西師版小學(xué)《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第78頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解并掌握三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算方法，能正確筆算；2.讓學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，經(jīng)歷試商，調(diào)商的過(guò)程，讓學(xué)生明白“把除數(shù)看小了有可能商大”的道理；3.發(fā)展學(xué)生的歸納、類(lèi)比推理能力，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算方法，能正確筆算；教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，經(jīng)歷試商，調(diào)商的過(guò)程，讓學(xué)生明白“把除數(shù)看小了有可能商大”的道理；課前準(zhǔn)備：多媒體課件、練習(xí)題單等。教學(xué)內(nèi)容：教材第78頁(yè)一、復(fù)習(xí)1.（）里最大能填幾20×（4）＜85402＞70×（5）2.想一想，商是幾位數(shù)？840÷40400÷503．有840箱貨物，如果每次運(yùn)20箱，要運(yùn)多少次？筆算方法：（1）除的順序：先用整十?dāng)?shù)去除被除數(shù)的前兩位，如果不夠除，再看前三位；（2）商的位置：除到被除數(shù)的哪一位,商就寫(xiě)在那一位的上面；（3）余數(shù)的要求：每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。4.揭示課題師：今天我們就運(yùn)用這些知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算。二、算法遷移，自主探究1.體會(huì)試商例4：840箱貨物，如果每次運(yùn)21箱，要運(yùn)多少次呢？（1）列式并計(jì)算。840÷21=（2）豎式書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)潔及個(gè)位商0占位①展示學(xué)生的不同做法。②商的個(gè)位為什么要寫(xiě)0？（3）試商追問(wèn)：你先把除數(shù)看成了什么？再想了什么？（4）．試商練習(xí)我會(huì)試商105÷21=504÷42=2.體會(huì)調(diào)商840箱貨物，如果每次運(yùn)24箱，要運(yùn)多少次呢？（1）理解調(diào)商追問(wèn)：積比被除數(shù)大，說(shuō)明了什么？商大了怎么辦？（2）.理解商為什么會(huì)偏大想一想：十位上、個(gè)位上第一次試商都商大了，這是為什么呢？（3）.調(diào)商練習(xí)144÷24312÷133.比較異同除數(shù)不是整十?dāng)?shù)與除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，有什么相同的地方？不同的地方？有什么聯(lián)系？三：練習(xí)1、判斷2、填一填（）24÷61（1）要使商是一位數(shù)，（）里最大能填幾？（2）要使商是兩位數(shù)，（）里最小能填幾？3.計(jì)算。看誰(shuí)算的又對(duì)又快。124÷31=156÷