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文檔簡介
17長城導入讀想小結(jié)板書作業(yè)拓展第二課時四年級語文·上新課標[人]
這節(jié)課我們繼續(xù)學習第17課,長城,你還記得從遠處看,長城有什么特點嗎?新課導入長龍、蜿蜒盤旋、崇山峻嶺。
其實,這道在崇山峻嶺間盤旋的長城不僅是古代抵御外敵入侵的軍事堡壘,更是我們中華民族的自豪與驕傲。很多國際友人登抵長城都這樣贊嘆:設計者太偉大了,長城不愧為世界奇跡!——以色列前總理拉賓只有一個偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長城!——美國前總統(tǒng)尼克松這是世界上最偉大的工程,在其他地方我從未見過類似的杰作?!砹_斯前總統(tǒng)葉利欽返回讀一讀,想一想1.面對歷史上獨一無二的偉大建筑,課文結(jié)尾也這樣贊嘆道:
“這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡?!?.課文哪里寫出了長城是世界歷史上的偉大奇跡呢?請大家默讀課文,你覺得長城偉大在哪里,哪里可以稱得上奇跡,就在書上標一標。長、高大堅固、建造智慧等。3.你們知道嗎?會讀書的人能透過文字讀出畫面,大家想不想試一試?下面就請大家自由朗讀第二自然段,看看你能不能從文字中看到一道高大堅固的長城,自由讀讀吧!4.長城在作者的筆下活靈活現(xiàn),如果讓你描述一下城墻,該怎么說呢?城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。5.“垛子”做一下自我介紹吧!我位于城墻兩邊,有兩米多高,上面有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。6.下面請“城臺”和“方磚”也做一下自我介紹吧。7.“單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重你看……”
這一連串的數(shù)字還真了不起,讓我們更清楚地感受到長城的——高大堅固。而且歷經(jīng)了兩千多年,仍然這樣堅固算不算奇跡?不僅如此,這些數(shù)字還真把這道高大堅固的長城帶到我們面前了,你看——8.現(xiàn)在,如果你是北京電視臺的播音員,面對全國觀眾,給這高大堅固、雄偉壯麗的萬里長城配上這段解說詞。9.萬里長城萬里長,多少奇跡美名揚?你們還從哪里感受到了長城是偉大的奇跡?勞動人民的智慧,修長城的方法等。
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。10.同學們注意到“站、踏、扶”這些動詞了嗎?讀一讀(提示邊讀邊做動作),看看給你什么感覺?真實、身臨其境11.那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,那人們是怎樣運送條石的呢?老師這里有一些鮮為人知的畫面,想不想看看?當初,修建嘉峪關城時,需要成千上萬塊長2米、寬0.5米、厚0.3米的石條,工匠們在黑山將石條鑿好后,卻人抬不起,車拉不動,且山高路遠,無法運輸。大伙兒邊鑿石條邊發(fā)愁,忽然一個工匠看著結(jié)凍的地面想出了主意:從山上往關城修一條路,在路面上潑水,讓其結(jié)成一條冰道,然后把石條放在冰道上滑行運輸,結(jié)果非常順利地把石條運到了嘉峪關城下,不但沒有延誤工期,反而節(jié)省了不少時間。12.想到這兒,再看看眼前這古老、厚重的長城,誰能不感嘆——“多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。”多少心血,多少智慧,多少勞動人民辛勤的汗水才凝結(jié)成了——“這前不見頭、后不見尾的萬里長城?!狈祷?/p>
如今,它的一墻一臺,它的一磚一石,都化作我們中華民族堅不可摧、百折不撓的英雄氣概!面對長城,每一個炎黃子孫都會驕傲地說——“這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡?!泵鎸﹂L城,每一個華夏兒女都會自豪地說——“這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡?!?/p>
面對長城,每一個瞻仰它的人都會由衷地贊嘆——“這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。課堂小結(jié)返回板書設計高大堅固歷千年,返回遠看----長龍蜿蜒盤旋崇山峻嶺近看----高大堅固聯(lián)想----凝結(jié)著勞動人民的血汗和
智慧。贊美----氣魄雄偉、偉大的奇跡布置作業(yè)作業(yè)11.完成教材第84頁課后作業(yè)第2、3題。2.預習《頤和園》,搜集頤和園的相關資料。作業(yè)2。一、讀句子,寫漢字。1.()雄偉的萬里長城在崇山峻嶺間蜿蜒()。2.無數(shù)勞動人民的血汗和(),凝結(jié)成這雄偉的長城。zhìhuìpánxuánqìpò盤旋智慧氣魄
三、用“自然”的不同意思造句。1.自然界:2.不局促;不呆板:3.表示理所當然:返回二、用“崇”字組詞并填空。1.火車在
之間呼嘯前行,窗外的景物一閃而過。
2.我們應該
科學,反對迷信。
3.我們
的李老師,有淵博的知識和
的品德。
崇山峻嶺崇尚崇敬崇高大自然有無窮無盡的秘密等著我們?nèi)ヌ剿?。他說了謊話后,表情會很不自然。這道題班長自然會做,不用考驗他。孟姜女哭長城
相傳秦始皇時,勞役繁重,青年男女范喜良、孟姜女新婚三天,新郎就被
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