閱讀下面的文字，完成12—16題。（20分）一小時的故事凱特·肖班①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。②要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實，她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時，她就獨自走向自己的房里，不要人跟著她。③正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。④她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨色。遠(yuǎn)處傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。⑤她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶而啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰Α？墒?，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天，從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了,可是能感覺得出來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當(dāng)她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。⑥她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時，她還是會哭的。不過她透過那痛苦的時刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主；她將獨立生活。再不會有強烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種行為的動機無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。[來源:Z.xx.k.Com]⑦當(dāng)然，她是愛過他的——有時候是愛他的，但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系！有了獨立的意志，愛情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。⑧朱賽芬跪在關(guān)著的門外，苦苦哀求讓她進(jìn)去。“露易絲，你干什么哪？看在上帝的份兒上，開開門吧！”“去吧，我沒事?！彼高^那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢，在縱情地幻想未來的自由美好歲月，春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她自己所有。她終于站了起來，在她姐姐的強求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，摟著姐姐的腰，一齊下樓去了。⑨有人在用彈簧鎖鑰匙開大門。進(jìn)來的是布蘭特雷·馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。不過，理查德已經(jīng)太晚了。⑩醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的?！咀ⅰ縿P特?肖班(KateChopin,1851-1904)生活在19世紀(jì)后半葉，曾被譽為“美國女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。12．指出第四自然段中景物描寫采用的技巧，并簡析景物描寫的作用。（4分）13．劃線句“當(dāng)暴風(fēng)雨般的哀傷逐漸減弱時”中，用“暴風(fēng)雨”來修飾“哀傷”有什么好處？（3分）14．布蘭特雷·馬拉德的形象著墨不多，但給人印象深刻，請簡要分析這一形象。（3分）15．整個故事發(fā)生在一個小時內(nèi)，“門”和“窗”在小說中多次被提及，請結(jié)合文意指出這兩個意象的含義及作用。（4分）16．《一小時的故事》一經(jīng)發(fā)表，引起了極大的反響，成為議論的焦點。有人指責(zé)，有人贊賞，眾說紛紜。你持怎樣的觀點，請作簡要分析。（6分）12．技巧：①襯托（以景襯人）。②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。③多角度寫景，視覺聽覺嗅覺結(jié)合。作用：①烘托歡快、愉悅氣氛。②為下文人物心情的轉(zhuǎn)變作鋪墊。③暗示人物獲得自由的興奮和舒適心情。（技巧與作用各寫出兩點發(fā)即可得滿分。）13．暴風(fēng)雨表面上是形容她的哭勢，非常強烈、迅猛，深層是暗示她的悲傷會如暴風(fēng)雨似地來得猛去得快，是對下文人物心理轉(zhuǎn)變的暗示。14．布蘭特雷·馬拉德對妻子“一向含情脈脈”關(guān)心、愛護(hù)她，但是他把自己的意志強加于妻子，使其屈從，是專制、無視妻子人格的男人，他代表了男權(quán)社會的規(guī)范。15．這里的門與窗，具有象征意義?！伴T”折射出女主人翁所經(jīng)受的婚姻枷鎖和殘酷的社會現(xiàn)實，門內(nèi)門外兩重天；而“窗”反映了女主人翁渴望美好與自由的一種美好心境。“門”和“窗”，在結(jié)構(gòu)上推動著故事情節(jié)的發(fā)展。16．可以指責(zé)也可以贊賞，兩種觀點均可。指責(zé)的可從道德層面考慮，贊賞的可從文章深刻地闡述了女性追求平等和自由的主題角度考慮。觀點明確給1分，言之成理給3分，表達(dá)簡明流暢給2分。安徽蚌埠二中閱讀下面的文字，完成11～14題。挑山的男人 ①他原本身體健康，有個美滿家。在他40歲那年，妻子忽然得了重病，盡管他竭盡全力四處舉債，仍沒能把妻子留住。家徒四壁，欠下一身的債，兩個孩子還得上學(xué)，連債主進(jìn)了他家的門，都不忍心開口。他反倒安慰人家，人不倒，債不亡，就算拼掉這身骨頭，我也要把債還上。②他把孩子托付給父母，去外面打工。他去好幾個礦山背過礦，工錢本來就少得可憐，還常常被拖欠克扣。他又去了河南，在一個小煤礦井下挖煤，才干了兩個月，出事了，他的左臂被纜車砸斷了，只能無奈截肢。出院后，礦主叫他趕緊走人。少了一條胳膊，他連農(nóng)活都干不了。他第一次給人跪下，哀求礦主讓他留下，說家里兩個孩子還指望我的錢交學(xué)費，求您讓我干點力所能及的活，哪怕看門掃地也行。礦主只好給了他4000元錢，打發(fā)他回家。他把錢小心地分成兩半，一半縫在內(nèi)褲里，另一半裝在包里，然后回家，沒想到那個包還是給小偷劃了。③好好的人出去，回來卻少了一條胳膊，一家人抱頭痛哭。那條胳膊換來的2000元錢，他拿去還了債。鄉(xiāng)親們同情他，勸他出去乞討，他說不行，我已經(jīng)丟了一條胳膊，不能再出去丟人。④他獨自去了上海。晚上，他就睡在立交橋下，白天也不敢出去亂逛，怕被抓住收容遣送。他膽戰(zhàn)心驚，起早貪黑到建筑工地上尋活，可人家總有理由拒絕他。萬般無奈，他壯著膽子去了一次殘聯(lián)，殘聯(lián)的人瞟了他一眼，就搖頭說你走吧?？煲粋€月了，他依然流落街頭，口袋里只剩下幾塊錢。正是盛夏酷暑，他卻渾身冰涼，突然發(fā)現(xiàn)這個世界竟那樣陌生，無論自己怎樣努力總是受到傷害。他想到了死，爬上了高高的立交橋，一陣風(fēng)把他吹醒，想起孩子，想起了家，他罵自己蠢，你連死都不怕，還怕活著嗎？⑤第二天，他遇到一個老鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)說，咱去華山做挑夫，只要肯賣力氣，拿錢實在，還自由。他二話沒說，跟著老鄉(xiāng)去了華山。第一次踏上華山險道，他背了50斤貨物，才走了一小半路已經(jīng)兩腿灌鉛，喘不過氣來。他想歇不敢歇，想退無路可退，兩邊都是懸崖峭壁，一腳踏空就要粉身碎骨。他只能咬緊牙關(guān)，一步一步往上爬，天黑時才到山頂。⑥半夜下了山，領(lǐng)到15元報酬，他想，這錢根本不是人賺的，明天趕早回去吧?？墒且挥X醒來，他又登上了陡峭的山路。從此，他每天早晨6點起床，帶上饅頭和自來水就去領(lǐng)貨。挑夫的報酬是按重量計算的，并且根據(jù)路途遠(yuǎn)近、險峻程度有所區(qū)別，上北峰要走四個小時，每斤貨物的運費是三毛錢；南峰是華山之巔，路途遙遠(yuǎn)險峻，要走七個小時，每斤四毛錢。