第描寫景的作文10篇

描寫景的作文篇1

鄉(xiāng)村的景色美不勝收。

遠處，青山連綿起伏，環(huán)繞四周，猶如一條青龍臥于山間。周圍的淡淡的、朦朦朧朧的霧，讓青山蒙上了一層神秘的面紗。青色的山襯托著乳白色的霧，若隱若現(xiàn)，惹人喜愛。

青山前，是一塊塊田野，金黃、碧綠、雪白，連成一片，猶如大自然精心編織的毛毯，鋪在山間。那些星星點點散布在田野間的許多不知名的小野花則成了毛毯上的繡花圖案。小野花五彩繽紛，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，各式各樣。這些小野花猶如一個個婷婷玉立的少女，嬌媚迷人。它們像天邊的云霞那么耀眼；如雨后的彩虹那么絢麗；似孩子的笑臉那么燦爛。田野映襯著野花，野花輟著田野……這一切是多么美啊！

田野里，農(nóng)民伯伯們干得熱火朝天，他們有的鋤地，有的'播種，有的插秧……勤勞的農(nóng)民伯伯們辛勤地播種著希望的種子，等待著秋天豐收的喜悅，讓人們情不自禁地想起了“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句詩。

在田野附近的農(nóng)家小院里：幾只小雞在母雞的率領下在覓食；幾只小雞在小院里跑來跑去，你啾啾我，我啾啾你，玩得不亦樂乎；幾只雄雞在在場地上雄赳赳，氣昂昂地走來走去，像是在巡視自己的領土，十分威嚴。

……

啊！鄉(xiāng)村的景色如此美麗，這里有藍天白云、青山碧水、綠樹紅花，這里還氣候宜人，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，人間仙境，令人如癡如醉，流連忘返。描寫景的作文篇2

云臺山的山是挺拔的，云臺山的峽谷是幽深的，云臺山的泉水是清澈的，但給我留下印象最深的是云臺山的瀑布。

十一長假，我和爸爸媽媽來到了美麗的云臺山。我們先來到山高谷深的紅石峽，這里人非常多，一會兒才走幾步，光排隊就用了二三十分鐘。進了大門，是一個很長的橋，從這里可以看到下面的風光，許多人在這里拍照留念。過了大橋，順著臺階往前走，左邊是高高的大樹，右邊是深不見底的峽谷。一開始人不太多，走不多遠，人漸漸多了起來，半天才走幾步。

走了一會兒，我們來到一個狹窄的木棧道，這里的巖石都是紅色的，一層層的，象我們吃的云片糕，看到巖石上面的介紹才知，這紅巖絕壁，就是我國北方少有的丹霞地貌景觀，云臺山還因此被聯(lián)合國評為全球首批地質(zhì)公園，怪不得叫“紅石峽”呢。跟著隊伍往前走，我看到了一個大水池，它自上游的水堆積下來，形成一個很大的泉，水質(zhì)清澈，由于深不見底，水的顏色呈墨綠色，順流而下，根據(jù)地勢在此五米左右的落差，形成了兩個瀑布，水流湍急，與兩邊的紅色巖石和郁郁蔥蔥的綠樹相映成一道美麗的圖畫，讓人覺得它美得不可思議，游客們拿起相機“咔嚓”“咔嚓”的把這美麗的景色盡收眼底。

繼續(xù)向前，我們來到了首龍瀑，這個瀑布比之前那個大多了，也長多了，抬頭仰望，近百米長的一掛銀瀑從天飛降，像一匹閃光的`緞子，又如神話中仙女披著的輕紗，在太陽光的照射下發(fā)出閃閃發(fā)亮，光彩奪目，我更加驚嘆于它的美，扛著相機的爸爸更是不會放過這美景，快門咔嚓咔嚓按個不停。游客們也都舍不得離開這個壯觀的地方。但想到后面有許多人還沒看，我只好戀戀不舍的走了。

從紅石峽出來，我已經(jīng)非常累了，爸爸說：“前面有一個泉瀑峽，是中華第一瀑。”我一聽，腦子里想象著中華第一瀑的美麗景色，疲倦全都沒了，興奮地繼續(xù)前行，當我看到牌子上寫著到泉瀑峽要走3公里的時候，我又萌生了退意，我可從來沒有一次走過這么遠的路啊。但已經(jīng)到了這兒，不看一下豈不是遺憾，在爸爸媽媽的勸說下，又看到那么多游客在向那個方向走，我也就跟著爸爸媽媽前行。一路上，我一直想象著瀑布的美麗景色，才堅持了下來。跟著隊伍往前走，慢慢的，聽見嘩——嘩——的聲音，我知道，瀑布快到了。

