二（4）班家長會班級情況、期末考試情況01總結上學期，發(fā)現(xiàn)不足02幾點建議03家長分享育兒經(jīng)驗04目錄05學科要求班級情況、期末考試情況作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：愛勞動，學習上進步很大的有：課上積極回答問題的有：總結上學期，發(fā)現(xiàn)不足學生存在的問題1．學生自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本忘拿了，有的學生在課堂里什么都不拿只能是傻坐。2.不按時完成作業(yè)。有的學生同步練習一直沒有跟上進度，有的是書寫太差，無法批閱，有的則是不按時交。3.學生個人衛(wèi)生較差。地板隨意亂丟紙屑，給當天的值日生增加工作量。書包隨地亂丟，看見垃圾不會隨手撿到垃圾桶丟掉。關于作業(yè)：（1）量的問題。有時部分同學在校完成一半，不自覺的同學懶得動筆，再加上書寫拖拉，可能感覺作業(yè)較多，請務讓孩子回家第一時間寫作業(yè)，如果再8點才動筆加之磨蹭拖拉，那寫再半夜是及其正常的現(xiàn)象，要從自身找原因，盡快改變現(xiàn)狀。（2）質的問題，書寫不能始終如一，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)形成鮮明對比，關鍵是心態(tài)的問題，我們提倡“提筆即是練字”，大家都知道“字是人的第二張臉”望大家擺正心態(tài)持之以恒工作書寫。（3）干凈的問題。有些同學作業(yè)上仍然有油漬污漬，二次改正的筆記擦除不干凈。關于作業(yè)：（1）量的問題。有時部分同學在校完成一半，不自覺的同學懶得動筆，再加上書寫拖拉，可能感覺作業(yè)較多，請務讓孩子回家第一時間寫作業(yè)，如果再8點才動筆加之磨蹭拖拉，那寫再半夜是及其正常的現(xiàn)象，要從自身找原因，盡快改變現(xiàn)狀。（2）質的問題，書寫不能始終如一，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)形成鮮明對比，關鍵是心態(tài)的問題，我們提倡“提筆即是練字”，大家都知道“字是人的第二張臉”望大家擺正心態(tài)持之以恒工作書寫。（3）干凈的問題。有些同學作業(yè)上仍然有油漬污漬，二次改正的筆記擦除不干凈。課堂上的問題：（1）部分同學主動性差。不能積極主動思考問題，不能認真傾聽同學的發(fā)言，不能提出自己的看法，不會發(fā)文質疑。（2）不能大聲表達自己的看法，不能完整的說完一句話。建議1.抓作業(yè)（檢查簽字）。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。其實日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對所學知識的鞏固，只要認真完成了，并不需要花很多的時間去復習。這半個學期以來一小部分孩子總是漏做一些題，有的甚至不做，這就需要家長們的把關了，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是不是認真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。1.抓作業(yè)（檢查簽字）。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。其實日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對所學知識的鞏固，只要認真完成了，并不需要花很多的時間去復習。這半個學期以來一小部分孩子總是漏做一些題，有的甚至不做，這就需要家長們的把關了，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是不是認真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。2.抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，不能“龍飛鳳舞”。孩子可機靈著呢，學校作業(yè)認真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認真，能逃過去，那就會有第三次，四次。因此，當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。進入中年級以后，學生應該是自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！彼远苏膶W習態(tài)度，決定著孩子的未來。3.抓閱讀。老師不可能教給學生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時左右的時間用來看課外書，長期堅持，就會變得愛讀書、愛思考，對孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴大了，漸漸地語言能力、習作能力也自然能跟上了。當然，孩子畢竟只是孩子，他們不可能像成人那樣自覺，這就需要我們共同監(jiān)督、教導了。4.把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感，不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子聊聊，這樣既不影響你做家務，又沒讓孩子感到有壓力，也能鍛煉孩子的語言表達能力，有時也可讓孩子參與家務勞動，培養(yǎng)動手能力，不是一舉多得了嗎？陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。學科要求本學期知識點1.初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。2.掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

3.初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

4.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。5.能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；6.使學生會讀寫幾時幾分，初步建立時間觀念。使學生知道“l(fā)時＝60分”，學會一些有關時間的簡單計算。

口算批改要求家庭口算批改要求：1.可以由孩子自己完成、計時、批改，最后由家長簽字；2.能力還不夠的孩子需要家長多花時間督促，幫助批改，并逐漸養(yǎng)成獨立自覺的好習慣。3.用鉛筆或水性筆嚴格按照5分鐘進行口算，計時完畢用紅筆批改；如果5分鐘內沒能完成口算，那么改完之后繼續(xù)用不同顏色的筆完成剩下的題目。（5分鐘能完成100道口算并全對，為優(yōu)。）學科要求：1．為孩子準備1個文件袋作為“數(shù)學袋”。用來裝直尺、三角板、草稿本、數(shù)學作業(yè)本等數(shù)學用品。2.準備1個試卷夾，可以是普通的夾子，也可以是文件夾。用來按單元順序整理好每次測試已經(jīng)講評完的試卷。3.繼續(xù)督促孩子完成每天的口算訓練。4.督促孩子完成每天的作業(yè)，例如同步學習。檢查是否完成、督促孩子進行訂家長分享育兒心得。不管追求的事業(yè)有多成功，都不及教育好自己的子女，他們是你一生最寶貴的產(chǎn)業(yè)！感謝家長們的傾聽！備用工具&資料不管追求的事業(yè)有多成功，都不及教育好自己的子女，他們是你一生最寶貴的產(chǎn)業(yè)！家長分享育兒心得。班級情況、期末考試情況作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：課上積極回答問題的有：關于作業(yè)：（1）量的問題。有時部分同學在校完成一半，不自覺的同學懶得動筆，再加上書寫拖拉，可能感覺作業(yè)較多，請務讓孩子回家第一時間寫作業(yè)，如果再8點才動筆加之磨蹭拖拉，那寫再半夜是及其正常的現(xiàn)象，要從自身找原因，盡快改變現(xiàn)狀。（2）質的問題，書寫