次失誤，都可能導致信仰的（）。A.根基、喪失B.基礎、崩潰C.基石、崩塌D.根本、垮塌【答案】：C27.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會意義的交流，不能簡單地理解為單向的，當思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時便可能會感到尷尬。如果允許我們將任何相對穩(wěn)定的社會或文化視為一個整體，我們將會發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對應的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對這段文字主旨概括最準確的是（）。A.民間思想與正式思想的交流是復雜的B.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響C.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會文化D.思想史的研究者有必要改變對民間思想的看法【答案】：A28.下列四句話中，主題思想不同于其他三句的是：（）。A.孟子曰：“君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。”B.孟子曰：“惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也?！盋.孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然?！盌.孟子曰：“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也?！薄敬鸢浮浚篈29.很可能是因為她自己耳背，所以也懷疑別人耳朵不太好使。這就使得她先生跟她說話須像吵架一樣，輪到真正吵架時便沒有了_____，一來二去，____也就沒有了。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.內(nèi)容煩惱B.力氣感情C.氣勢尊嚴D.激情怒氣【答案】：A30.有人說地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯誤在于沒有認識到：A.真理的絕對性B.真理的客觀性C.真理的相對性D.真理的具體性【答案】：B31.為了激發(fā)企業(yè)的活力，總經(jīng)理決定_______一批年輕人。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.利用B.啟用C.起用D.運動【答案】：C32.心理學家發(fā)現(xiàn)，人們對世界的認識受到兩種基本需求的驅(qū)動：第一，我們對世界的認識有種“一致性需求”，希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗和預期，即使現(xiàn)實與我們自身的預期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性。心理學家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在明知自己錯誤的情況下仍固執(zhí)己見B.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗之外的事物C.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理D.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.保持功能C.控制功能D.整理功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【答案】：ABE34.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽【答案】：AB35.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.參加教育教學活動權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ABD36.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.思維可逆性C.邏輯推理D.守恒性【答案】：BD37.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.認同C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC38.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現(xiàn)【答案】：ABCD39.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.義與氣偏離C.知與行脫節(jié)D.表與里的不一【答案】：ABCD40.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.立恒心B.樹信心C.認同心D.下決心【答案】：ABD41.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.內(nèi)省式認知C.體驗式認知D.指導式認知【答案】：ABD42.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.權(quán)威性C.身體素質(zhì)D.親和力【答案】：ABD43.下列關于法律解釋的表述，能夠成立的有（）。A.法律解釋有時可以起到彌補立法不足的作用B.法律解釋一般由待處理的案件引起C.法律解釋是一個客觀的過程，不具有價值取向性D.并不是所有的法律解釋都具有法律效力【答案】：ABD44.下列財產(chǎn)中，可以用于抵押的有（）。A.抵押人所有的房屋，但因沒有及時歸還銀行貸款被暫時查封B.抵押人依法有權(quán)處分的交通運輸工具C.抵押人依法有權(quán)處分的國有土地使用權(quán)D.抵押人所有的機器【答案】：BCD45.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》的規(guī)定，事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有（）。A.1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的B.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的C.連續(xù)曠工超過15個工作日的D.連續(xù)三年年度考核不合格，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的【答案】：ABCD46.意大利偉大詩人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《煉獄》B.《地獄》C.《天堂》D.《人間》【答案】：ABC47.馮諾依曼計算機工作原理的核心是（）。A.程序設計B.高級語言C.程序控制D.程序存儲【答案】：CD48.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，丈夫不得提出離婚的情形有（）。A.孩子出生剛滿5個月B.妻子懷孕3個月C.妻子中止妊娠剛滿4個月D.孩子出生剛滿10個月【答案】：ABD49.社區(qū)工作站?工作人員X?入戶完畢，要將紙質(zhì)的?入戶表格錄?入到平臺上?，下述操作中?，可以實現(xiàn)這?一任務的操?作是（）A.通過辦公電?腦登錄后臺?，在“基礎管理”中點擊“新增”，逐一錄入B.通過辦公電?腦登錄后臺?，填寫批量導?入exce?l模板，批量導入C.通過辦公電?腦登錄后臺?，在“系統(tǒng)管理”中點擊“新增”，逐一錄入D.通過手機客?戶端登錄后?臺，在“基礎管理”中點擊“新增”，逐一錄入【答案】：ABD50.居民、村民申請最?低生活保障?待遇，由戶主向戶?籍所在地居?民委員會或?者村民委員?會提出書面?申請。申請時應提?供以下材料?（）A.家庭成員務?工合同B.家庭成員戶?口簿、身份證等身?份證件C.房屋產(chǎn)權(quán)證?D.家庭收入證?明【答案】：BD51.消防產(chǎn)品的質(zhì)量必須符合國家標準或者行業(yè)標準，禁止（）不合格的消防產(chǎn)品以及國家明令淘汰的消防產(chǎn)品。A.銷售B.使用C.進口D.生產(chǎn)【答案】：ABD52.沒有（）和（）的消防產(chǎn)品進入市場前，應當進行技術(shù)鑒定。A.國家標準B