只有勞動力價格低于纜車的運輸成本，挑夫才有市場，他們根本沒有談價錢的資本。為了多賺點錢，他肩上的重量從50斤漸漸加到了100斤，這幾乎是挑戰(zhàn)極限。⑦無法想象，他究竟要流多少汗才能換回一毛錢！可他從不認(rèn)為賺得少，反而對華山充滿了感激，他說是華山幫他還清了債，還供了他的兩個孩子上學(xué)，讓他找回了男人的尊嚴(yán)。兒子今年考上了大學(xué)，暑假來華山看父親。兒子問他，山路那么高那么陡，你怎么上去的？他笑了，說一步一步往上走，不就上去了嗎？兒子執(zhí)意要體驗一下父親的工作，他說不行，兒子說，我年輕力壯，你能上我就能上。到底拗不過兒子，次日一早，他拿了一個20斤的西瓜，讓兒子背著上華山北峰，這條道近且沒有南峰那樣險峻。四個小時的路程，兒子卻走了一整天，天黑時才到北峰，看見父親，兒子眼淚刷地就下來了，說：“爸，以后您少背點，要吃好點……”⑧說到這，他忽然哭了。頓了頓，他又自嘲地說，一個大男人哭得跟娘們似的，讓你見笑了———哦，我得趕路了。說著他又背起了煤氣罐，一只手緊緊抓住鐵鏈，彎腰駝背，像一張拉滿的弓，艱難地往上爬……11、第①段中“他反倒安慰人家，人不倒，債不亡，就算拼掉這身骨頭，我也要把債還上?！边@句話在全文中的作用是什么？（5分）12、簡析第⑧段中劃線句子的表達(dá)效果。（6分）13、試概括文中“他”的性格特征，并舉例說明。（6分）14、探究：文中刻畫了一個華山獨臂挑夫的形象，為什么以“挑山的男人”為題？（8分）參考答案：11、①這幾句話表現(xiàn)出他是一位說話算話、講誠信、有高度責(zé)任心的男人。（3分）②同時為后文情節(jié)的發(fā)展與表現(xiàn)人物埋下伏筆，使行文前后照應(yīng)。（2分）12、①這里是文章的尾聲，通過“又背起“手緊緊抓住”艱難往上爬的形象描寫和“腰背像一張拉滿的弓”的比喻，進(jìn)一步表現(xiàn)了這位挑山的男人為家庭盡責(zé)而敢于直面生活的艱辛，勇于同厄運抗?fàn)幍牟磺?。?分）②末尾省略號的使用給人留有想象的空間，收到言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。（2分）13、①他勤勞，講信用，對家庭有強烈的責(zé)任心，有堅強的生活信念。如他拼命掙錢還債。②他敢于直面生活的艱辛，有勇于同厄運抗?fàn)幎S護(hù)男人尊嚴(yán)的倔強性格。如他拒絕乞討，挑戰(zhàn)極限，做華山挑夫。（舉例言之成理即可）14、①男人意味著一種責(zé)任，文中的他非常重視男人的尊嚴(yán)，無論是對待病妻，還是對待債主，還是對待孩子，他都是一位有責(zé)任心的男人。（4分）②“挑山”說明他身上擔(dān)子的沉重。也表現(xiàn)了他不屈與堅強的精神。這個山一般的漢子，扛起的是一個男人的責(zé)任，一個父親的尊嚴(yán)。（3分）③文章以“挑山的男人”為題，使人物形象更具典型意義。如果用“華山獨臂挑夫”為題，則收不到這種效果。（1分）（言之成理即可給分）福建師大二附中閱讀下面的文字，完成12～14題。雅盜（余新鋒）滿目蘆花,天高地闊。乘舟在清粼粼的古河道中，士子李涉油然而生詩情。這是中華歷史上一個美麗的秋天，年輕的江南才俊李涉由揚州赴長安趕考。船到途中遇到大風(fēng)，李涉剛讓船家把船泊在江邊，便見一條小船飛也似的向他這邊靠近，船上十來個人正大聲吆喝：“留下買路錢！”李涉打個寒噤：“我命休矣！”連忙道：“我一介書生，并無金銀財寶，大王莫傷我們性命！”為首的虬髯漢子笑道：“我何曾要你性命？借幾兩銀子度日罷了?！崩钌娴溃骸靶∩钌妫沁M(jìn)京趕考的揚州士子，身上只帶些許盤纏，大王若要，拿去便是了。”“李涉？”那虬髯漢子道,“莫不是那善詠梅花，人稱‘李梅花’的揚州才子李涉？”李涉慌忙道：“小生正是李涉……李梅花?！蹦菨h子喜道：“早聞先生詩名！我也是愛詩之人，只因官稅繁重，官府盤剝，無奈做了強人……先生既是當(dāng)今詩壇才俊，請題一詩，權(quán)且當(dāng)作買路錢吧?！崩钌娲笙玻骸爸灰粋覀冃悦?，隨便怎樣都行。”虬髯漢子道：“只請先生題詩！”李涉喏喏。當(dāng)下遙望天邊，便口占一詩：“兩年為客悲秋涼，千里孤舟濟(jì)水旁。忽見黃花倍惆悵，故園明日又重陽。”“好詩!”虬髯漢子復(fù)誦三遍,嘆道，“明日便是重陽，我該回去與老父一起插茱萸了!多謝贈詩,就此別過!”說罷掉棹而去。[來源:高.考.資.源.網(wǎng)]李涉長出一口氣：“好險！”正要回艙，忽見那漢子又駕著小船飛速折回，不禁魂飛魄散。“先生勿驚，我只想跟先生說一句話?！彬镑诐h子道，“李先生此番進(jìn)京，定能金榜題名，他日為官，還望勿忘天下黎民蒼生！”李涉正不知如何作答，只聽他一聲唿哨，船在江中飛也似的去遠(yuǎn)了……李涉入京后，抖擻精神，果然高中進(jìn)士。十多年苦心經(jīng)營，宦海沉浮，終于官至司刑少卿。也就在那一年，衣錦還鄉(xiāng)的李涉又經(jīng)水路回?fù)P州省親。船經(jīng)濟(jì)水，在一條三汊水道，忽聽一聲唿哨，四周鉆出數(shù)條小船，一條虬髯漢子喝道：“留下買路錢來！”李涉定睛一看，喝道：“休要胡來！還認(rèn)得本官嗎？”那漢子定睛瞧了半天：“莫非是揚州李涉……李梅花？”李涉拈須而答：“本官正是司刑少卿李涉?！彬镑诐h子高聲說道：“李先生果然高中，仕途得意！不知先生都為天下蒼生黎民做了哪些事？”李涉張張嘴，不知如何作答。虬髯漢子笑道：“既然跟大人如此有緣，此番還是請大人題詩一首做買路錢，如何？”“大膽！”李涉怒道，復(fù)一想，又強笑道，“草莽之徒也配談詩！”吩咐隨從：“把昨日寫好的一詩拿出來！”幾個隨從依言抽出箱子里一條白絹，只見上面寫道：“及第全用十政官，金湯鍍了出長安。船頭漸入揚州廊，為報時人洗眼看！”虬髯漢子道：“李大人可否把此詩送給小人？”李涉說：“既如此，送與你吧！”那虬髯漢子接過詩絹，突然往江中一丟！李涉大愕間，那漢子道：“揚州李梅花變成了只懂衣錦還鄉(xiāng)抖威風(fēng)的粗俗之徒，全然沒了梅花的氣度。他的詩嘛，當(dāng)然也只配投到江中付與秋水了！李大人，小人不才，也送你一首詩做回?fù)P州的盤纏吧！”在一幫水寇的哈哈大笑聲中，虬髯漢子高聲道：“假金方用真金鍍，若是真金不鍍金。十載長安方一第，何須空腹用高心！”吟罷，虬髯漢子唱起了櫓歌號子，船似飛矢，在蘆葦中轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影……12．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是(5分)A．虬髯漢子人在江湖，卻能心憂天下蒼生黎民；李涉居廟堂之高，卻只懂衣錦還鄉(xiāng)抖威風(fēng)：從而批判了社會的黑暗。B．上京趕考的李涉初次遇上虬髯漢子的慌忙與第二次遇上虬髯漢子時拈須而答，可以看出十多年的宦海沉浮，讓李涉變得成熟與鎮(zhèn)定。C．本文最后一段寫虬髯漢子將李涉的詩絹往江中一丟，然后哈哈大笑，邊歌邊櫓，消失在蘆葦之中，既是表現(xiàn)虬髯漢子對李涉的諷刺，也是對自己把希望寄托于李涉這類人身上的否定。D．本文兩次寫到李涉寫詩，既在情節(jié)上做了呼應(yīng)，又表現(xiàn)了人物思想上的變化，說明李涉詩藝高超，并升華了文章的主旨。E．本文借助于優(yōu)美的語言，描繪出江南水鄉(xiāng)美麗的景色，既交代故事的背景，也烘托了虬髯漢子“雅盜”的形象。13．李涉長出一口氣：“好險！”正要回艙，忽見那漢子又駕著小船飛速折回，不禁魂飛魄散！“先生勿驚，我只想跟先生說一句話。”虬髯漢子道，“李先生此番進(jìn)京，定能金榜題名，他日為官，還望勿忘天下黎民蒼生！”請說說這兩段文字在文中的作用。(4分)答：14．根據(jù)文本，結(jié)合時代、生活，探究李涉由“李梅花變成了只懂衣錦還鄉(xiāng)抖威風(fēng)的粗俗之徒”的原因。(6分)

