任何人都不是天才，有些人也許參加過(guò)國(guó)考，進(jìn)行過(guò)省考，參加過(guò)輔導(dǎo)班!但是成功不是按照次數(shù)而定義的，也不是想就可以做到的。我的有些朋友并不聰明，但是每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持到凌晨2點(diǎn)鐘，公務(wù)員大門(mén)為他打開(kāi)了。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白是不是很可愛(ài)!但是希望看這篇文章的朋友們記住。付出=成功!你也許是第一次參加考試，或許已經(jīng)經(jīng)歷了失敗，但是請(qǐng)你相信，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的積累，沒(méi)有慘痛的教訓(xùn)，成功是不會(huì)輕易到來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)：李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)是如何造就的?回答是：無(wú)休止的練習(xí)。請(qǐng)問(wèn)：天才是如何造就的?回答是：無(wú)盡的汗水!堅(jiān)持一個(gè)公務(wù)員考試的信念，證明你我不會(huì)輸給任何人，只是輸給自己了!開(kāi)始瘋狂的訓(xùn)練，進(jìn)入地獄吧，因?yàn)樘焯玫睦杳鞯絹?lái)前，黑暗是必須經(jīng)歷的。公務(wù)員考試行測(cè)是做不完的，要適時(shí)放棄!但是在我們自己的復(fù)習(xí)的時(shí)候，必須向滿(mǎn)分進(jìn)軍，這就是目標(biāo)。沒(méi)有什么是達(dá)不到的，行測(cè)也不例外。時(shí)間、心態(tài)、復(fù)習(xí)程度，這些都是影響自己考試是否成功的關(guān)鍵因素!公務(wù)員考試進(jìn)入面試比例1：3或者1：5，朋友們，請(qǐng)記住做題比例1：50，成功率為50%，1:100，成功率100%!【10000道題即可】準(zhǔn)備材料1、稿紙的貯備：數(shù)量關(guān)系、資料分析、邏輯推理都需要大量的演算，而演算的目的是讓自己能夠很快的提高自己的大腦運(yùn)算。很多人習(xí)慣在卷子上直接作答，因空間問(wèn)題而不得寫(xiě)小，過(guò)程也非常簡(jiǎn)略，失誤也就成為了失敗的伏筆。請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記，口算是在筆試的絕對(duì)訓(xùn)練前提之下而達(dá)到的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。2、收藏一個(gè)論壇，一個(gè)網(wǎng)站：上網(wǎng)聊天、游戲已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必修課，而真正借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人寥寥無(wú)幾。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的為數(shù)極少，同學(xué)請(qǐng)記住，利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也許真的會(huì)成為你成功的絕對(duì)積淀。了解考試最新動(dòng)態(tài)，把握考試最新脈搏，非泡論壇者莫屬。3、各省公務(wù)員考試歷年真題的搜集整理(配套搜集國(guó)家、北京和其他地方的試題)：一本好的真題匯編，可以讓自己很快的進(jìn)入備考角色!選題要求一：先是連續(xù)的多套題，最后附上答案!【切忌做一點(diǎn)看一點(diǎn)答案】選題要求二：寧可難度系數(shù)高，也不要簡(jiǎn)單的題;【重點(diǎn)看圖形推理部分判斷難度】選題要求三：多看幾套，以免重復(fù);【浪費(fèi)時(shí)間做，而收效甚微】4、模擬題20套：量是勝算的絕對(duì)把握，此20套已經(jīng)是一個(gè)最低要求。但是，別跟買(mǎi)菜、吃飯一樣，別人吃什么，推薦什么，我們就吃什么!隨大流是我們一直以來(lái)的略根性，別人說(shuō)暢銷(xiāo)，我們就跟著買(mǎi)!朋友們，我們可以反著想想，招考崗位只有一個(gè)或者兩個(gè)，都買(mǎi)同一本書(shū)，做同一套題，如何勝算?選題要求一：寧可舍掉千套題，也好留下精華篇!選他人沒(méi)有之題，練別人精華之題!選題要求二：要迅速瀏覽，尋找、訓(xùn)練、精做、放棄，跟我講課所要求的一樣，你站的高度高了，你的勝算概率就高了!選題要求三：寧缺勿爛，寧難勿易!參考國(guó)家公務(wù)員試題的難度來(lái)進(jìn)行篩選!5、三十六計(jì)之中的美人計(jì)講的是以美色誘惑而達(dá)到爭(zhēng)取戰(zhàn)機(jī)、迷惑對(duì)手的目的!而在公務(wù)員備考過(guò)程中，建議朋友們找一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)的搭檔。