——“這就是我”寫(xiě)作指導(dǎo)“秀”出我自己“秀出”你自己！也許，我不是最優(yōu)秀的，但是，我一定是最獨(dú)特的。因?yàn)椤业男愿?、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，都是獨(dú)一無(wú)二的！我就是我！我是獨(dú)特的！想說(shuō)就說(shuō)——說(shuō)說(shuō)童年的我請(qǐng)你用文字描述童年時(shí)候的你的外形特征，要求要突出自己的獨(dú)特之處。外貌描寫(xiě)最好能與人的性格特征結(jié)合起來(lái)外貌描寫(xiě)，也叫肖像描寫(xiě)，是指對(duì)人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的描寫(xiě)。肖像描寫(xiě)雖然寫(xiě)的是人物的外表，但描寫(xiě)的目的決不止在于使讀者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。想說(shuō)就說(shuō)——說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的我請(qǐng)你用文字描述現(xiàn)在的你的外形特征，要求要突出自己的獨(dú)特之處。外貌描寫(xiě)最好能與人的性格特征結(jié)合起來(lái)想說(shuō)就說(shuō)——說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的他請(qǐng)以欣賞的眼光欣賞你周?chē)娜?，說(shuō)一說(shuō)他（她）外貌特征。你想使你所刻畫(huà)的人物形象更加生動(dòng)嗎？外貌描寫(xiě)準(zhǔn)確、個(gè)性、神似（1）描寫(xiě)外貌要準(zhǔn)確。只有描寫(xiě)準(zhǔn)確了，人物形象才會(huì)真實(shí)可信。人的身份、職業(yè)、年齡、出身、教養(yǎng)、習(xí)慣、身體狀況、生活經(jīng)歷和環(huán)境等等在一定程度上對(duì)人物的外貌會(huì)有些影響。比如身份、職業(yè)，芭蕾舞演員一般都四肢修長(zhǎng)，但腿比較粗，人稱(chēng)“芭蕾腿”；漁民由于露天作業(yè)，風(fēng)吹日曬的，一般膚色較黑。特別是腳，像蒲扇般趾頭張開(kāi)，這是長(zhǎng)期在晃動(dòng)的船面上行走勞作的結(jié)果。又比如年齡，處在不同年齡層次的人，外貌肯定不一樣。拿頭發(fā)來(lái)說(shuō)，年老的鬢發(fā)染霜，年少的黑發(fā)如漆。再如生活經(jīng)歷，飽經(jīng)磨難之人，容易衰老。此外，還有教養(yǎng)、習(xí)慣嗜好等，有教養(yǎng)的人站有站相，坐有坐相，吃有吃相。所以，寫(xiě)外貌要考慮以上這些因素，觀察要仔細(xì)，用語(yǔ)要準(zhǔn)確，要符合生活常識(shí)，不然會(huì)鬧笑話。你想使你文章中的人物形象更加生動(dòng)嗎？外貌描寫(xiě)準(zhǔn)確、個(gè)性、神似（2）要抓住人物外貌上與眾不同的特征．集中筆墨加以描寫(xiě)，使人物形象更加鮮明。世上永遠(yuǎn)找不出兩個(gè)相貌完全相同的人，雙胞胎也不例外。所以我們要根據(jù)表達(dá)需要，從人物外貌各部分中找出其與眾不同的一個(gè)或幾個(gè)特征，集中筆力描寫(xiě)，其他的可省略不寫(xiě)或一筆帶過(guò)，只要不影響表達(dá)效果就成。比如一些大家寫(xiě)得比較多的某類(lèi)人物：年輕姑娘、小男孩、小女孩、老爺爺、老婆婆等等，我們一定要抓住那些只屬于他們個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，如能寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意則更好。你想使你文章中的人物形象更加生動(dòng)嗎？外貌描寫(xiě)準(zhǔn)確、個(gè)性、神似