答：參考答案：12．B．D．（B．“李涉變得成熟與鎮(zhèn)定”說法不當(dāng)，李涉是變得抖威風(fēng)的粗俗之徒；D.第二次不能說明他詩歌水平高超，而且“升華了文章的主旨”說法不對，并沒有升華了文章的主旨。）13.在情節(jié)上起伏跌宕，張馳有度（1分），又為下文的故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊（1分）；在內(nèi)容上，與下文李涉高中進(jìn)士，居廟堂之高，卻只懂衣錦還鄉(xiāng)抖威風(fēng)，進(jìn)行對比；（1分）既批判了社會的黑暗,又刻畫了人物形象（1分）。14．李涉由李梅花變成了粗俗之徒的原因：(1)社會大環(huán)境的黑暗,封建社會的學(xué)子考取功名就是為了光耀門楣，衣錦還鄉(xiāng)，生活在這樣時代的李涉不能幸免；(2)官場這個大環(huán)境，李涉“十多年的苦心經(jīng)營，宦海沉浮”，在官宦生活中，僅有的才華也消失殆盡；（3）生活而言，李涉由一個并不富裕的學(xué)子，金榜題名，生活環(huán)境的變化讓他的思想也發(fā)生了變化（4）李涉高中之后，不思進(jìn)取，固步自封，自以為是。（從外在原因與內(nèi)在原因來探究，回答三點即可，每點2分）。廣東廣雅中學(xué)閱讀下面一篇小說，完成16-18題這次我演什么角色？（節(jié)選）[美國]庫·馮尼格哈里·納什是一個五金行的小職員，也是業(yè)余劇團(tuán)一一北克勞弗爾德假面假發(fā)俱樂部的演員，成功扮演過很多角色，但他對自己的演技很不自信，每次導(dǎo)演邀請他時，他都會凄苦地問：“這次我演什么角色？”他從不參加任何會議，因為要是手里不拿著劇本，他從來不知道該說什么，該做什么。他還沒有結(jié)婚，他不同女孩子出去閑逛一一就連要好的男朋友也沒有。海倫。肖是一家電話公司的女職員，長期擺著同一副笑臉、應(yīng)酬查詢電話費顧客的職業(yè)生活，把她訓(xùn)練成了電話公司的一架殷勤有禮的自動機器。她能享受到的作為一個人的樂趣，大概就是被某個電影明星惠顧的幻想。哈里·納什與海倫·肖都被邀請出演《欲望號街車》，哈里扮演劇中的丈夫，海倫扮演劇中的妻子。同臺演出使她萌發(fā)了追求哈里的決心。一次演出結(jié)束后，哈里面對到臺上來祝賀的觀眾又準(zhǔn)備逃走，海倫把他留了下來，說有禮物送給他。海倫拿若禮物走回來．禮物是一本小藍(lán)書，帶有一條當(dāng)書簽用的大紅緞帶。這是—本《c羅密歐與朱麗葉》。哈里非常尷尬，除了“謝謝”兩個字以外再也想不到要說什么?！皧A著書簽的那一頁是我最喜歡的一場．”海倫說?！斑??！惫镎f。“你不想看看我喜歡的是哪一場嗎？”她問道。哈里無可奈何地把書翻到央著紅帶子的一頁。海倫湊到他身邊來，讀了一行朱麗葉的臺詞?！啊嬖V我，你怎么會到這兒來，為什么到這兒來？”’她讀道，…花園的墻這么高，是不容易爬上來的；要是我家里的人瞧見你在這兒，他們一定不讓你活命?！彼钢旅娴囊恍小！艾F(xiàn)在看看羅密歐說什么?！彼f。“唔。”哈里說?！澳阕x讀羅密歐的話?！焙愓f。哈里清了清喉嚨。他不想讀這個劇，但卻不能不讀?！皌我借著愛的輕翼飛過園墻，一他用平常說話的語氣讀道。但是他的聲調(diào)一下子變了。“因為磚石的墻垣是不能把愛情阻隔的；一，他朗讀道，身子挺直起來，一下子年輕了八歲；他變得又美武又灑脫。一愛情的力量能做到的事，他都會冒險嘗試，”’他大聲念道，“所以我不怕你家里人的干涉。一“‘要是他們瞧見了你，”海倫說，她帶著他向舞臺一邊走去?！啊?！”哈里說，“‘你的眼睛比他們二十柄刀劍還厲害。’”。在海倫的帶領(lǐng)下，他倆走向舞臺的下場門?！啊灰阌脺厝岬难酃饪粗?，一哈里說，“‘他們就不能傷害我的身體。”’“‘我怎么也不愿讓他們瞧見你在這兒。”海倫說。這是我們聽到的最后一句話。這兩人從舞臺上走出去，再也沒有回來。．演員們舉辦的茶話會兩個人都沒有參加，一個星期以后這兩個人結(jié)婚了。他們生活得好像蠻幸福，盡管有時候表現(xiàn)得有些古怪；這就要看這一時期他們一起朗讀的是什么劇本了?！吧蟼€星期，”她說，“我同奧瑟羅結(jié)了婚；浮士德使勁和我談戀愛，后來我叉被巴里斯誘拐走了。你說我是不是咱們這里最幸福的姑娘？”我說我想是這樣的。我還說城里大多數(shù)女性也都是這樣的?！八齻儽緛硪彩怯羞@樣機會的．”她說。“她們多數(shù)人受不了那種興奮勁兒，”我說。我告訴她俱樂部又請我導(dǎo)演一個劇。我問她和哈里能不能參加演出。她笑容滿面地說：“這次我演什么角色?。俊?6.小說以“這次我演什么角色？”為題有什么好處？（4分）17．小說為什么要詳細(xì)描述送禮物、念臺詞的情節(jié)?（5分）18．哈里和海倫一個星期以后結(jié)婚了，你認(rèn)為他們的婚姻會幸福嗎？試結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。（6分）16.【本題考查對文學(xué)作晶重要語句的豐富含意的品味，能力層級D】小說的標(biāo)題是一個問句，留下懸念，引發(fā)讀者的興趣；鑾待了人物具有演員的身份；同時利用這一標(biāo)題把演戲和生活結(jié)合起來，暗示了小說內(nèi)容。（一共三個要點，答對一點得2分，答對兩點得3分，答對三點得4分）17．【考查對作品體裁的基本特征（情節(jié)安排）的分析，能力層級為C】因為這是小說一個非常重要的情節(jié)，詳細(xì)描述這一情節(jié)為后文寫兩人在一個星期以后結(jié)婚作了盟墊；這樣寫還為了盤現(xiàn)人物的性格掛塹：哈里畏縮、不自信，海倫主動、熱情。（畫線處各1分，共5分）18．【考查從不同角度和層面發(fā)掘文本所反映的意蘊，能力層級為F】答案一：不會。因為哈里是一個極為不自信的人，而海倫也只有靠扮演劇中的角色才能感覺到幸福；文中所說“他們生活得好像滿幸福，盡管有時候表現(xiàn)得有些古怪；這就要看這一時期他們一起朗讀的是什么劇本了”“我同奧瑟羅結(jié)了婚；浮士德使勁和我談戀愛，后來我又被巴里斯誘拐走了?！北愠浞直砻髁诉@一點：可以說他們的婚姻是以扮演戲劇里的角色維持著的，脫離現(xiàn)實，非常脆弱，不可能得到長久的幸福。答案二：會。因為海倫是一個主動、熱情的人，她總是能從角色的扮演中得到生活的幸福，哈里在她的鼓勵之下也逐漸變得自信起來：文中所說“他朗讀道，身子挺直起來，一下子年輕了八歲；他變得又英武又灑脫?！北惚砻髁诉@一點；只要他們維持共同的愛好，把戲中的幸福當(dāng)作生活的幸福，就能夠獲得長久的幸福。（人物形象、依據(jù)文本、評價分析各2分，共6分）廣東汕頭澄海中學(xué)閱讀下面文字，完成16－18題。我是一個善良的人①蔣道理被公安局的人帶走了!②這個消息傳出，不僅蔣道理的家人、親友、鄰居不信，就連醫(yī)院里平時不怎么喜歡他的人也都不信：蔣道理可是一個善良的人，怎么可能會有事，居然還是敲詐勒索?搞錯了吧?大家議論紛紛，不知所措，尤其是單位里心虛的同事更是人心惶惶。③蔣道理可是個公認(rèn)的善良人。他上學(xué)時勤奮好學(xué)，樂于助人，當(dāng)過學(xué)生會副主席，勇救過落水兒童，每年都是“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”；走上工作崗位后，他每個月都抽出一個雙休日悄悄到農(nóng)村給老鄉(xiāng)義診，因一次被誤認(rèn)為是騙子被扭送到派出所，真相大白后大家都為他的精神所感動，當(dāng)?shù)孛襟w得知情況后，還對他的先進(jìn)事跡進(jìn)行了報道。也正因此，遭到單位不少小肚雞腸之人的嫉妒，說他出風(fēng)頭，想找他的茬，可私下交流時卻又都找不出他的問題，甚至最后還有人不禁感嘆地說：“蔣道理其實確實是一個善良的好人啊?！钡甑自u先進(jìn)時，大家還是都默不作聲地投了他的反對票。院長對他其實也微有反感，起初蔣道理沒被評上先進(jìn)他也挺高興，可是卻一連幾夜睡不著覺，后來獨斷專行增加了一個名額給了蔣道理，他良心才安。這么好的一個人，居然被公安局以涉嫌敲詐勒索罪逮捕了，他敲詐誰了，他勒索誰了?這不是開玩笑嗎?可是當(dāng)蔣道理愛人來到醫(yī)院向領(lǐng)導(dǎo)哭訴冤屈，所有認(rèn)識蔣道理的人才都確認(rèn)：這個消息是真的。④在審訊室，兩名辦案干警——一個經(jīng)驗豐富的老干警、一個年輕的新干警，對蔣道理進(jìn)行了審訊。他們準(zhǔn)備好了十八般武藝對付蔣道理，可都沒用上，蔣道理就全“招”清楚了。老干警問蔣道理：“你知道你犯了什么罪嗎?”蔣道理瞪著驚恐的雙眼，仍是一副不解狀：“我不知道。你們一定是冤枉我了!”老干警罵了他一句，說：“冤枉你?我問你，你在給病人開處方時都是怎么說的?”蔣道理振振有辭說：“我是一個善良的好人。除了一部分大款和全額報銷的干部，我給每個患者開處方都是恰如其分的，沒多開過一種藥，哪怕是一塊錢一瓶的。我處處為他們著想，為他們省錢，尤其是無權(quán)無勢、經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)民，他們面朝黃土背朝天，干一年活掙的錢還沒有貪官的一頓飯錢多。”老干警嚴(yán)厲地說：“別扯遠(yuǎn)了。我問你，你在開處方時，是不是都征詢患者的意見?”蔣道理說：“是。我跟他們說，我們醫(yī)院已改制為民營醫(yī)院了。黑心的院長讓我們比原來更過分地多開藥，開貴藥。這不是侵害患者的利益嗎？你們不是大款，不是全額報銷的干部，靠工資或靠種地打工掙錢養(yǎng)活一家人，十分不容易，我不能昧著良心給你們開‘大處方’。