優(yōu)勢(shì)：(1)思緒的多重思考;單獨(dú)的思考會(huì)進(jìn)入死胡同，而朋友的存在會(huì)讓我們跳出自己思想的無(wú)奈束縛。(2)讓學(xué)習(xí)不在枯燥。(3)自己懂，不是真的懂;如果給被人講懂了，這才叫真的懂!(4)行測(cè)、申論的探討會(huì)讓彼此很快的接受其考試的實(shí)質(zhì)或者是真諦。(5)學(xué)習(xí)的搭檔、精神的寄托，偶爾也許會(huì)成為一生的伴侶。6、迷你式打印機(jī)!很多人喜歡通過(guò)文字版本的東西來(lái)進(jìn)行運(yùn)算，這樣可以得到滿(mǎn)足!更重要的是網(wǎng)絡(luò)的東西存在有一定的時(shí)間限制性，隨時(shí)打印下來(lái)可以讓自己不會(huì)錯(cuò)過(guò)各種新的信息，題型等等。根據(jù)自身?xiàng)l件，發(fā)覺(jué)自由優(yōu)勢(shì)。備考行測(cè)備考時(shí)間的選擇，因復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短而定!一個(gè)月的備考大概分為四個(gè)階段：1、swot模式!自我優(yōu)劣勢(shì)的分析;根據(jù)宏觀把握原則，行測(cè)五大部分劣勢(shì)一般為數(shù)量關(guān)系、邏輯推理、資料分析的速算部分。分析的目的，是為了集中訓(xùn)練!參考試題：2007年、2008年、2009年、2010年國(guó)家公務(wù)員考試試題作為自己優(yōu)劣勢(shì)分析的測(cè)試試卷!定性標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)試卷提供的參考時(shí)間把行測(cè)分成不同的部分，以保證絕對(duì)正住兩道資料分析試題去閱讀，增強(qiáng)大腦對(duì)文字和數(shù)據(jù)的熟悉程度。另外，留下幾分鐘時(shí)間翻到數(shù)量關(guān)系模塊，去排除數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算中難度系數(shù)比較高的?！緮?shù)學(xué)運(yùn)算試題文字相對(duì)較長(zhǎng)的，自己不熟悉的，數(shù)據(jù)相對(duì)復(fù)雜的等】這樣的話就可以排除由于因難度系數(shù)較高而影響自己做題的速度和心情。

第一：開(kāi)始答題時(shí)，先作答資料分析模塊，趁熱打鐵，搞定自己瀏覽了一兩遍的試題。一般，資料分析模塊中，判斷正誤的試題可以先不做【因?yàn)樘臅r(shí)間】。所以資料分析部分可以以16道題為主。(必須掌握必要的速算法則)第二：著手判斷推理中圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理部分。圖形推理控制在3分鐘左右，注意對(duì)圖形各種題型的思路、考核要點(diǎn);【邊數(shù)、角數(shù)、交點(diǎn)、區(qū)域、疊加、陰影等】定義判斷嚴(yán)格按照題干所提供的文字進(jìn)行作答;【掌握好外延、內(nèi)涵;屬加種差定義法;判斷等概念】第三：數(shù)量關(guān)系;【數(shù)字推理保證全對(duì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)開(kāi)門(mén)紅，既可以增加自己的興奮度，更重要的是加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的信心】;加強(qiáng)對(duì)各種題型的掌握，更重要的是對(duì)公式的記憶。600-1000道試題量是保證數(shù)量關(guān)系能夠順利完成的必要保證。量化目標(biāo)，每天完成兩個(gè)類(lèi)型，進(jìn)一步細(xì)化即可以達(dá)到目標(biāo)。第四：言語(yǔ)理解與表達(dá)放在第四部分的原因是因?yàn)槠浣^對(duì)的耗時(shí)量，沒(méi)有充分的時(shí)間保證，很難答完。所以此時(shí)還有充分的時(shí)間做為保證。言語(yǔ)理解與表達(dá)的答題策略是迅速瀏覽，以關(guān)聯(lián)詞、選宏觀不選微觀、選或然不選必然等法【僅供參考，具體問(wèn)題大家可以參考相關(guān)資料】則作為自己迅速做題的保證。言語(yǔ)理解與表達(dá)的怪現(xiàn)象是認(rèn)真做和瀏覽做法的錯(cuò)誤率差不了多少，都是40道題錯(cuò)13-16個(gè)。所以感覺(jué)作為自己判斷言語(yǔ)類(lèi)試題的重要法則。第五：常識(shí)判斷;此部分，大家可以利用猜題原則，但必須依靠科學(xué)猜測(cè);具體猜測(cè)法則如下：數(shù)學(xué)的正確與錯(cuò)誤是確定的，大家可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出ABCD分別出現(xiàn)的概率，判定那個(gè)的概率最低，在時(shí)間不允許的情況下可以統(tǒng)一選擇概率最低的那個(gè)選項(xiàng)。