勤奮學(xué)習(xí)主題講話稿范本合集

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講話稿它是一種帶有宣傳性和煽動性的應(yīng)用文體，常常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。在這里給大家共享一些勤奮學(xué)習(xí)的主題講話稿范文，盼望對大家能有所幫忙。

勤奮學(xué)習(xí)的主題講話稿范文1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

早上好，今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》。

有這樣一句話：“我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。”或許由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

一、勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以制服一切。它使愚人變聰慧，****成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶散的人的兩倍。

二、用心致志。用心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了勝利需要用心專意的學(xué)習(xí)。

三、持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——雄鷹與蝸牛?！?/p>

四、準(zhǔn)時。準(zhǔn)時并不是指按時到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時行事。入黨申請書換句話說，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂的“時候盡情玩樂。假如人人都這樣做了，人人定會變得既強(qiáng)健又聰慧。

勤奮學(xué)習(xí)的主題講話稿范文2

親愛的教師，同學(xué)：

大家好!

我是__班的___，很快樂可以站在這里，此時此刻，其實(shí)我的心情是特別的感動和緊急的，這是我第一次站在這樣的地方，面對著這么多人進(jìn)展演講，我會擔(dān)憂自己會搞砸這一切，但是我也特別的珍惜這來之不易的時機(jī)，今日我要演講的題目是珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

我信任我們作為一名高中生，現(xiàn)在或多或少都會有一些的緊迫感，更是對時間的一些把握更加的嫻熟，由于我們高三的時候就要面臨我們?nèi)松?dāng)中的有一次大考，所以我們更加的需要我們珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一切的事情，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，為自己的高考努力的備戰(zhàn)。我也信任有許多的人已經(jīng)對時間有了足夠的認(rèn)知和把握，但是還是會有一些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，你們可能會覺得高考離你們還有幾年的時間，所以你們對于時間的觀念可能不會那么的精確，這也是我今日演講的最為關(guān)鍵的，我盼望我能夠通過自己這次的演講，向我們?nèi)康耐瑢W(xué)傳遞出不管是什么時候，處于什么樣的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，我們都應(yīng)當(dāng)足夠的懂得珍惜時間，并且對自己的學(xué)習(xí)做到足夠的勤奮和努力，更是盼望我們不管是任何時候都有肯定的緊急感和壓力感，不要太執(zhí)著于當(dāng)前，更應(yīng)當(dāng)以一種長遠(yuǎn)的目光去對待生活和學(xué)習(xí)。

思想?yún)R報范文我們是不是經(jīng)常會感慨時間的消逝，會在時間過去之后才會覺察時間過的特別的快，從而更加的對自己過去的時間感到惋惜和懊悔，所以為了讓我們不會在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中不懊悔自己的所作所為，我們更加的需要珍惜時間，在有限的時間里面做最大的事，將時間利用到極致。

我也信任我們?nèi)康娜硕悸犝f過光陰似箭，日月如梭這句話，更聽說過活到老學(xué)到老這句話，所以不管是以前還是現(xiàn)在又或是將來，我們都應(yīng)當(dāng)懂得珍惜時間和勤奮學(xué)習(xí)的重要性，我也盼望我們?nèi)康娜藦慕袢臻_頭，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的小事開頭做起，做到足夠的珍惜時間和勤奮學(xué)習(xí)，更是對自己的時間肯定的珍惜，將自己的時間都用在有意義的事情上面，更是對自己的學(xué)習(xí)足夠的重視和也需要我們對現(xiàn)在自己珍貴的學(xué)習(xí)時間足夠的珍惜，我也信任我們__學(xué)校的全部的學(xué)生都會在以后非常的珍惜時間和勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)的主題講話稿范文3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

大家對時間有什么概念嗎?時間始終在我們身邊消逝，我們摸不到，看不到，我們只能感受到這個學(xué)期快完畢了，這個學(xué)期立刻就要考試了，我們只能感受到，我們的年紀(jì)再不斷的增長，我們看不到時間我，但是它始終在消逝，我們現(xiàn)在處在一個這么好的環(huán)境下，珍惜時間是我們主要的任務(wù)，站學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù)，我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí)，可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是許多，但是十個一分鐘，一百個一分鐘就不同了，我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會有收獲的。