但我也得吃飯，得養(yǎng)活一家人，如果你同意另支付我20或50元錢，我會恪守醫(yī)生的職業(yè)道德，給你們開藥，不讓你們多花一分冤枉錢!”老干警又問：“你這樣做持續(xù)了多長時間?”蔣道理說：“三年前。也就是醫(yī)院改制后的第二年。醫(yī)院改制后的第一年，我不愿給病人開‘大處方’，結(jié)果每個月工資都是醫(yī)院平均工資的零頭，我沒有辦法才想出這一招!”老干警說：“你這項收入平均每個月是多少？”蔣道理說：“兩千多，加上基本工資，正好是醫(yī)院的平均工資?！崩细删f：“一年是兩萬六，三年是七萬八？”蔣道理說：“是?！崩细删偷匾慌淖雷?，說：“你這就是敲詐勒索！”蔣道理辯解說：“這怎么叫敲詐勒索？是他們自愿的，我沒逼迫任何人，他們不愿意的我也沒強求，而且處方也沒因此而過分開。況且，我給他們省了多少錢？平均每個人至少都有幾百元!那些不經(jīng)患者同意就開‘大處方’的人，他們每個月的收入是我的幾倍，他們都不犯法，我怎么就犯法了？”⑤老干警把年輕警察作的筆錄給蔣道理看，蔣道理看后，與自己所述無異簽了字。老干警收起卷宗，嘆息著對蔣道理說：“他們是合法的，你是犯罪呀。你可真是個法盲啊!”⑥一個月后開庭。法庭內(nèi)座無虛席。因事實清楚，審判長當(dāng)庭宣判，判處蔣道理有期徒刑兩年，沒收全部非法所得。蔣道理情緒激動，頓時失控，大嚷：“我沒有罪！我為他們哪個人不省下幾百塊錢的醫(yī)藥費？那些開‘大處方’的讓他們多花了那么多冤枉錢的人都沒有罪，為什么給他們省錢的人有罪?”⑦坐在旁聽人群中的醫(yī)院院長咬牙切齒地說：“判得太輕了!這種人應(yīng)該判死刑!”⑧作為證人出庭的一位被敲詐過50元的農(nóng)民，這時才恍然大悟，一時熱淚滿面，喃喃自語說：“也許。他真是一個善良的好人啊……”16．文章的主人公名字是“蔣道理”，這樣起名的用意是什么?(4分)17．小說有多處情節(jié)具有諷刺性，請選擇一處加以賞析。(5分)18．近年來，醫(yī)德醫(yī)術(shù)確實是個備受關(guān)注的問題。本篇小說也是以“醫(yī)療”為背景的一個小故事。試結(jié)合文本和現(xiàn)實談?wù)勀銓π≌f所反映的社會問題的看法。(6分)參考答案：16．“蔣道理”是“講道理”的諧音，（1分）暗指蔣道理是個恪守醫(yī)德的講道理的醫(yī)生?？删褪沁@樣一個講醫(yī)德講道理的人，以敲詐勒索罪被判了兩年的刑，其他不講道理亂開藥的醫(yī)生卻不犯法。（2分）很具諷刺意味。（1分）17．（情節(jié)）老干警收起卷宗，嘆息著對蔣道理說：“他們是合法的，你是犯罪呀。你可真是個法盲??！”（2分）（賞析）老干警語重心長的話點醒了蔣道理，那些開“大處方”讓病人多花冤枉錢的醫(yī)生是合法的，而他給病人省錢卻是犯法的。諷刺現(xiàn)實中黑白顛倒的丑陋又可笑的現(xiàn)象。（3分）（或“但年底評先進(jìn)時，大家還是都默不作聲地投了他的反對票?！薄霸洪L對他其實也微有反感，起初蔣道理沒被評上先進(jìn)他也挺高興，可是卻一連幾夜睡不著覺，后來獨斷專行增加了一個名額給了蔣道理，他良心才安?！薄白谂月犎巳褐械尼t(yī)院院長咬牙切齒地說：‘判得太輕了！這種人應(yīng)該判死刑！’”“作為證人出庭的一位被敲詐過50元的農(nóng)民，這時才恍然大悟，一時熱淚滿面，喃喃自語說：‘也許，他真是一個善良的好人啊……’”這些情節(jié)都有不同程度的諷刺意味，發(fā)人深省。）18．小說不僅反映了醫(yī)療改革中存在的問題，反映了藥價飛漲人們看病難的現(xiàn)實，更反映了在原則、道德與追求金錢的現(xiàn)實產(chǎn)生碰撞時，更多的人低下清高的頭顱這一可悲的現(xiàn)象。小說中的蔣道理是個處于“醫(yī)改”和“醫(yī)德”之間充滿矛盾的人：面對“醫(yī)改”，他選擇遵守醫(yī)德；但為了養(yǎng)家糊口，他又不得不采取額外收費的無奈做法。蔣道理為病人著想，不給病人開大處方，不但得不到同事的理解還受到領(lǐng)導(dǎo)的憎恨，甚至觸犯了法律，這種黑白顛倒的現(xiàn)象令人深思（觀點2分，聯(lián)系文本2分，分析2分。）

廣東汕頭金山中學(xué)閱讀下面的文字，完成16—18題。提琴［美國］?！き偹箯奈矣啄陼r一直到長大離開家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中?！艾F(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴?！彼Z調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮?！拔腋嬖V你，瑪麗，根本不會有危險，”看見母親臉色不對頭，父親說道，“你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了。”“可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾?！薄拔蚁肷晕⒅v幾句。”舅舅說。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾?！薄芭叮~克！”母親很吃驚?！拔铱刹辉改敲醋?，邁克?！备赣H說道?！叭绻阙s快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里?！彼碾p手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進(jìn)來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方?！拔叶家呀?jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了?！蹦赣H顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”“一個很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書的費用?！蹦枪P貸款并沒有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我?！八麄冸y道沒有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎？”一天晚上，父親問我。我告訴他確實有。“我想那樣最好?！彼蝗徽f道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的?！蹦赣H確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我打開琴盒：“它值多少錢？”他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。”“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我說。“不錯，這上面確實有他的標(biāo)記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會是真的?！彼闷娴啬曋遥拔乙郧耙娺^這件樂器，你是不是卡爾·恩格勒的女兒？”“是的。”我簡短地回答道。當(dāng)然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼?！扒倌?？”她問道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？”父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家?！蹦赣H高興起來，顯得很滿意?！按送?，”我繼續(xù)說道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”“是這樣，瑪麗，是這樣的?！备赣H一面回答，一面避開了我的目光。16．文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復(fù)雜的心理？（4分）（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。（2）父親一面回答，一面避開了我的目光。17．請概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點及其在小說中的作用。（5分）18．小說第一段說：“它已成為某種象征?！闭埥Y(jié)合全文，探究“象征”一詞的豐富內(nèi)涵。（6分）參考答案：16．（4分）（1）因被迫賣掉祖?zhèn)髡鋵毜耐纯酂o奈；為能以這把提琴幫助妹妹一家渡過難關(guān)而欣慰。