新時代的勞動者許振超---新時代的中國工人代表

許振超參加工作三十多年來，以“干就干一流，爭就爭第一”的精神，立足本職，務(wù)實創(chuàng)新，干一行，愛一行，精一行。他自學(xué)成才，苦練技術(shù)，練就了“一鉤準(zhǔn)”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”、“顯新穿針”、“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌。他帶領(lǐng)團(tuán)隊按照“泊位、船時、單機”三大效率的標(biāo)準(zhǔn)要求，深入開展比安全質(zhì)量、比效率、比管理、比作風(fēng)的“四比”活動，先后六次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”令世人贊嘆，將“振超精神”名揚四海。

勞動使人建立對自己的理智力量的信心.---高爾基知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果.-----宋慶齡完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的.-----歐文勞動是一切知識的源泉.-----陶鑄勞動是財富之父,土地是財富之母.-----威廉·配第名人論勞動1、勞動（1）勞動含義、地位、作用含義P41地位：主體作用：主導(dǎo)在我國勞動者只是分工不同，地位是平等的，光榮屬于勞動者?！版隙鸲枴北本W運會場館青藏鐵路萬里長城

勞動人民的光輝創(chuàng)造為什么勞動光榮？勞動對社會、對國家的意義

提示：（2）意義“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”②對國家：勞動者分工雖然不同，但地位是平等的，都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)，都應(yīng)得到承認(rèn)和尊重.

①對社會：勞動創(chuàng)造了人類所有的物質(zhì)財富和精神財富，勞動是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。

③對個人：勞動是個人取得收入、獲得生存的謀生手段，也是實現(xiàn)個人價值的途徑。

小李今年高中畢業(yè)，大學(xué)沒考上，于是他決定開始找工作。一天，他去人才交流市場找工作。看到某公司招聘高級工程師2人，月薪8000元，但由于技術(shù)要求高，包括小李在內(nèi)的大部分應(yīng)聘者只能是可望而不可及。某企業(yè)招聘計算機文員1人，月薪1000元，應(yīng)聘者太多又輪不到。某廠招聘車間工人30人，月薪600元，應(yīng)聘者寥寥無幾。但小李覺得工作又苦又累，又沒面子。轉(zhuǎn)了一圈，最后他空手而歸。2、小李為什么找不到工作？生活探究：小李的煩惱一3、小李的煩惱怎樣才能得到解決呢（個人、國家）？（分小組討論，組長負(fù)責(zé)記錄。）思考：1、小李為什么要就業(yè)？

終于，小李在親戚的介紹下，找了一份鞋廠的工作，但工作不到三個月，小李又遇到了新的煩惱。生活探究：小李的煩惱二思考：2.小李可以通過哪些途徑來維護(hù)自己的權(quán)益？

廠方要求工人日夜加班加點，工作時間每天12小時以上，但是這樣加班卻沒有加班費，甚至連基本工資也很難準(zhǔn)時拿到。工廠的工作環(huán)境嘈雜，有些車間環(huán)境尤其惡劣，有部分工人向廠長要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護(hù)用品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕。單位只給部分職工辦理社會保險，小李不在其中。1.小李的哪些合法權(quán)益受到了侵害？案例續(xù)集：

遺憾的是，小李沒有大家如此理性，采取合法的途徑，而是糾集一幫社會青年，把廠長打成重傷。后來小李被司法機關(guān)拘留。而同事小張也因為經(jīng)常曠工，被工廠開除。C、途徑：要增強權(quán)利和法律意識，以合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益；是維護(hù)權(quán)益的途徑。A、前提和基礎(chǔ)：要履行義務(wù)，是獲得權(quán)利維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)（權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系）B、依據(jù)：依法簽訂勞動合同，是維護(hù)權(quán)益的重要依據(jù)。勞動者、國家、企業(yè)應(yīng)該如何維護(hù)勞動者的權(quán)益？《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》①對勞動者來說：如何維護(hù)勞動者權(quán)益？②對國家來說：A.制定和完善相關(guān)法律、法規(guī)，加強執(zhí)法和監(jiān)督力度。B.規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維護(hù)勞動者權(quán)益。C.加強法制宣傳工作，提高用人單位和勞動者的法律意識。③從企業(yè)來說：

自覺增強法制意識和道德素質(zhì)，自覺遵守勞動法，維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。思考：為什么要維護(hù)勞動者權(quán)益？

A、實現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是社會主義制度的本質(zhì)要求Ｂ、保護(hù)權(quán)利是保障勞動者主人翁地位的前提Ｃ、維護(hù)權(quán)利是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證課堂小結(jié)：