又往前走，感覺空氣中都飄著絲絲水滴，濺到了我的臉上，我更是按捺不住內(nèi)心的喜悅，想快點看到大瀑布。終于來到了大瀑布跟前，我驚訝的張開了大嘴，半天沒合攏，這里氣勢磅礴，聽導游說，這個瀑布，單級落差314米，我聽后，甚至懷疑這不是天然形成的。我非常高興，幸虧我上來了，如果剛才沒有堅持，一定會后悔的。站在“中華第一瀑”下面，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句在我耳邊環(huán)繞，那飛流直瀉的瀑布，像一條銀色綢帶，從云天落下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢雄偉?！坝星榈纳剿?，無盡的回味”，兩天云臺山之旅讓我意猶未盡。描寫景的作文篇3

冬天，樹葉全落了，橘子也沒了。我仔細地看了看，咦，橘子怎么是白色，真有趣！

哈哈，我知道了，是冬天會爛，也會干，怎么辦，如果葉子和橘子全沒了，那不是光桿司令嗎？春天應該會長吧？我撿了很多深綠色樹葉回家。在彩色卡紙上擺了蝴蝶，蜜蜂和小魚，還畫了一點點水白色泡泡?？?，那些綠樹葉做出來的小精靈在表演呢！蝴蝶在唱歌跳舞，蜜蜂在睡覺，小魚在給自己洗澡。

冬天也很好。描寫景的作文篇4

我愛四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最愛秋天的景色。秋晨，我推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，使人神清氣爽。

秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實掛滿了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。

我來到一塊田地里，看見金黃色的稻子，像一塊金子地。我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的水果琳瑯滿目。梨啊、葡萄。……掛滿了枝頭。我摘下一個嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的'果汁從下巴流了下來。

我又來到幾棵楓樹面前，楓樹上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。我喜愛這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。

啊！我愛秋天的景色！描寫景的作文篇5

時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個家喻戶曉的年年的節(jié)日。

我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自己的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個心中的一個特別的圣誕節(jié)。

當我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時，遠在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡單的說一聲：“圣誕快樂!”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對的`重大準備之一了。在孩子們吃過晚飯后準備上晚自習時，在每個人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個學校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關愛之心，過了一個不一樣的圣誕節(jié)!

這就是我心中的圣誕節(jié)，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當給予他們的同時，自己的快樂也會加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!描寫景的作文篇6

大道，草坪，鮮花，高樹。

一切都開始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個個鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美，在我看來，卻不如幼時路彎的那叢野草。

童年總是那么美好，童年的我們會為破繭的蝴蝶興奮不已，會為斷翅的鳥兒落下眼淚，會拿著凳子在門外守候黃昏的火燒云，會抱著席子到樓頂眺望天空的星星。

童年的我們總是單純的，會拿著老師發(fā)的小紅花到處炫耀，會因為沒有得到糖果而噘起小嘴。

我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指著田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規(guī)中矩。我會和幾個要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會從公園的后墻翻進去，偶爾還會站在墻上摘幾朵花。

路旁的風景總是很美的，即使只有一叢雜亂的小草。有的時候，在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的小草，便會把它們拔起，偷偷往家里帶因為老師說過這種草可以止血?？擅看蔚郊視r，都會被媽媽發(fā)現(xiàn)，難免會被訓一頓。

天晴時，會和幾個小朋友在傍晚時來到路旁，用心地分辨著螢火蟲與瓢蟲，然后將螢火蟲放入一個空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時的我卻特別喜歡。就這樣過了一個個晴朗的'夜晚。

下雨的時候，會盯著一點點的雨滴發(fā)呆。雨停后，會拿著魚缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺得那就是水草了。然后，看著蝌蚪一天天長大，等到它們快長成青蛙的時候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中?，F(xiàn)在想來，那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣，期待未來，卻又害怕著未來。

早晨火紅的朝陽，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿空的星星與皎潔的月光，我不會忘記?？上鼈円央S著時光的消逝而消失?，F(xiàn)在，我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。描寫景的作文篇7

正文：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。學校組織春游的活動，同學們高興極了，一個個魚貫而入地進校車，唱著歌‘’‘’‘’很快，我們的目的地到了，學生們魚貫而出地擠出校車。

“哇！Wanderful”學生們不約而同地說出。難怪，眼前正是一副動人的畫面，一片綠得發(fā)亮的森林，這個地方真可以靜靜了。同學們都走到老師指點的地方集合，老師交代了不能做什么，需要做什么，說我，老師讓我們解散，同學們都紛紛走開了，各尋各樂，我和我的朋友走到了森林深處，哇，眼前的畫面真是吸引了我：有著在“唱歌”的'青蛙‘有著在伴舞的蝴蝶，還有在奏樂的蜜蜂，這好像把我?guī)У搅艘粋€夢以追求的舞臺，臺下人群正看得入神；地上有著軟綿綿的草，空中有著輕悄悄的風，就像自己睡在軟綿綿的床上，吹著自然界的風，一絲甜蜜的風吹過來，真是又美好有甜甜的，既舒服，這個場景，再加上在水中嬉戲的魚兒，河水嘩啦嘩啦的流著，既淺又清澈，遠方的風吹過，帶著甜甜的果實味，小鳥在樹上比賽唱歌，嘰嘰喳喳，真是好聽極了，這一切的一切景物，都讓我回不了心，轉(zhuǎn)不了意??！