（2分，答對一點得1分，意思對即可）（2）父親估計到“我”知道了真相，既贊許“我”的作法，又為“我”知道真相，過早地承擔(dān)家庭的責(zé)任而感到無奈和不忍。（答“估計‘我’沒有了解到事情的真相而輕松，同時又怕‘我’從自己的眼神中看出破綻而回避”也對）（答對一點得1分，意思對即可）17．（5分）主要性格特點：能體貼理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是貫穿全文的線索；②使文中的人和事更具真實感；③通過“我”側(cè)面烘托“父親”的形象。（3分，答對任意兩點即可）18．（6分）①關(guān)鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，后來又把它作為財產(chǎn)送給我；母親不愿輕易賣琴：琴是親情的象征；②父親得知琴是贗品卻并不說破，而是巧妙地保護(hù)著舅舅的夢想和母親的希望：琴是善良心地的象征；③“我”得知真相后，理解并學(xué)習(xí)父親的處理方式，琴見證了父親對“我”的影響：琴是精神財富的象征。（需多角度分析，言之成理即可）廣東省潮州市閱讀下面的文字，完成15-17題。砷[意大利]普?萊維作為顧客，他那副樣子有點非同尋常。我們這個化驗室設(shè)備簡陋，但雄心勃勃。帶著各種物品來化驗的人很多，有男有女，有老有少，看樣子都在詭計多端、爾虞我詐的大商業(yè)網(wǎng)里工作。經(jīng)營買賣的人一眼就能認(rèn)出來：他們目光敏銳，面容嚴(yán)峻；自己怕上當(dāng)，但又千方百計讓別人上當(dāng)；他們時刻保持戒備，就像晚間的貓一樣。我接待了他。他也許是位農(nóng)民哲學(xué)家，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，但體格仍然很健壯，臉色十分紅潤。他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關(guān)節(jié)炎而變了形。眼眶下垂著兩個松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活躍，頗有生氣。他穿著西裝背心，小口袋上搭拉著一根表鏈。他帶著極重的阿斯蒂口音，用無懈可擊的皮埃蒙特方言對我說：他帶來一包白糖要化驗，想知道白糖是不是純凈，里面是否混有別的亂七八糟的東西。什么亂七八糟的東西？我告訴他，如果他能把他的懷疑明明白白地告訴我，那會大大有助于我的化驗；但他回答說他不想使我有先入之見，希望我盡可能化驗得準(zhǔn)確一些，至于他的懷疑，以后會跟我講的。他遞給我一包糖，足有半公斤，同時對我說，他第二天來看結(jié)果。他跟我告別后徑自走了：沒乘電梯，而是不緊不慢地走下四道樓梯。他大概是個無憂無慮、從容自若的人。我取出一點溶化在蒸餾水里，溶液呈渾濁狀——肯定有問題。我把溶液過濾一番，滴幾滴酸液，倒進(jìn)基普瓶，注入硫化氫。黃色的沉淀出現(xiàn)了：是三氧化二砷，俗稱砒霜，就是那種使米特里達(dá)梯和包法利夫人喪命的東西。接下來我一面制取丙銅酸，一面思忖著老頭和白糖。我認(rèn)為老頭是不會圖謀向人投毒的，別人大概也不會以這種方式來暗算他。我百思不得其解。第二天老頭又來了。他沒等知道化驗結(jié)果就堅持要付化驗費。我把結(jié)果告訴了他，他的眼睛一瞇，臉上浮現(xiàn)出一個表情復(fù)雜的微笑。他對我說：“我真高興。我早就說過，最后會是這樣的?！憋@然，只要我稍微鼓勵他講下去，他就會把事情的始末和盤托出，而他正盼著這樣。我沒讓他失望，他便講了下面這件事?！拔沂切?，以修鞋為生。如果從年輕時干起，這不是一個壞行業(yè)。坐著，活兒不累，可以跟人打打交道，聊聊天。當(dāng)然掙不了大錢，得整天把別人的鞋子拿在手里，不過很快就會習(xí)慣，舊皮革的氣味也會聞慣的。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕斯特倫葛路相交的地方，我在那兒當(dāng)鞋匠已經(jīng)三十年。我熟悉每一雙畸形的腳。我只要一把小榔頭和一根麻繩就能干活。嗯，不久來了一個小伙子，不是本地人，臉蛋很俊，野心勃勃，在離我的鞋店一箭之遠(yuǎn)的地方開了一爿店，安上了各種機器：撐鞋幫機，擴鞋幫機，縫鞋機，绱鞋底機，等等，有的機器我連名字也叫不上來。我沒上他那兒親眼看過，是別人告訴我的。他把自己的地址和電話號碼寫在小紙片上，塞進(jìn)附近每家的信箱里。對，他裝了電話，連接生婆家里還沒裝電話吶。你大概以為，他開張大吉，生意興隆吧？頭幾個月倒真是這樣，有的人出于好奇，有的人要讓我們競爭，還有的人上他那兒去是因為他開頭要價很低。后來他發(fā)現(xiàn)老賠本，便不得不提價。您要知道，我把這些事情講給您聽并不是想說他的壞話。我見過很多像他這樣的人，開始時一帆風(fēng)順，后來卻碰得頭破血流，其中有鞋匠，也有干其他手藝的人。他恨我，到處造謠，散布流言蜚語，說什么我用硬紙片當(dāng)鞋底，每天晚上都喝得爛醉，為了得到保險金而逼死了我老婆，甚至說我的一個顧客被鞋底上的一枚釘子扎了腳，得破傷風(fēng)死了。正因為事情都已經(jīng)到了這個地步，所以一天上午，當(dāng)我在當(dāng)天要修的鞋子中間發(fā)現(xiàn)了這包糖的時候，才沒有大驚小怪。我馬上便明白是怎么回事了，但我想得到證實。于是我讓小貓嘗了一點，兩小時后它走到角落里嘔吐起來。我往糖罐里擱了一點，昨天我女兒和我往咖啡里加了一些，過了兩個鐘頭，我倆都嘔吐了?，F(xiàn)在我又有了您的證實。我滿足了?！薄澳肟馗嫠麊?？想要一張化驗單嗎？”“不，不。我剛才跟您講過了，他只是一個可憐蟲，我不想毀掉他。世界很大，同行不是冤家，人人都有權(quán)利得到自己的一席之地：他不明白這個道理，但我明白。”“那您怎么辦？”“明天我給他寫一封信，連同這包糖，請一位老太太給他捎回去。不，還是我自己給他送去吧，看他臉上會有什么表情，我還可以當(dāng)面向他解釋兩句。”他環(huán)視四周，如同一個人進(jìn)了博物館，然后說道：“你們的職業(yè)也不錯，但需要有眼力和耐心。誰沒有這兩樣?xùn)|西，最好另找出路。”（有刪改）16．文中兩處畫橫線句，表現(xiàn)了“老頭”怎樣的心理？（4分）17．小說第一段交代“帶著各種物品來化驗的人很多”，這在文中有什么作用，請簡要說明。（5分）18．小說結(jié)尾說老頭有一種特有的“高貴氣派”，這種“高貴氣派”也就是一種高貴的品格。請結(jié)合全文舉例說說老頭有哪些高貴的品格。(6分)參考答案：16．從容自信（2分），識破對方陰謀的自得（2分）（言之成理即可）17．①交代當(dāng)時社會背景②與主人公形成對比，突出人物形象③為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊（答對一點2分，兩點4分，三點5分）18．（能結(jié)合具體事例分析其中三點即可）熱愛自己的職業(yè)：“我是鞋匠，以修鞋為生。如果從年輕時干起，這不是一個壞行業(yè)。坐著，活兒不累，可以跟人打打交道，聊聊天。當(dāng)然掙不了大錢，得整天把別人的鞋子拿在手里，不過很快就會習(xí)慣，舊皮革的氣味也會聞慣的。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕斯特倫葛路相交的地方，我在那兒當(dāng)鞋匠已經(jīng)三十年?！鼻趧冢骸八碾p手強勁有力，雖然由于干活和患有關(guān)節(jié)炎而變了形?！薄拔沂煜っ恳浑p畸形的腳。我只要一把小榔頭和一根麻繩就能干活?！便∈貍鹘y(tǒng)：不乘電梯，不使用機器，抵制現(xiàn)代化的東西，堅持自己傳統(tǒng)的手藝，堅持自己傳統(tǒng)的經(jīng)營方式。無憂無慮、從容自若：他也許是位農(nóng)民哲學(xué)家，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，但體格仍然很健壯，臉色十分紅潤。他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關(guān)節(jié)炎而變了形。眼眶下垂著兩個松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活躍，頗有生氣。有耐心和眼力：當(dāng)鞋匠三十年仍一如既往熱愛與認(rèn)真，對待小伙子的惡意競爭耐心觀察也耐心的幫助他。對職業(yè)與世事，尤其是對小伙子惡意競爭的洞察力。善良與寬容：對小伙子的惡意競爭和種種惡行，他了如指掌，但他沒有仇恨，更多的是憐憫與寬容，甚至愿意當(dāng)面向小伙子解釋這一切。

