Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試綜合測(cè)試題

八、按要求造句。（8％）

1．用“發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)覺(jué)”各造一個(gè)句子。

發(fā)現(xiàn)——_____________________

發(fā)覺(jué)——_____________________

2．寫(xiě)一個(gè)比喻句，表示自己的一種心情。

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3．寫(xiě)一個(gè)擬人句。

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九、修改病句。（6％）

1．狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來(lái)。

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2．同學(xué)們高喊著標(biāo)語(yǔ)口號(hào)為中日兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油。

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3．集市上擺滿了蘿卜、辣椒、豆角、黃瓜和各種蔬菜。

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十、解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)，寫(xiě)出句子的意思。（6％）

何忍別：__________________話斜陽(yáng)_____________這句話的意思是：___________________________________________________________________

2．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

獨(dú)：_____________________倍：________________

這兩句詩(shī)的意思是：______________________________

十一、把和他的作品用線接起來(lái)。（4％）

《賣(mài)火柴的小女孩》李白

《少年閏土》老舍

《草原》安徒生

《贈(zèng)汪倫》魯迅

十二、讀《小音樂(lè)家楊科》的片斷，回答問(wèn)題。（6％）

田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)到的一切響聲，他都注意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽(tīng)到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽(tīng)得出神，被監(jiān)工看見(jiàn)了，監(jiān)工解下腰帶狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)也忘不了。

1．用│將上文分為兩層，并寫(xiě)出各層大意。（4分）

第一層：_____________________________________

第二層：_____________________________________

2．用曲線畫(huà)出文中表示聯(lián)想的句子。（2分）

十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10％）

女清潔工

清晨，我推開(kāi)窗戶一看，好大的霧呀！

“嘩——嘩——”我循聲望去，看見(jiàn)一個(gè)人影，是她，就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工。

我去菜場(chǎng)，特意走過(guò)她的身邊。她戴著手套，不停地?fù)]動(dòng)著掃把，把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆……

從菜場(chǎng)回來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，霧開(kāi)始散了。我仍特意從她身邊走過(guò)。她披了一身密密的細(xì)細(xì)的汗珠，連眉毛上也是，被陽(yáng)光一照，閃著五彩的光。我望著她，她也望著我。啊，這兩只眼睛多么坦然，多么明亮。轉(zhuǎn)眼間，她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車(chē)，拉走了，消失在晨霧中。

我想，一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上，也會(huì)像我母親那樣留下皺紋，在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。但是，她給我們創(chuàng)造了清潔的環(huán)境。這和醫(yī)生給人們健康，演員給人們歡樂(lè)，教師讓孩子成長(zhǎng)，是完全一樣的。

啊，年輕的女清潔工，我尊敬你。

1．文章是怎樣描寫(xiě)女清潔工的外貌的？（6％）

外貌：_____________________________________

動(dòng)作：_____________________________________

2．文章通過(guò)對(duì)清潔工外表和動(dòng)作的描寫(xiě)反映了她怎樣的內(nèi)心？（2分）

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3．“我”尊敬女清潔工的原因是_______________。（2分）

十四、作文（30％）

根據(jù)下面的材料和提示，展開(kāi)合理的想象，自擬題目，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。要求中心明確請(qǐng)點(diǎn)