PAGE42、詳細(xì)課程計劃：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以分成1個時段：第一時段：（8月5日—8月31日，7次課21課時）新課：五年級上冊第一至三單元（認(rèn)識負(fù)數(shù)、多邊形面積的計算、認(rèn)識小數(shù)）學(xué)透基礎(chǔ)知識，掌握主要題型的解法，進行易錯題型分析第二時段：（9月1日—11月20日，9次課27課時）復(fù)習(xí)：五年級上冊第一至三單元（認(rèn)識負(fù)數(shù)、多邊形面積的計算、認(rèn)識小數(shù)）學(xué)透基礎(chǔ)知識，掌握主要題型的解法，進行易錯題型分析復(fù)習(xí)：五年級上冊第四、五單元(小數(shù)加法和減法，找規(guī)律)學(xué)透基礎(chǔ)知識，掌握主要題型的解法，進行易錯題型分析第三時段：（11月20日—11月30日，2次課6課時）復(fù)習(xí)一至五單元，進行期中測試準(zhǔn)備（?？碱}型分析，易錯題型分析）五、需配合方面家長督促孩子按時，獨立的完成課后作業(yè)，練習(xí)題；及時給孩子鼓勵，信心，讓孩子更加自信，開朗；3.如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化（好或壞）請及時反饋給任課老師或者班主任。班主任根據(jù)孩子的其他課程的學(xué)習(xí)以及生活學(xué)習(xí)情況合理的安排孩子的上課時間，以期上課時具有良好的狀態(tài)；及時的和家長溝通交流，并將學(xué)生的最近情況包括生活上的和學(xué)習(xí)上的能及時的反饋給任課教師。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)時間：（共計節(jié)課，課時）一、學(xué)科薄弱點及措施薄弱點相應(yīng)措施易出現(xiàn)審題錯誤，對知識不能主動去進行深入理解對題目把握不準(zhǔn)，弄不清楚題目的真正目的。3.容易出現(xiàn)計算錯誤加強對知識的梳理，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我提問的方式，加深對知識的理解。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會剖析題型，提煉出相似題型的切入點及解法。訓(xùn)練對文字的理解能力，訓(xùn)練學(xué)生一種題型的各種不同的提問表達，認(rèn)真思考每一步的連貫性，避免學(xué)生各步驟連接不上，出現(xiàn)越往后進行越不知道自己到底在求什么的現(xiàn)象。通過獎懲(同一題型錯一罰五，再錯罰十)措施，幫助學(xué)生提高計算時的警惕性，對自己負(fù)責(zé)。二、個性化輔導(dǎo)內(nèi)容及課時安排個性化輔導(dǎo)內(nèi)容小五上暑期小四升小五銜接課：結(jié)合小四知識體系，進行小四升小五銜接課程；查漏補缺，挖掘出學(xué)生知識體系中仍未完全吃透的部分，夯實；每單元學(xué)習(xí)完成后，進行新知識的周測（即單元檢測），及時反饋學(xué)生對新知識的掌握情況。教學(xué)內(nèi)容課程安排小五上暑期小四升小五銜接課共54課時第一單元認(rèn)識負(fù)數(shù)共6課時1.認(rèn)識負(fù)數(shù)的意義（重點：在現(xiàn)實情境中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。難點：用正負(fù)數(shù)描述生活中的現(xiàn)象。）1.5課時2.認(rèn)識負(fù)數(shù)的應(yīng)用（重點：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。難點：體會兩種具有相反意義的數(shù)量。）1.5課時3.本單元常見題型分析1.5課時4.本單元周測分析及易錯題分析1.5課時第二單元多邊形面積的計算 共6課時1.平行四邊形面積的計算（重點：理解并掌握平行四邊形的面積計算公式。難點：理解平行四邊形公式的推導(dǎo)過程。）1課時2.三角形面積計算（重點：理解并掌握三角形面積的計算公式。難點：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。）1課時3.梯形面積的計算（重點：理解并掌握梯形面積的計算公式。難點：理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程。）1課時4.本單元常見題型分析1.5課時5.本單元周測分析及易錯題分析1.5課時第三單元認(rèn)識小數(shù)共9課時1.小數(shù)的意義和讀寫方法（使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中，初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會讀、寫小數(shù)，體會小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。使學(xué)生在用小數(shù)進行表達的過程中，感受小數(shù)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。）1課時2.小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序表(認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，掌握十進制計數(shù)法和數(shù)位順序表。在感受、體驗、探索的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗.)1課時3.小數(shù)的性質(zhì)(重點：小數(shù)大小比較的方法。難點：不同位數(shù)小數(shù)的大小比較。)1課時4.小數(shù)的大小比較(重點：小數(shù)大小比較的方法。難點：不同位數(shù)小數(shù)的大小比較。)1課時5.用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(重點：大數(shù)目改寫成用萬或億作單位的小數(shù)的方法。難點：當(dāng)原數(shù)的數(shù)位不夠，改寫時要用0補足。)1課時6.求小數(shù)的近似數(shù)(重點：求小數(shù)近似數(shù)的方法。難點：理解為了保證近似書的精確值，近似小數(shù)末尾的0不能去掉。)1課時7.本單元常見題型分析1.5課時8.本單元周測分析及易錯題分析1.5課時開學(xué)后同步輔導(dǎo)及拓展課程共33課時五上第一單元認(rèn)識負(fù)數(shù)共3課時1.查漏補缺，解析學(xué)生仍存在問題的部分1.5課時2.重難點題型解析、拓展1.5課時第二單元多邊形面積的計算 共6課時1.查漏補缺，解析學(xué)生仍存在問題的部分1.5課時2.多邊形面積的計算 常見題型提煉分析1.5課時3.多邊形面積的計算 重難點題型解析、拓展3課時第三單元認(rèn)識小數(shù)共6課時1.查漏補缺，解析學(xué)生仍存在問題的部分1.5課時2.認(rèn)識小數(shù)常見題型提煉分析1.5課時3.認(rèn)識小數(shù)重難點題型解析、拓展3課時第四單元小數(shù)的加法和減法共6課時1.查漏補缺，解析學(xué)生仍存在問題的部分1.5課時2.小數(shù)的加法和減法常見題型提煉分析1.5課時3.小數(shù)的加法和減法重難點題型解析、拓