（3）要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、個(gè)性特征、氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點(diǎn)描寫(xiě)，使人物形象更加生動(dòng)感人，達(dá)到神似的境界。外表和內(nèi)心、軀體和靈魂，兩者是不能割裂開(kāi)來(lái)的，一個(gè)失去靈魂的軀體是蒼白無(wú)力、無(wú)法站立的，所以畫(huà)肉易畫(huà)骨難，傳形易傳神難。古今中外不少著名作家、藝術(shù)家都是塑造生動(dòng)感人形象的老手，我們可以從他們那里獲得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀摩他們的作品，揣摩他們的寫(xiě)人技巧，指導(dǎo)我們的形象描寫(xiě)。你想使你文章中的人物形象更加生動(dòng)嗎？外貌描寫(xiě)準(zhǔn)確、個(gè)性、神似

描寫(xiě)的順序和角度描寫(xiě)外貌一定要有條理、按順序，如果沒(méi)有特殊的表達(dá)需要時(shí)，一般的順序是先寫(xiě)人物全貌，再寫(xiě)身體某一些或某一部位；先寫(xiě)上面部位，后寫(xiě)下面部位。有特殊表達(dá)需要（比如突出人物某一性格特征）時(shí)，這種一般順序就要被突破。但不管哪種選擇，都要有條理。另外，選定一個(gè)好角度也是十分重要的，無(wú)論前后左右，正視、俯瞰、仰望、遠(yuǎn)眺、近觀，哪個(gè)角度最能展示人物外貌特征、精神面貌、個(gè)性特點(diǎn)、思想品質(zhì)，就選哪一個(gè)。同學(xué)們要根據(jù)實(shí)際情況和表達(dá)需要，靈活地選擇。例文欣賞感受外貌描寫(xiě)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

感受外貌描寫(xiě)“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變得灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，......他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;......那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了?！倍埂拔摇备械奖У氖情c土的神情與態(tài)度：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：‘老爺！’......”想寫(xiě)就寫(xiě)想寫(xiě)就寫(xiě)——請(qǐng)看看自己周?chē)娜?、想著他們的外在形象，結(jié)合他們的性格特點(diǎn)，寫(xiě)一段描寫(xiě)外貌（肖像）的話提示：1、面容、神態(tài)、身材、服飾乃至舉手投足、或哭或笑……2、有所側(cè)重，防止“臉譜化”3、與性格特征結(jié)合起來(lái)協(xié)作交流前后桌兩人（單號(hào)排往后轉(zhuǎn)）互相展示自己的練筆，并互相提出建議、修改、完善。秀出我自己——展示我的形象！除外貌描寫(xiě)外，你還知道其他描寫(xiě)人物的方法嗎？語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)

本次作文訓(xùn)練

以自我介紹為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬；②運(yùn)用一種或多種描寫(xiě)方法；③寫(xiě)出自己的個(gè)性來(lái)；④600字左右。寫(xiě)到作文本上之前，請(qǐng)先在草稿紙上列提綱。寫(xiě)完作文后，請(qǐng)把作文提綱補(bǔ)充在作文后面。作文提綱的寫(xiě)法第一步，簡(jiǎn)明寫(xiě)出中心思想。中心思想就是文章中寫(xiě)的事件所反映的意義，也就是這篇文章所要說(shuō)明的問(wèn)題。因此，中心一定要明確，要切合題意，簡(jiǎn)明扼要。第二步，要安排好材料的主次。在寫(xiě)出中心思想之后，要把圍繞中心選好的材料排隊(duì)，按照先后順序分段，明確每一段要寫(xiě)哪些內(nèi)容，寫(xiě)出簡(jiǎn)明的段意。重點(diǎn)段的內(nèi)容可以分層來(lái)寫(xiě)。第三步，確定詳寫(xiě)和略寫(xiě)段落。根據(jù)中心的要求，要想一想，哪些材料是主要的，是最能表現(xiàn)中心的，這部分材料要詳寫(xiě)；次要的材料要略寫(xiě)，從而確定出文章的重點(diǎn)段和詳寫(xiě)略寫(xiě)部分。作文提綱的寫(xiě)法中心思想：懷念革命先烈，決心繼續(xù)遺志，為實(shí)現(xiàn)“四化”而勤奮學(xué)習(xí)。第一段：來(lái)到烈士陵園。交待時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人和活動(dòng)的目的。（略寫(xiě)）第二段