今天這節(jié)課你學(xué)到了什么知識?明白了什么道理?2.如何維護(hù)3.意義1.內(nèi)容國家（宏觀）、個人（微觀）注意兩個角度：勞動光榮維護(hù)勞動者權(quán)益新時代的勞動者就業(yè)1.就業(yè)的意義2.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢

（三大原因）3.解決對策

1、勞動者也應(yīng)該認(rèn)識到，在市場競爭中，只有自身實力強，才能就業(yè)機會多，即樹立（）

A、自主擇業(yè)觀B、職業(yè)平等觀

C、競爭就業(yè)觀D、多種方式就業(yè)觀C單項選擇題

2、徐虎有過硬的技術(shù)，他干一行愛一行，不僅有高尚的思想境界，還有一手高超的維修技術(shù)，能夠為居民解除種種不便，受到群眾的普遍歡迎和贊譽。這說明在我國，勞動者（）①雖分工不同，但地位平等②都能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)③都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重④光榮屬于勞動者

A、①B、①②C、①②③D、①②③④D4、勞動和社會保障部要求，從6個方面加強職業(yè)培訓(xùn)，提高廣大勞動者的就業(yè)、工作和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，促使他們盡快地實現(xiàn)就業(yè)、再就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，這將有利于保障和實現(xiàn)勞動者的（）

A、享受社會保障和取得勞動報酬的權(quán)利

B、接受職業(yè)技能培訓(xùn)和平等就業(yè)的權(quán)利

C、取得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利

D、提請勞動爭議處理和選擇職業(yè)的權(quán)利B3、促進(jìn)就業(yè)，最根本的是要（）

A、依賴市場的基礎(chǔ)作用，優(yōu)化勞動力市場

B、努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)崗位

C、堅持黨和政府的主導(dǎo)作用，實施積極的就業(yè)政策

D、搞好計劃生育，控制勞動力總量的增加B5、近年來，農(nóng)民工問題引起各方面的關(guān)注，由于部分農(nóng)民工勞動合同意識不強，工資被拖欠、克扣，勞動安全不能得到切實保障的現(xiàn)象屢有發(fā)生。為此勞動和社會保障部、建設(shè)部下發(fā)通知，要求建筑企業(yè)招用農(nóng)民工，必須依法與農(nóng)民工簽訂勞動合同。材料表明，實行勞動合同制度（）

A、是促進(jìn)勞動力資源合理配置的需要

B、是促進(jìn)勞動力提高自身素質(zhì)的需要

C、是調(diào)動勞動者積極性和創(chuàng)造性的需要

D、是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的需要D贈言：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。流自己的汗，吃自己的飯，靠天、靠地，非好漢。

——陶行知2、就業(yè)的意義

對社會：創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。就業(yè)問題的妥善解決關(guān)系到社會穩(wěn)定，國家政權(quán)的鞏固及構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)的實現(xiàn)。對個人：勞動者通過就業(yè)取得報酬、獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)；有利于實現(xiàn)勞動者自身社會價值，豐富精神生活，提高人的精神境界，從而促進(jìn)個人的全面發(fā)展。---就業(yè)是民生之本我國的就業(yè)形勢2006年新增勞動力總數(shù)（大中專、高中、初中畢業(yè)生，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力）1700萬下崗職工、失業(yè)人員800萬新增就業(yè)崗位1100萬表1：2006年我國就業(yè)形勢06年崗位缺口達(dá)1400萬，07年崗位缺口可能達(dá)到1500萬！嚴(yán)峻70%5%60%35%初級工高級工中級工表1：我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成29.4%初中及以下高中、技校2.6%68%大專及以上表2：我國技術(shù)工人的文化構(gòu)成就業(yè)的形勢嚴(yán)峻。思考：我國的就業(yè)形勢為什么會這么嚴(yán)峻？

綜合探究：結(jié)合材料，請同學(xué)談?wù)勎覈蜆I(yè)難難在什么地方？就業(yè)零距離一

截至2009年底，我國人口總數(shù)為13.35億，是世界第一人口大國，其中勞動力數(shù)量為7.8億。

另據(jù)了解，2010年我國將有2400萬新增勞動力，同時受金融危機等影響，社會所能提供的新的崗位預(yù)計只有1200萬個。人口總量和勞動力總量都比較大

受傳統(tǒng)思想影響，家長和學(xué)生對職業(yè)教育存在一定偏見，因此在中國高等教育中，職業(yè)技術(shù)類比例只有38%。高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生往往“重理論輕實踐”就業(yè)零距離二

調(diào)查顯示：在就業(yè)難的大背景下，浙江等地卻存在較為嚴(yán)重的“技工荒”，“十萬元年薪還招不到一個高級技工”的現(xiàn)象屢見不鮮。勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)就業(yè)零距離三

