五年級下冊期末素質(zhì)測評試卷（總分：100分時間：90分鐘）親愛的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？請你認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，相信你自己可以成功！學(xué)校班級姓名學(xué)號一、字如其人哦，同學(xué)們，讓我們規(guī)范整齊地抄寫下面這段話吧?。?分）“原創(chuàng)”我默默地寫，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。二、要準(zhǔn)確拼讀，正確填詞哦！(10分)“原創(chuàng)”jǔ

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三、曬曬我的詞語庫存吧?。?分）“原創(chuàng)”卸（）（）（）虧（）（）（）雇（）（）（）肆（）（）（）四、成語是中華語言的精髓，要牢記哦?。?分）“原創(chuàng)”目不（）接花團錦（）眼（）手快嚴(yán)陣以（）（）人尋味負(fù)（）請罪巧舌如（）翠色（）流五、讀句會意，用“立”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子里，讓表達更準(zhǔn)確哦?。?分）“原創(chuàng)”（1）、偉大的祖國（

）在世界的東方，它是我魂牽夢繞的方向。（2）、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（

）在西安市玉祥門外。（3）、清明節(jié)那天，同學(xué)們親手制作了淡雅的花籃，并（

）在烈士墓前默哀，以此表達我們對英雄的緬懷，道路兩旁的龍柏樹像（

）的士兵守衛(wèi)這這方心靈的圣地。六、積累園里斗智慧?。?2分）“原創(chuàng)+改編”1、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用，不用的中國畫那樣,到處,輕輕流入云際。童年生活是多么有趣呀，古往今來多少詩人都紛紛借詩詞來表達孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：A、歸來飽飯黃昏后，

。B、怪生無雨都張傘，

。而在我們的心中，童年，是在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，是在草地上放飛紙糊的花蝴蝶；童年，

。這學(xué)期，我們走進了我國的古典名著，認(rèn)識了一個又一個性格鮮明的歷史人物。他們每人都給我們留下了深刻的印象。有

的嚴(yán)監(jiān)生；有

的藺相如；還有那足智多謀的

，藝高膽大的

。4、是東晉著名的書法家，能寫楷、草、行、隸等書體，他的書法被譽為“飄若浮云，矯若驚龍”。成語

講的就是他的故事。七、閱讀閣里覓天地！要多讀幾遍哦!（30分）“原創(chuàng)+改編”（一）草船借箭有一天，周瑜請諸葛亮(商量

商議)軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要（推脫

推卻）。”諸葛亮說：“都督（囑托

委托），當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席（招呼

招待）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1、在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。（4分）2、本段選自課文

，此文是根據(jù)我國著名的長篇小說

里的相關(guān)內(nèi)容改編的。我還知道書中有許多故事廣為流傳。如

、

等。（4分）3、諸葛亮明知周瑜妒忌他，為什么還要答應(yīng)周瑜三天造好十萬支箭？（3分）

根據(jù)文章內(nèi)容，請你以諸葛亮的口吻擬寫一份軍令狀。（3分）（二）“不教一日閑過”（二）一枝紅杏（二）一枝紅杏有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。□這是什么東西□怎么到墻腳下來了□□孩子的父親覺得奇怪□不由分說□用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著淚在雪下過了一個嚴(yán)酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)一個春天又到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊。開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑彎曲的身軀，不覺“啊！”地驚叫一聲?！澳憧渴裁戳α炕钕聛砹耍珠_出這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后深情地說：“希望，還有信念?！?、手拉手，在文中找出與下面意思相近的詞語。（3分）形單影只——艱苦——撲滅——2、請在□里填上標(biāo)點符號。（3分）3、“杏樹流著淚在雪下過了一個嚴(yán)酷的冬天?！敝心膫€詞組看出杏樹過得很艱辛?_（１分）４、你怎么理解“掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。”這句話。（3分）５、是什么原因造成“杏樹傷痕斑斑彎曲的身軀”？請用“”在文章中畫出來。（3分）6、讀了這篇短文，你想到了哪些詞語和名言？請寫出兩個詞語和一句名言。（3分）八、同學(xué)們，又一學(xué)年結(jié)束了，此時此刻，你一定有話講吧，請以敘事的方式記錄下這一年來你最深的感懷。題目自擬，字?jǐn)?shù)500字。（30分）“原創(chuàng)”小學(xué)語文五年級下冊期末檢測卷一參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、字如其人哦，同學(xué)們，讓我們規(guī)范整齊地抄寫下面這段話吧?。?分）書寫標(biāo)準(zhǔn)美觀者得4分，格式錯誤得2分。二、要準(zhǔn)確拼讀，正確填詞哦！(10分,一個字0.5分)咀嚼能耐咆哮禱告跋涉挑剔斂聲屏氣姹紫嫣紅杯水車薪三、曬曬我的詞語庫存吧?。?分,組對一個詞0.5分）略。四、成語是中華語言的精髓，要牢記哦！(4分,一個空格0.5分)目不暇接花團錦簇眼疾手快嚴(yán)陣以待耐人尋味負(fù)荊請罪巧舌如簧翠色欲流五、讀句會意，用“立”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子里，讓表達更準(zhǔn)確哦?。?分,一個空格1分）屹立矗立肅立挺立六、積累園里斗智慧！（12分,一個空格1分，錯別字酌情扣分）綠色渲染墨線勾勒翠色欲流不脫蓑衣臥月明。不是遮頭是使風(fēng)。后略。愛財如命顧全大局諸葛亮武松王羲之入木三分七、閱讀閣里覓天地！要多讀幾遍哦!（30分）（一）1、（4分,一個詞語1分）劃去“商量”“推脫”“囑托”“招呼”。(4分,一個空格1分）《

草船借箭

》，《

三國演義

》，后略。(3分,一個空格1分)略。(3分)略。（二）1、(3分,一個空格1分)孤孤單單