圍繞“詩(shī)歌意象”，

探討鑒賞方法

——以部編本必修上冊(cè)第一單元《紅燭》為例1.意象的定義“意象”是現(xiàn)代詩(shī)歌的基本單位，是意和象融會(huì)的復(fù)合體，是作者主觀的心意和客觀的物象相凝聚的具象表現(xiàn)。任務(wù)一回溯源流，知曉意象1.請(qǐng)找出《紅燭》的主要意象，并品味、探究其內(nèi)涵，填寫下表。任務(wù)二

尋找意象，品悟內(nèi)涵意象原文重現(xiàn)意象特征作者情感紅燭“吐出你的心來比比，可是一般顏色？”“燒蠟成灰”“傷心流淚”“請(qǐng)將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子！”紅燭即詩(shī)人熱烈、赤誠(chéng)的心，將蠟比作軀體，把火比作靈魂。紅燭的燃燒，代表著生命的犧牲，也象征著對(duì)光明的追求，揭示了生命的矛盾和復(fù)雜性，也展示了詩(shī)人內(nèi)心的掙扎和追求。詩(shī)人以紅燭表現(xiàn)自己的拳拳赤子之心，通過隱喻的筆法描寫自己在現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)心涌現(xiàn)的矛盾、痛苦和掙扎，從側(cè)面抒發(fā)了火熱的愛國(guó)情感，凸顯了詩(shī)人敢于自我犧牲的愛國(guó)精神。意象課文詩(shī)句古詩(shī)詩(shī)句共同點(diǎn)情感紅燭紅燭啊!你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日李商隱：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?.詩(shī)歌意象的內(nèi)涵具有一定的延續(xù)性，請(qǐng)聯(lián)系古詩(shī)中的相關(guān)意象，填寫下表，新舊勾連，以詩(shī)解詩(shī)。以蠟燭的燃燒比喻煎熬的痛苦，更顯示燃燒自己，照亮他人的可貴品質(zhì)。表達(dá)了詩(shī)人認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后的奉獻(xiàn)與犧牲精神。雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，任務(wù)三由此及彼，遷移探究撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍①著，冷漠，凄清，又惆悵②。她靜默地走近走近，又投出太息③一般的眼光，她飄過像夢(mèng)一般的，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。像夢(mèng)中飄過一枝丁香的，我身旁飄過這女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮④的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘主要意象原文重現(xiàn)意象特征作者情感

任務(wù)三由此及彼，遷移探究油紙傘雨巷丁香籬墻撐著油紙傘悠長(zhǎng)、寂寥顏色、芬芳、憂愁頹圯古典、懷舊、迷蒙悠長(zhǎng)寂寥、狹窄曲折、朦朧陰沉美麗、高潔、愁怨破敗、凄涼意象原文重現(xiàn)意象特征作者情感

任務(wù)三由此及彼，遷移探究姑娘我結(jié)著愁怨，“丁香一樣”哀怨、彷徨默默、彳亍冷漠、凄清、惆悵；靜默走近、太息一般的眼光；飄過、像夢(mèng)一般的凄婉迷茫；遠(yuǎn)了、到了、走盡、消散了神秘朦朧美麗高潔哀怨彷徨飄然離去苦苦尋覓，求而不得抒發(fā)了詩(shī)人心中迷惘悲傷的情緒和朦朧縹緲的希望。全詩(shī)運(yùn)用了象征主義的抒情手法，借“一個(gè)如丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”，表達(dá)了詩(shī)人在美好理想幻滅后的痛苦及其懷著縹緲的希望彷徨在現(xiàn)實(shí)中的哀怨。在悠長(zhǎng)的雨巷中彷徨，希望逢著丁香姑娘。二、【知識(shí)歸納】意象的分類從創(chuàng)作方法的角度，可將意象分為以下三類：類別解說例析1、比喻性意象比喻是詩(shī)歌最基本的表現(xiàn)方法之一。比喻的主要任務(wù)是使詩(shī)歌作品形象化。聞一多的《死水》，把中華人民共和國(guó)成立之前的黑暗現(xiàn)實(shí)比作“一溝死水”，比喻那黏滯得流不動(dòng)的、漚得發(fā)臭的、完全喪失生命力的社會(huì)現(xiàn)實(shí)2、象征性意象現(xiàn)代詩(shī)歌中的意象，其象征性往往是不確定的。從接受美學(xué)的觀點(diǎn)看來，可隨著讀者的不同角度、不同背景而轉(zhuǎn)移，可以有不同的內(nèi)涵解讀“一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”(艾青《礁石》)“礁石”，是一種擬人(有身體、有腳、站在那里、臉上含著微笑)的象征性的意象，但它究竟象征什么，沒有唯一的、明確的答案類別解說例析3、描述性意象意象最基本、最普遍的作用還是被詩(shī)人用來描述景物與事物，并借以抒發(fā)感情。徐志摩的《再別康橋》展示了一系列描述性意象，有“云彩”“金柳”“夕陽(yáng)”“波光”“青荇(水草)”“清泉”“虹”“夢(mèng)”……這些意象都圍繞“尋夢(mèng)”的主題，從開始“輕輕的”到結(jié)尾“悄悄的”，從“作別西天的云彩”到“不帶走一片云彩”，展示了詩(shī)人無聲勝有聲的“沉默”“沉思”的情感歷程一啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！二啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。三啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光。四啊，我年青的女郎！我自從重見天光，我常常思念我的