另據(jù)了解，四川、云南等地現(xiàn)有大量的農(nóng)民工待業(yè)在家，他們根本就不知道浙江這里正急需要人，而在為找不到工作發(fā)愁。

近日，浙江省就業(yè)局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：金華義烏人才市場每天企業(yè)用工需求在2萬人以上,但前來應(yīng)聘總?cè)藬?shù)卻不到3000人,企業(yè)基本上招不到工人。勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通我國的就業(yè)形勢嚴(yán)峻1、人口總量和勞動力總量都比較大；(整體供大于求

)2、勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)；(素質(zhì)偏低)3、勞動力市場不完善，就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通。主要原因：一定要找與自己專業(yè)知識對口、志趣愛好一致的工作.工作一定要體面，不要讓人看不起.社會主義國家就要靠政府.不管什么職業(yè)，只要能穩(wěn)定干一輩子就行.上述觀點的合理性在哪里？誤區(qū)何在？自主探究:觀點一：在社會主義國家，就業(yè)要靠政府觀點二：不管是什么職業(yè)，只要能穩(wěn)定地干一輩子就行觀點三：工作一定要體面，不能讓人看不起觀點四：一定要找與自己專業(yè)知識對口、志趣愛好一致的工作反對等靠要，堅持自主擇業(yè)觀反對鐵飯碗，堅持競爭就業(yè)觀反對面子觀，堅持職業(yè)平等觀反對專一觀，堅持多種方式就業(yè)觀靠政府解決靠勞動者自己解決1、勞動者：A、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀（1）、樹立自主擇業(yè)觀（2）、樹立競爭就業(yè)觀（3）、樹立職業(yè)平等觀（4）、樹立多種方式就業(yè)觀樹立自主就業(yè)觀樹立競爭就業(yè)觀樹立職業(yè)平等觀樹立多種方式就業(yè)觀含義意義或要求看課本P42至P43頁的內(nèi)容完成下列表格根據(jù)個人的興趣、專長和條件自主選擇職業(yè)發(fā)揮每個人的聰明才智，調(diào)動每個人的積極性和創(chuàng)造性通過勞動力市場競爭，實現(xiàn)自主就業(yè)沒有高低貴賤之分，地位是平等的就業(yè)方式多樣，就業(yè)的方式不斷增加努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，積極主動地適應(yīng)勞動力市場的需要腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為可以靈活地選擇通過各種渠道選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)思考：小李在應(yīng)聘時為什么會出現(xiàn)有人沒活干或有活沒人干的現(xiàn)象？有人沒活干：1、我國的人口總量和勞動力總量都比較大2、沒樹立正確的就業(yè)觀3、勞動力市場不完善，就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通4、勞動力素質(zhì)也比較低，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不適應(yīng)有活沒人干：1、沒樹立正確的就業(yè)觀2、勞動力素質(zhì)也比較低，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不適應(yīng)B、提高自身素質(zhì)，努力自主創(chuàng)業(yè)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)就業(yè)。（根本途徑）實施積極的就業(yè)政策，鼓勵、支持就業(yè)和再就業(yè)。加強引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)改善勞動就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境。（如:搞好就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，規(guī)范人才市場，擴大就業(yè)崗位，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，完善社會保障體系等。）2、國家如何解決就業(yè)問題？市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)、勞動者自主創(chuàng)業(yè)我國解決就業(yè)問題的基本政策：我國勞動者主要權(quán)利：◆平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；◆取得勞動報酬的權(quán)利；◆休息、休假的權(quán)利；◆獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；◆接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利◆享受社會保險和福利的權(quán)利◆提請勞動爭議處理的權(quán)利；◆法律規(guī)定的其他權(quán)利；跳樓討薪能不能這樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？申請仲裁協(xié)商申請調(diào)解可向人民法院起訴投訴各級工會、監(jiān)察機關(guān)、媒體勞動者與單位協(xié)商化解企業(yè)的勞動爭議調(diào)解委員會政府的勞動爭議仲裁委員會

維權(quán)重要依據(jù)：依法與用人單位簽定的勞動合同?。。〔怀刹怀刹怀刹怀蓹?quán)利和義務(wù)兩者之間的關(guān)系：勞動者享受權(quán)利，是以履行勞動者義務(wù)為前提自覺地履行義務(wù)是獲得權(quán)利，維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)開啟成功就業(yè)的十把鑰匙：第一把鑰匙：先小后大易成功；第二把鑰匙：摸準(zhǔn)信息避風(fēng)險；第三把鑰匙：誠信為先財氣旺；第四把鑰匙：滿足需求生意好；第五把鑰匙：熟悉行業(yè)不跟風(fēng)；第六把鑰匙：