Word六年級語文試題-蘇教版六年級語文下冊綜合試題（閱讀二）

班級：姓名：等第

精彩極了和糟糕透了

記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著："巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！"她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在桌上。

七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。

"這是什么？"他伸手拿起了我的詩。

"親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……"母親上前說道。

"對不起，我自己會判斷的。"父親開始讀詩。

我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。

"我看糟糕透了。"父親把詩扔回原處。

我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。

"親愛的，我真不懂你是什么意思！"母親嚷著："這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。"

"我不明白，"父親并不退讓，"難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？"

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩爭吵著。

幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。"寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。"根據(jù)批語，我學(xué)著進行修改，那時我還未滿12周歲。

現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說："巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。"我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說："我想這個糟糕透了。"

這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際："精彩極了"，"糟糕透了"

"精彩極了"，"糟糕透了"……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因"精彩極了"而擱淺，也不因"糟糕透了"而顛覆。

1.橫線處時間詞語連用，是為了表現(xiàn)巴迪_______________的心情。

2..用文中原句回答：為什么說"我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運"？答：_________________________________

3."精彩極了""糟糕透了"是父母對"我"的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是母親對我___________；父親對我___________。

4.從下詞語選出反映"我"思想感情變化過程3個詞語，填入括號。得意信任醒悟悔恨失望（）→（）→（）

5.用文中原句回答，能夠體現(xiàn)中心思想的句子是__________________________________

無言的父愛

我父親年幼時，從來不曾有過一個真正的家。5歲時他的母親就去世了，而他的父親終身沒有再娶。他們父子倆隨處漂泊，生活無定，到我父親8歲時，他就先后呆過三個國家了，也許正是父親這游蹤無定的生活，使父親養(yǎng)成了勤勞實干的習(xí)慣。

可以說，他的一生都是在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛踔?。寄居土耳其時，才6歲，他就首開紀(jì)錄：把餐桌的腿全部鋸斷，這樣他可以坐得舒服些。為此，他受到了懲罰，可也由此看到了用自己的雙手來解決問題的價值。10歲時，他已來到紐約。那年他用人家丟棄的廢舊零件，為自己“造”了一輛自行車。到了20歲，他又故伎重演，為自己“造”了輛汽車！他那粗壯的滿是老繭的手，竟把一輛帕卡牌廢車修整一新。溜起風(fēng)來，絕不比富家子弟的車差勁。

父親是個實干家。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩意兒。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。

記得是我7歲那年的圣誕節(jié)前夕。一天，我正巧路過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了一個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的。這房子的墻上還鏤出了橢圓形的小窗，里邊還掛上了窗簾，還有精巧無比的陽臺。