我們走著走著，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁邊卻有個白胡須的老人，帶著斗笠，坐在旁邊的石頭上，釣著魚，看起來就像古代的畫面一樣；突然，天空下起了雨，最糟的是，我們居然到了森林尾端，要想回到原點，是要跑一段時間的，沒辦法，找了個避雨的地方，坐下了，靜靜的等著，時間一分一秒過去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的時間，雨還在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在這吃午餐吧”一位朋友說道“等吃完再回去也不遲??！”于是，我們就在此吃了起來，可是，午飯過后，那雨還沒停，我們幾個就呆呆的等著，我的眼睛向四周掃去，無意間掃到了剛才在釣魚的老人，我冒著雨，跑到那個老人身邊，才知道，那是個假人，只是個裝飾品，讓人感覺就是穿越過去，雨漸漸停了，變成了細細的雨絲，加上這樣動人的畫面，那真是沒法比了，簡直就是仙境。

雨終于停了，青蛙再次奏起了音樂，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水變得更猛更清澈，魚變得更活躍了，小草又軟又濕，這個令人感動的畫面再次出現(xiàn)，雨后天晴，帶有7彩的彩虹，真是美到極點，我們又繼續(xù)趕路，回到原點，“好巧哦，剛走出來，老師就要集合了呵呵”我的朋友激動地叫了起來，可是，這一天真的很短很短，同學們都很舍不得眼前這片動人心的畫面，但是，時間終歸時間，永遠都是那么快，要回去了。

同學們動作很緩慢地走上車，當我們轉(zhuǎn)過身后，更是一片優(yōu)美的畫面，原來，森林以被雨洗得那么干凈而發(fā)亮，一切都像剛睡醒的一樣，嫩嫩的，綠綠的。

自然界的美就是怎么美，它會讓人陶醉，感動，如果你用你的心去看，你就會發(fā)現(xiàn)，原來自然也有怎么美??！描寫景的作文篇8

今天，下了一場大雪。地上，樹上，屋頂上，全白了。地上的堅冰可真厚，真是冰凍三尺??！

雪，還在下著......

雪,越下越大,紛紛揚揚的雪花,像柳絮在空中飛舞,像鵝毛漂落人間。

雪，還在下著......

小朋友們在雪地里，有的'堆雪人，有的打雪杖，還有的堆雪山。他們玩得真開心??！

我想：明年一定會有好收成，因為瑞雪兆豐年嘛！

冬天真美，我愛冬天！描寫景的作文篇9

五老峰位于永濟市東南20公里的中條山上，各種生物覆蓋著整個山野。有四座山峰仙態(tài)神姿，隱現(xiàn)于云煙蒼茫之中，猶如五位老人抱拳作揖恭迎貴賓之勢，故名五老峰。主峰玉柱峰，石壁如削，形同玉柱，直插云霄，又名“云峰”、“靈峰”，游人需攀鏈而上。

峰頂上有3000平方米的坦地，北高南抵，有七大人文景點：南天門、靈宮廟、菩薩殿、秀士殿、千子堂、祖師廟等建筑遺址。以玉柱峰為中心，左有東錦屏峰，峰腰建藥師洞;右有西錦屏峰，峰下有雷公洞;北為太乙峰，有五老殿、玉皇殿;南為棋盤峰。還有五指峰、筆架峰等大小山峰31座，或作仙女弄姿，或像猿猴仰視，或如椽筆聳天，或若筆架橫列，珠輝玉映，惟妙惟肖，共占地有50平方公里。其間寺廟觀宮分布其間有64座，洞穴有12個，源泉有9處。仙人洞、雷公洞、水源洞、留有馬蹄印的張果老洞等洞穴深造幽靜，形狀各異，對地質(zhì)學、成因?qū)W、氣象學、水文學、生物學等分支學科和考古學都很有研究價值。泉水清純甘甜，川流不息。有明眼泉、瑪瑙泉、芙蓉泉等，又有神奇的一碗泉，只有一碗大小，卻舀之不盡，涌而不溢。這里的山奇水秀，無處不綠，還有松濤、云海、奇石、怪崖、松翠、流泉、飛瀑等景觀，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的自然風光，游人到此，恰似在神奇的圖畫之中。

明代的彩塑人像，以及大量的碑竭石刻，說明古代五峰山早為游客的留連忘返之所，更是佛道之士修煉、禪坐、棲居之地。道教排列為“第五十