黑龍江哈四中閱讀下面的文字，完成12—15題。（25分）瑪莎［俄］屠格涅夫許多年以前，我住在彼得堡時，每次雇街頭馬車，總要和馬車夫聊聊天。我特別喜歡和夜間的馬車夫談話，他們都是近郊的貧苦的農(nóng)人，趕著拉著上過赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦馬，來到京城，希望掙些糊口的費用，湊些錢還地主們的代役租。那一天，我就雇了一個這樣的馬車夫……他是個20歲光景的小伙子，身材高大，體格勻稱，儀表堂堂。他有一對藍(lán)色的眼睛，紅潤的面頰，他那一直戴到眼眉邊的帶補丁的帽子下邊，露出卷成一個個小圈圈的淡黃色頭發(fā)。而且，他那魁偉的肩膀怎么能穿得上這么一件襤褸的厚呢上衣!然而，馬車夫那漂亮的、沒有胡須的臉上，露出悲傷和郁悶的神情。我和他攀談起來。從他的話語里，也聽得出他的悲傷?！霸趺蠢?，兄弟?”我問他，“你為什么不愉快?難道有什么不幸嗎?”小伙子沒有馬上回答我?！笆堑?，老爺，是的，”他終于說道，“再沒有什么比這更不幸的了。我死了妻子?！薄澳銗鬯瓙圩约旱钠拮訂?”小伙子沒有回過頭來看我，他只是低下頭?！拔覑鬯?，老爺。已經(jīng)過去7個多月了……但我還不能忘掉。我心里難過死了呢!她年輕，健壯!僅僅一天功夫，她就給霍亂病奪走了?！薄八愫脝?”“唉，老爺!”貧苦的農(nóng)人沉重地嘆了口氣，“我和她在一塊兒生活得多么和睦啊!她死時我不在家，所以，我突然在這兒聽到這個消息時，人們已經(jīng)把她埋掉了——我立刻趕回村里去，趕回家里去。等到我回來，已經(jīng)是半夜啦。我跨進(jìn)自己的小木屋，站在屋子中間，就這樣小聲地說：‘瑪莎！瑪莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不覺哭起來，坐在小木屋的地板上——還用手掌拍了一下地板!我說：‘你這貪得無厭的東西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!唉，瑪莎!’”“瑪莎!”他突然壓低嗓子又叫了一聲。他沒有放松手里的韁繩，用手套揩了揩眼淚，抖了抖它，放到一邊，聳了聳肩膀，就再也沒有說一句話了。我跳下雪橇?xí)r，多給了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，雙手抓著帽子——隨后踏著街上空蕩蕩的雪地，在一月嚴(yán)寒的灰白色的霧里，小步慢慢地掙扎著走去。12、下列對這篇小說的賞析，正確的兩項是(5分)()A.小說在形象刻畫上別具一格，瑪莎這個主人公始終未正面出場，作者將筆墨全部用在瑪莎的丈夫——馬車夫身上，借助丈夫的介紹具體形象地表現(xiàn)了主人公的特點。B.“貧苦的農(nóng)人”“羸弱的瘦馬”“湊些錢還地主們的代役租”“霍亂病”等，反映了俄國19世紀(jì)農(nóng)村的社會環(huán)境和自然環(huán)境，形成了作品中人物悲劇命運的根源。C.馬車夫的一切努力都是為了“還地主們的代役租”，一再稱“我”為“老爺”，自甘被奴役的處境，表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評，但實質(zhì)上持否定態(tài)度。D.英俊的馬車夫的悲傷的神情、沉重的嘆息和聲聲深情的呼喚，反映了他對妻子刻骨銘心的摯愛，并促使讀者在無限的遐想中創(chuàng)造瑪莎動人的形象。E.作品中的“我”“特別喜歡和夜間的馬車夫談話”，關(guān)心下層農(nóng)民的疾苦，稱頌他們的情感，表現(xiàn)了作家的先進(jìn)立場和思想傾向。13、小說著重寫出了“夜間的馬車夫”因死了妻子而產(chǎn)生的悲傷情緒，哪些方面寫出了馬車夫的悲傷情緒?(6分)答：。14、簡答。(8分)(1)透過小說的側(cè)面描寫，你可看出瑪莎的什么特點?（4分）答：。(2)小說最后寫“他”“小步慢慢地掙扎著走去”，為什么用“掙扎”一詞結(jié)束對“他”的刻畫?（4分）答：。15、小說第二段開頭寫道：“我特別喜歡和夜間的馬車夫談話。”試以這句話為引發(fā)點，結(jié)合文章內(nèi)容分析屠格涅夫這個作家的特點。(6分)答：。１２.D、E（５分）（A“具體形象”錯。B沒有“自然環(huán)境”。C“……表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評，但實質(zhì)上持否定態(tài)度”的分析有誤。）１３．（1）馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。（2）馬車夫的話語也表現(xiàn)出悲傷，（3）馬車夫的動作也表現(xiàn)出悲傷痛苦。（６分）１４．(1)瑪莎年輕健壯，具有勤勞、善良、賢惠的美德。（4分）(2)突出表現(xiàn)馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態(tài)，給讀者留下抹不去的印象。同時也表現(xiàn)了俄國19世紀(jì)農(nóng)村的貧苦農(nóng)人“掙扎”的生活狀態(tài)。（4分）１５．同情下層百姓，善于從現(xiàn)實生活中選取寫作素材。（6分）江蘇南京金陵中學(xué)閱讀下面一篇小說，完成11—14題。木笛南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員，其中招收一名木笛手。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室?！澳镜选Ｓ姓堉斓は壬?。”聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個人來。修長，纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。大師什么也不說，只是默默打量朱丹。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，然后是助手謙恭地拿過卡片，把它遞到朱丹手中。接過卡片，只見上面寫著——在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂：1.貝多芬的《歡樂頌》；2.柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“對不起，能換組曲子嗎？”這一句輕聲的話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么”‘朱丹答：“因為今天我不能演奏歡樂曲?！贝髱焼枺骸盀槭裁?？”朱丹說：“因為今天是12月13日……南京大屠殺紀(jì)念日?！本镁茫镁?，一片沉寂。大師說：“你是一個很有才華的青年，你不應(yīng)該忘記今天是你的什么考試嗎？”朱丹答：“沒有忘記。可是——請原諒——”沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手：“那么，你現(xiàn)在可以回去了。”聽到這句話，朱丹頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。入夜，石頭城開始落雪。沒有目的，也無需目的，朱丹披著雪花走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。那里，竟然有一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他們高矮不一，衣著不一，顯然是自發(fā)聚集起來的。他們的頭上、肩上積著一層白雪，仿佛一片幼松林。堅忍是童稚的堅忍，緘默是天真的緘默。每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。頃刻之間，雪大了，一團(tuán)一團(tuán)，紛紛揚揚的飄灑下來。仁立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂大師。大師說：“感謝你的出色演奏，現(xiàn)在我該告訴你的是，但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了?！敝斓枺骸盀槭裁矗俊贝髱熉宰鞒聊?，才莊重虔敬地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神?！闭f完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。（選文有改動）11．文章中對“雪”的描寫有什么作用？（6分）12．請從手法，情感等角度對文中劃線句進(jìn)行賞析。（6分）13．文章以木笛為題，有何作用？（5分）14．有人認(rèn)為文中大師的所作所為顯得十分做作，且不合情理，你覺得呢？（6分）11．