學(xué)院計(jì)算機(jī)系主任競聘演講稿學(xué)院計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)系主任競聘演講稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝大家的信任和支持，給我這個參加競聘演講、展示真實(shí)自我的機(jī)會。不管怎樣，我都將以“勝固欣然，敗亦安然”的心境，接受在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。大家好!我叫，畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)計(jì)劃生育管理專業(yè)，同年被分配到計(jì)生辦上班，至今已有八年。在這年中，我也從一個天真無邪的學(xué)生變成了一個比較成熟的計(jì)生專干，從一個只有理論知識的書生變成了一個理論與實(shí)踐知識都懂的基層干部。今天我競爭的職位是辦公室副主任，我自信能夠勝任。我叫×××，現(xiàn)年33歲，講師。1994年畢業(yè)于×××數(shù)學(xué)系，2000年畢業(yè)于×××計(jì)算機(jī)系，獲計(jì)算機(jī)應(yīng)用本科文憑，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1994年參加工作，1995年開始從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，現(xiàn)在是×××南院計(jì)算機(jī)教研室主任。今天，我競聘的職位是×××計(jì)算機(jī)系主任，我認(rèn)為自己主要有以下幾方面的優(yōu)勢。今天我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。請大家支持我！二是具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮献鞴ぷ鲬B(tài)度。在我擔(dān)任藥品采購員的幾年中，能遵守國家的法律法規(guī)及醫(yī)院的相關(guān)制度，恪守職業(yè)道德，廉潔自律，把好藥品質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持按藥品主渠道購進(jìn)藥品，以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為臨床一線服務(wù)，具有較好的口碑。第一、有良好的政治思想素質(zhì)，道德品格素養(yǎng)及良好的心理素養(yǎng)。能堅(jiān)持正確的理想、信念；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實(shí)、豁達(dá)的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。第二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和較高的教育教學(xué)水平?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”，我深知要作一個合格的對學(xué)生有所啟迪的教師，就必須堅(jiān)持勤讀書，勤鉆研。97年我考入×××計(jì)算機(jī)系，2000年通過了嚴(yán)格的學(xué)位考試，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在本屆的計(jì)算機(jī)函授本科班中獲學(xué)位的僅有2人。平時學(xué)習(xí)我也抓得很緊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的同時，我還兼修了聲樂專業(yè)，并在×××電視臺進(jìn)行過正規(guī)的普通話訓(xùn)練。今年，我又報考了×××計(jì)算機(jī)系的在職研究生。從95年開始從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，我先后承擔(dān)過多門專業(yè)課程的教學(xué)，尤其在圖形圖像課的教學(xué)方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認(rèn)可。在學(xué)校組織的每一次評教評學(xué)活動中，我都能拿到一、二等獎，兩次被評為先進(jìn)工作者，95年獲學(xué)校學(xué)院計(jì)算機(jī)系主任競聘演講稿全文共2學(xué)院計(jì)算機(jī)系主任競聘演講稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，被指定為計(jì)算機(jī)教學(xué)的指導(dǎo)老師，承擔(dān)對新踏上講臺的年青教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，通過共同的努力，經(jīng)我指導(dǎo)的幾位年青教師在教學(xué)上有長足的進(jìn)步，教學(xué)水平明顯提高。我也多次參與（或以我為主）制訂計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。2020年開始參與編寫《×××》一書，現(xiàn)已投入到各院區(qū)使用，我除編寫了其中整個WORD部分的章節(jié)外，還單獨(dú)完成了操作過程演示的整個錄制和封面設(shè)計(jì)工作。建立和完善基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，建立正常、有序的信息收集、分析、傳遞渠道，加緊建設(shè)辦公自動化系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)無紙化網(wǎng)上辦公。第三、有較強(qiáng)的工作能力。主持計(jì)算機(jī)教研室的工作期間，帶領(lǐng)一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，使管理水平和教學(xué)水平跨上了一個臺階，我的工作成績也得到了校、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年院領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)我去×××幫助工作，我覺得，雖然是臨時性的工作，但我是“×××人”，在某種意義上代表著×××的形象，因此我認(rèn)真學(xué)，扎實(shí)干，很短時間內(nèi)熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時，也為×××領(lǐng)導(dǎo)提供了許多招生方面的相關(guān)信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。另外，我院還有一個特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語的聽、說兩項(xiàng)基本能力是她們就業(yè)的法寶，所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語教學(xué)，以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語的新型護(hù)士人才，從而提升我院的護(hù)理品牌!如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，有幸成為計(jì)算機(jī)系主任，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。第一、擺正位置，當(dāng)好配角，甘當(dāng)綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補(bǔ)臺不拆臺。第二、銳意進(jìn)取，協(xié)助正職，抓好學(xué)生管理工作。我深知，學(xué)生管理工作需要愛心、耐心，我保證本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的原則，認(rèn)真積極，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，力爭給學(xué)生提供一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。中層管理工作是醫(yī)院管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們醫(yī)院一病區(qū)主要致力于大內(nèi)科病人和康復(fù)病人的臨床治療與康復(fù)工作。今天，我參加一病區(qū)科主任的競爭上崗，我自信有足夠的專業(yè)水平基礎(chǔ)和良好的組織管理能力能夠勝任此職。我具有開拓和進(jìn)取精神，可以做到以醫(yī)院和科室集體利益為重，并能夠帶領(lǐng)全科人員搞好醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防保健和健康教育等學(xué)院計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)系主任競聘演講稿全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。第三、理想是一種責(zé)任，一種用奉獻(xiàn)精神為動力的追求。我深知要作一個合格而且優(yōu)秀的系主任，對我而言是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，但我有信心和決心，我會不懈地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教學(xué)技能和管理科學(xué)，使自己逐步成為“名師”和合格的領(lǐng)導(dǎo)者。制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)中心工作，必須制定科學(xué)地長這規(guī)劃，并針對全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量作為這次競聘活動的參與者，我當(dāng)然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。謝謝大家！競聘演講(也稱競職演講)是演講的一種，是為了得到某一職位而進(jìn)行的演講。因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。下面是關(guān)于學(xué)校后勤總務(wù)處主任競聘演講稿范文，希望能夠幫到大家!其二，較好的語言表達(dá)能力及文字組織能力。一次次的比賽是語言表達(dá)能力最好的證明，而在校報這段時間的工作，既鍛煉了又見證了我的文字組織能力。我想，一個談吐清晰，且聲情并茂的人難道不是辦公室所需要的嗎?我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.如果我能當(dāng)上班長，我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”;假如我是班長，我會