現(xiàn)在可喜就是我們許多的人，喪失了這種精神，一顆積極的心態(tài)喪失了是特別圓滿的，我們作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)明白這個道理，培育這種精神，我覺得有句話說的有道理，鋪張時間跟鋪張糧食一樣可恥，時間是不會倒流的過去了就是過去了，沒有方法讓時間回來，這是注定了，我們只能好好地利用時間，不同的人用不同的方式去利用好時間，很明顯我們作為一名學(xué)生，固然就是利用好時間，好好學(xué)習(xí)，但是利用好時間好好地學(xué)習(xí)不簡單，這需要我們堅決自己的意志去執(zhí)行起來。

就像許多的同學(xué)常常會說，我們一節(jié)課的時間過得很慢，一節(jié)課的時間很難熬，我見過更可笑的就是有人在快要下課的時候，在對著手表數(shù)秒，還有幾秒幾秒下課，我覺得不能夠理解，我覺得時間就是這樣的鋪張掉了，有時間去數(shù)秒為什么沒時間多記一個單詞呢?我常常會聽到說英語難學(xué)，這說的肯定沒錯，但是我覺得更多的是我們要花時間在這個上面，仔細(xì)的去對待，其實(shí)沒有什么的是好學(xué)的，只是看我們學(xué)習(xí)者的態(tài)度，我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快，有效率，就比方說我們擺正好態(tài)度去學(xué)習(xí)英語我信任就事半功倍。

珍惜時間是我們每一個人都會說的，甚至讓這句話變得毫無價值，有時候吧我們的確應(yīng)當(dāng)反思反思，我們應(yīng)當(dāng)好好地端詳一下自己，自己是不是也知道珍惜時間的重要，但是就是沒有好好的去利用好時間，假如有那么我們就要好好地反思一下，然后堅決自己，從這一刻起我們就不要鋪張好每一分鐘，手機(jī)版學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最需要考慮的問題，效率第一，時間第一，作到仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)的主題講話稿范文4

親愛的同學(xué)們：

愛因斯坦說過：“勝利=艱難的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望勝利的同學(xué)來說，艱難的勞動與少說空話是比擬簡單做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、預(yù)習(xí)

即在教師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對學(xué)問的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡潔地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思考出懷疑，發(fā)覺問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把教師的講解與自己的理解相對比、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對學(xué)問的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的根本內(nèi)容和思路，把握教材的學(xué)問體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)分，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)展，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

二、練習(xí)

練習(xí)就是針對詳細(xì)問題，制造性地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問以培育綜合敏捷運(yùn)用學(xué)問有力量的有效途徑之一。平常做完題之后，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我總是準(zhǔn)時地歸納、總結(jié)、分析，回憶習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的學(xué)問點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所實(shí)行的是不是最正確方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比照分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避開在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效或許更大一些。

三、合理利用時間，科學(xué)用腦

首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充分的睡眠時間。其次，要留意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲憊過度。再次，還要留意各科的學(xué)習(xí)穿插進(jìn)展。

四、積極參與爭論

“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，爭論對每一個人來說都有是必要的。

五、要激發(fā)興趣

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫忙我們開發(fā)智力，培育力量，了解世界的重任?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊****

參考書是對課本的補(bǔ)充，對學(xué)習(xí)成績也能起到肯定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對學(xué)問的分析力度有時能到達(dá)與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已把握課本學(xué)問的根底上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。

勤奮學(xué)習(xí)的主題講話稿范文5

教師們，同學(xué)們：

你們好!

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

我想我們大局部的學(xué)生，好像始終在被家長、被教師們每天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到可怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎?

學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)?學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個新的事物，了解一個新的學(xué)問，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)展反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去把握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新學(xué)問并去反復(fù)把握了解的一個過程。而在這個學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。

但學(xué)習(xí)并不是一個簡潔的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個分開但又嚴(yán)密結(jié)合的過程。由于學(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。由于進(jìn)展練習(xí)而又在這個過程中學(xué)到了新的學(xué)問。這個過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們許多同學(xué)都反感的緣由。在學(xué)習(xí)里，沒有玩嬉戲時那么暢快的感覺與樂趣。

但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)文化。就以最喜愛的嬉戲為例子，你在視頻里看到一個人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個操作卻特別的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎?就像我們艷羨那些打嬉戲的職業(yè)選手，覺得他們打嬉戲厲害，卻沒有想過在這個