（1）渲染了一種肅穆，悲壯的氣氛。（2）推動情節(jié)的發(fā)展（3）表現(xiàn)人物性格。烘托主人公朱丹純潔高尚的民族情感和民族精神，凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無暇。12．文章中寫朱丹“一身黑色云錦衣衫”，運用外貌描寫，暗示朱丹對南京大屠殺死難同胞的深切悼念，“小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛”運用動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），表現(xiàn)朱丹對民族音樂的摯愛。13．（1）木笛作為全文的線索，結(jié)構(gòu)全篇。（2分）（2）突出中心，從朱丹吹奏出的笛聲中，讓讀者不僅感受到朱丹出色的音樂才華、更感受到他崇高的民族精神。（3分）14．不做作（1）大師可能是想考驗一下他，是否能堅持自己的原則，在他的身上是否真的那種“流失的民族精神”存在。（2）開始時大師覺得朱丹這樣做是對自己的不敬，但事后一想，這是一位很難得的青年，既有出色的音樂才華、更有崇高的民族精神，因而能夠理解他，接受他。做作：（1）大師當(dāng)時已知道那天是南京大屠殺紀(jì)念日，如果能理解，當(dāng)時就能理解，不必等到最后。（2）大師后來的轉(zhuǎn)變沒有契機，顯得突出其來，是文章一敗筆。（言之有理即可，不必拘泥答案）遼寧大連24中閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）話語的姿態(tài)徐坤①那時候，他還只是用眼睛說話。由于家境窮困，不得已，他輟學(xué)了，天天到坡上去放羊。鄉(xiāng)人鄰里常能看到，一個黑黑瘦瘦、大眼睛、光腳板的蓬頭少年，腋下夾著一本書，手里揮動著牧羊鞭，率領(lǐng)一群翻毛羊出沒在山岡和河邊草地上。人來搭訕，他只用他那一對黑白分明的大眼睛抬眼一瞟，算是打了招呼，過了禮節(jié)，而那陰郁的眼神背后及那緊抿的嘴角下邊，隱藏的分明是深深的倔強、不甘，不屑于與之為伍，一心要掙脫命運擺布的無限奮勇和焦灼。②接著他開始用嘴說話，繃緊的厚唇如遭擠撬的蚌殼一樣艱難地張開了。他投的一篇小稿被鄉(xiāng)廣播站播發(fā)，命運從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。他被錄用為鄉(xiāng)播音員，國情民意大事小事都從他鄉(xiāng)音濃重的厚唇里吐露出來。他的雙唇開闔翕動得勤奮，很快樂，很艱辛，嘴角常常掛滿小泡，唇上的死皮也一層層脫落，但那眼神卻逐漸清澈而幸福，完全被茁茁向上的歡欣布滿了。③然后他開始用形體說話。被調(diào)到縣文化館的他，真正進(jìn)入到了一個喉舌部位，戶口編制及其身份等等都變得正規(guī)了。這時他說話的部位是脊柱，并且是頸椎以下腰椎以上的那一段短暫的部位。這一部分的整體經(jīng)常是彎曲著的，并且還要時時高低起伏唯唯諾諾地在別人的語音下振動，卑躬屈膝的幅度要依對方的身份和地位而定?？诤脱鄣戎T器官這時都已暫時閉塞，從不直言直視地參與肢體動作。他的睫毛永遠(yuǎn)低垂，嘴角永遠(yuǎn)上翹且緘默而含笑。而大腦，這時卻架在頸椎上面急遽地內(nèi)部動作著，一刻也未停止過審視、揣度和暗算。④再后來，當(dāng)上了縣領(lǐng)導(dǎo)的貼身秘書以后，他的話語才能就達(dá)到了峰巔。這時他渾身各器官開始一同動作共同加入話語的姿態(tài)里來，身、形、步、手、眼配合默契，說、唱、坐、念、打技巧俱全，待人接物眼到口到心到，手到腿到身到，真是個兵來將擋水來土掩，沒有什么難事能在他的話下。他的肢體各個部位運籌帷幄，意趣橫生，無論是眉飛色舞抑或是愁苦滿面都可能是他故意做出來的面相。各門語言這時都已被他修煉得爐火純青真正到家。⑤后來再見到他時，他已用肚子說話了。啤酒肚，驀地從褲腰以上胸乳以下山包似的凸起，無論何時肚子總是要先塞入對方視覺，如七月懷胎的婦人在向人訴說某種秘而不宣的驕傲。整個身體的重心這時集體后移隱藏開去，只剩兩手交疊著，習(xí)慣性撫在肚皮上方，有時是左手壓著右手，有時又是右手壓著左手，胖胖嘟嘟，長出滿手酒窩。從前黑白分明的大眼，現(xiàn)在則變得酒汪汪的，夾一些紅絲在里面，神情之中有一些心滿志得俯視眾生的漠然。看不大清楚他的嘴，只有一些朦朧含混的單詞語意從皮帶勒緊的肚臍眼中嗡嗡地傳了出來：啊，啊，好，好……從前那只無比玲瓏伶俐的大腦，此刻也似乎躲在漠然的眼神后面休眠。⑥據(jù)說，此時他已是撤縣建市后市領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名要員。（選自《名作欣賞》2006年第5期） （1）在文中，作者活靈活現(xiàn)地描繪了人物不同的話語姿態(tài)，其實每種姿態(tài)就是一種性格一種人生。請分析每一種“話語姿態(tài)”分別突出了人物怎樣的特點。（5分） A．用眼睛說話：突出了一個不甘命運擺布的少年無限的奮勇和焦灼。 B．用嘴說話：突出了一個茁茁向上的青年艱苦快樂的奮斗。 C．用頸椎說話：_突出了一個初入官場者的小心謹(jǐn)慎和理直氣壯。 D．用渾身的器官說話：突出了一個深入官場者的圓滑世故與真真假假。E．用肚子說話：突出了一個官場得意者的理性和清醒。（2）本文以“那時候，他還只是用眼睛說話”開篇，第五段又描寫了“從前黑白分明的大眼”“漠然的眼神”，作者多次寫眼睛有何用意？（6分） （3）第四小節(jié)劃線句子的語言表達(dá)有何特色？請作簡要賞析。（6分）（4）“據(jù)說，此時他已是撤縣建市后市領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名要員?！庇腥苏f結(jié)尾這句話畫蛇添足，乙不同意甲的說法，請你站在乙的立場對甲加以闡釋。（8分）（1）CE用頸椎說話：突出了一個初入官場者的小心謹(jǐn)慎與唯唯諾諾。（2分）用肚子說話：突出了一個官場得意者心滿意足與漠然麻木。（3分）（2）①前后形成對比，突出人物的變化；②“眼睛是心靈的窗戶”，多次描繪“眼睛”“眼神”，有利于表現(xiàn)人物的性格。③完成了對人物由“一個不甘命運擺布的少年無限的奮勇和焦灼”到“一個官場得意者心滿意足與漠然麻木”的完整塑造。（每點2分）（3）①句式整齊（對偶），②巧用成語，③長短句結(jié)合使用，搖曳多姿。把人物的圓滑世故表現(xiàn)得淋漓盡致。（每點3分，結(jié)合文本適當(dāng)分析，答出兩點即可）（4）我不同意你的觀點。這個結(jié)尾并非多余?？此撇唤?jīng)意的一筆，①使得這位名不見經(jīng)傳的小人物更具有典型意義，②使故事更加完整，③使文章主題得到拓展，④使文章的諷刺意味更加深刻辛辣，⑤同時也給讀者留下回味的余地。（每點2分，答出四點即可）遼寧錦州第一高級中學(xué)閱讀下面這篇微型小說，按要求11～14題完成。（22分）高等教育強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧？強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干，做的活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。那夜暴風(fēng)雨驟起，強從床上抓起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個憨蛋。在露天倉垛里，強察看了一垛又一垛，加固被掀動的篷布。待老板駕車過來，他已成了個水人。老板見所儲物資絲毫不損，當(dāng)場要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補的篷布牢不牢。老板見他如此誠實，就想把另一個公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說我看你行--比文化高的是人身上的那種東西。強就當(dāng)了經(jīng)理。公司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強說，不行，你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事干好才算有良心。公司進(jìn)了幾個有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火的開展起來。過了些日子，那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下？強知道了并不惱，說，我們既然在一塊兒共事，就把事辦好吧。我這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴，可有價值的并不在這頂帽上……那幾個大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。一個外商聽說這個公司很有發(fā)展前途，想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚，咱得好好接待。強說，對頭。外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強用英語問，先生，會漢語嗎？那外商一愣，說，會的。強就說，我們用母語談好嗎？外商就道了一聲“OK”。談完了，強說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對服務(wù)小姐說，請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺娬f這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強的手緊緊握著，說“OK”，明天我們就簽合同！[來源:W]事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強和他的助手都去了。席間，外商輕聲問強，你受過什么教育？為什么能做這么好？強說，我家很窮，父母不識字?？伤麄儗ξ业慕逃菑囊涣Ｃ住⒁桓€開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個兒的事就中……在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯—你受過人生最好的教育—把母親接來吧?。ㄟx自《中國當(dāng)代小小說精品庫》）11．請根據(jù)文意，回答下列問題。①第二自然段“本家哥”說的話在文中起什么作用？（4分）②第九自然段“強”說“有價值的并不在這頂帽上”，“這頂帽”指什么？（4分）________________________________________③在和外商洽談合作項目這件事中，強的助手說“這可是條大魚，咱得好好接待”，話中透出一種；而強最終則以取勝。（3分）12．小說題目《高等教育》是什么意思？文中有一句話可以說明。這句話是：。（3分）13、“強”這個人物身上最主要的品質(zhì)是什么？請簡要回答。（3分）。14、請用簡練的語言概括這篇小說的主旨（5分）11.①為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊;和強的表現(xiàn)形成對比.(4分)②既指"經(jīng)理"這個職務(wù),也暗指幾個年輕人的大專學(xué)歷.(4分)③生意人的精明和狡猾純樸和真誠(3分)12、比文化高的是人身上的那種東西.(3分)13、一是純樸誠實的品格,二是很強的敬業(yè)精神.(3分)14、這篇小說通過一個高考落榜青年的并不曲折的奮斗史,告訴所有考上大學(xué)或未考上大學(xué)的青年,文化固然重要,但更重要的是比文化高的那種東西——人的品格及敬業(yè)精神.（5分）山東臨沂閱讀下面的文字，完成19～22題。(18分)一套從未成交的二手房寬軍我是一名職業(yè)炒家，炒過股票、期貨，也炒過古玩、字畫，如今瞄上了房子。房子這東西，只要看準(zhǔn)了，保你賺個盆滿缽溢。最近，我看中了一套二手房，18層，帶電梯，建筑面積120平方r／厶＼攤8個平方，面朝大海，春暖花開。我這人，時不時地還會蹦出一兩句詩，也許你不相信，我以前可是個小有名氣的詩人。我炒房已有五六年了，如今一看到房子，就能說出個子丑寅卯來。這條街上的房子，有些買進(jìn)賣出已好幾茬了，只有這套房有點特殊，因為它已經(jīng)在這里掛牌出售好幾年了，卻從來沒成交過。更令人叫絕的是這套房沒有標(biāo)價，上面寫著“價格面談”。中介所的小姐一提起這套房，臉上就露出鄙夷的神情，說那套房鬧鬼，說以前有位買主，曾出到70萬，這可是那個樓層里賣得最高的價了，可那老頭兒就是不賣，說非得80萬，真是神經(jīng)病，10萬可是一輛車的錢。我笑瞇瞇地說現(xiàn)在不是值80萬了。那小姐詫異地看了我一眼，說你能知道兩年后發(fā)生的事?除非你是鬼。我嘿嘿一笑，沒吱聲。我已經(jīng)收集了許多有關(guān)那老頭兒的情報，男，68歲，是某大學(xué)退休教授，幾年前沉溺于股市，據(jù)說賺了七八十萬，有個兒子，定居國外，妻子幾年前死于非命，據(jù)說是自縊，死因不詳。對于老頭兒的生活起居，我也了如指掌，沒看出什么異常，每天有來自天南地北的購房者從他屋里進(jìn)進(jìn)出出，卻始終沒能撬動他的嘴，著實令人興奮。不過，我在等一個恰當(dāng)?shù)臅r機，高手對決，一擊斃命。我掰著手指等那個黃道吉日。也真是神，一個月沒下雨，那天卻陰云密布。老頭兒瘦瘦長長面容清癯，眉目之間透著幾分儒雅，他給我沏了杯茶，開始東拉西扯，我邊陪他神聊邊打量這房子，三室一廳，布局合理，裝修豪華，果然是件寶貝。大爺，你開個價吧。我忍不住打斷了他的話，看樣子，這是個難纏的主。你報個價吧，我掂量掂量。老頭兒見招拆招，一副意猶未盡的樣子。大爺，18層，你不覺得樓層不吉利?很容易讓人聯(lián)想到地獄，單憑這一點，減2萬。你砍價還真有一手。老頭兒呷了口茶，笑瞇瞇地說。屋子死過人，陰氣重，減5萬。我咄咄逼人，雖然觸人傷疤不道德，可生意場上與人為善等于找死。你打聽得還真周全。老人目光黯淡了下來，笑得有些僵。老伯，還有一點，不知你清不清楚?我咽了口唾沫說。我準(zhǔn)備使出殺手锏，成敗得失，在此一舉。愿聞其詳。老人不慌不忙地回答。明天起開始征收個稅，也就是說今天你賣不掉房的話，至少損失5萬，給你考慮的時間還剩3個小時，也許只有兩個小時，因為還得除去交割的時間。你煞費苦心想買這房，是自己住嗎?老頭兒漫不經(jīng)心地問。實話跟你說吧，我是個專業(yè)炒房手，三個月前就盯住了這套房，一個月前就聯(lián)系好了下家。我得意忘了形，差點陷進(jìn)沙發(fā)里去。這破沙發(fā)，不知陷進(jìn)過多少像你這樣的人，小伙子。我也實話跟你說吧，這房子，你出多少錢我都不賣。不賣?那你上中介公司掛牌干嗎?我急得跳了起來。你看，這么大的房子，一個人住還真覺得寂寞，一直想找人聊聊天兒，打發(fā)打發(fā)時間。老頭兒訕笑著解釋。你騙誰呢?別賣關(guān)子了，給個實價吧。我差點沖他吼起來。小伙子，我本來可以出個天價，把你唬走，今天就破回例，告訴你真相。老頭朝我揮了揮手。他隨手打開臥室的門，里面竟布置著一間靈堂，靈堂上掛著一幅女人的畫像，和藹慈祥。我妻子，死于抑郁癥。那天，我拋掉了所有的股票，準(zhǔn)備跟她安度晚年。小伙子，奉勸你一句，有時候，錢買不來幸福。老人神情凄慘地對我說。我目瞪口呆，手機里，傳來下家急切的催促聲。19．小說開頭極力鋪寫“我”這“職業(yè)炒家”的本事有什么作用?(4分)20．房子最終沒有成交，實際上文中有多處伏筆，預(yù)示著這套二手房不可能成交。試把它們找出來，并說說這樣寫的好處。(6分)21．請從兩個方面概括并分析小說中老人的主要形象特征。(4分)22．請用簡潔的語言概括本文的主題思想。(4分)參考答案：19．鋪寫“我”的精明、作為“職業(yè)炒家”的本事，說明“我”對拿下這套房子充滿信心(2分)，與后文意想不到的結(jié)局形成強烈的反差，使文章波瀾起伏(2分)。20．①本文題目“一套從未成交的二手房”②因為它已經(jīng)在這里掛牌出售好幾年了，卻從來沒成交過。③每天有來自天南地北的購房者從他屋里進(jìn)進(jìn)出出，卻始終沒能撬動他的嘴④這破沙發(fā)，不知陷進(jìn)過多少像你這樣的人好處是使小說前后呼應(yīng)，收到全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。(第一問每點1分，第二問2分)21．(1)孤獨(2)重感情(4分。每要點2分，“確認(rèn)”與“分析”各1分)22．提示：通過老人奇特的“賣”房行為，表現(xiàn)老人的孤獨寂寞(2分)，突顯親情的溫暖、可貴，告訴人們金錢買不來幸福、要珍惜親情的道理(2分)。(答炒房及關(guān)于房地產(chǎn)等方面不給分)浙江杭州七校聯(lián)考閱讀下面的文字，完成12—16題。（20分)母親的來信[蘇]克拉夫琴科母親來信了。在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過得挺好…”每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子，吻你，你的媽媽?！币虼?，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