{比如：A：43%B：31%C：16%D：10%所以最終答案選擇D可以保證50%以上的正確率}第六：解決邏輯推理和難度系數(shù)較高的數(shù)量關(guān)系;“圍魏救趙”之計(jì)即是先解決難度系數(shù)較低的試題，增加自己做題的信心并盡可能的節(jié)省時(shí)間。達(dá)到統(tǒng)籌兼顧的一種做題策略。上邊的順序僅供參考，對(duì)文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果數(shù)量關(guān)系部分和資料分析部分是自己的薄弱環(huán)節(jié)，那可以按照：一：常識(shí)判斷。二：判斷推理;三：言語(yǔ)理解與表達(dá);四：資料分析;五：數(shù)量關(guān)系。任何建議、策略必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，我們都必須經(jīng)歷模仿——生存——?jiǎng)?chuàng)造的過(guò)程。望各位考友自我研讀后有所啟發(fā)。總體原則：先易后難!2、關(guān)于涂卡。涂卡方法：一是做一道涂一道;二是做完一部分涂一部分;三是全部做完再涂。首先否定第一種，這種是最浪費(fèi)時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打**稿，因?yàn)槟菢颖容^清晰，不容易錯(cuò)。那么如果做一題涂一題，換筆也是浪費(fèi)時(shí)間，而且容易涂錯(cuò)。第三種，全部做完再涂，對(duì)于時(shí)間充裕的人來(lái)說(shuō)是比較合適的，全部做完了，涂的時(shí)候還可以有一次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是對(duì)于行測(cè)那么緊張的時(shí)間，也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，沒(méi)有空的那部分，如果你中間有難題跳過(guò)了，這個(gè)部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯(cuò)位。3、關(guān)于猜題可以利用猜題原則，但必須依靠科學(xué)猜測(cè);具體猜測(cè)法則如下：數(shù)學(xué)的正確與錯(cuò)誤是確定的，大家可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出ABCD分別出現(xiàn)的概率，判定那個(gè)的概率最低，在時(shí)間不允許的情況下可以統(tǒng)一選擇概率最低的那個(gè)選項(xiàng)。{比如：A：43%B：31%C：16%D：10%所以最終答案選擇D可以保證50%以上的正確率}(2)猜測(cè)是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個(gè)E，事實(shí)上題目中根本沒(méi)有E這個(gè)選項(xiàng)。猜測(cè)需要有個(gè)方向。一般來(lái)說(shuō)，放到最后進(jìn)行猜測(cè)的題目有兩種情況，一是時(shí)間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，你應(yīng)該有思考過(guò)，可以確定一個(gè)方向，排除一到兩個(gè)，那么在剩下的兩個(gè)里猜測(cè)，成功率會(huì)高很多。對(duì)于時(shí)間不夠的，一看答案簡(jiǎn)單的，越簡(jiǎn)單，是正確答案的可能性越高。二看前后題目的答案，重復(fù)的可能性不會(huì)很大。所以那種一串都蒙同一個(gè)答案的，押中的幾率會(huì)很低很低。4、關(guān)于放棄?言語(yǔ)理解與表達(dá)是高考語(yǔ)文試題，這是其本質(zhì)。而大多數(shù)人認(rèn)為語(yǔ)文、漢語(yǔ)、普通話等這些一直在不斷的學(xué)習(xí)而產(chǎn)生對(duì)公務(wù)員此模塊的輕視。從而導(dǎo)致功敗垂成，前功盡棄。言語(yǔ)理解與表達(dá)考核的是片段閱讀和選詞填空，題量我在圍魏救趙計(jì)中進(jìn)行了闡述，此計(jì)我告訴在做各位的是：40道題認(rèn)真去做和不認(rèn)真做，錯(cuò)誤概率在30%左右，相差不是很大。要提高公務(wù)員的言語(yǔ)理解與表達(dá)的正確率，魏魯寧指出需要注意以下幾個(gè)方面：(一)應(yīng)對(duì)判斷閱讀的經(jīng)典技法{關(guān)聯(lián)詞的記憶}比如：因果句【代表句式：因?yàn)椤浴P(guān)聯(lián)詞：由于……所以……，……因而……，以致，致使做題技巧：結(jié)論后面是重點(diǎn)。“以致、致使”多用于后果不好的情況或說(shuō)話人所不希望的結(jié)果?！客茢嗑洹敬砭涫剑杭热弧汀P(guān)聯(lián)詞：既……就……，……可見(jiàn)……做題技巧：和“因?yàn)椤浴毕啾容^，“既然……就……”重在推斷，主觀性較強(qiáng);“因?yàn)椤浴敝卦诮Y(jié)論和述說(shuō)，客觀性較強(qiáng)。】假設(shè)句【代表句式：如果……就……關(guān)聯(lián)詞：要是……就……，假若……就……，倘若(若是、假使)……就……，即使……也……，做題技巧：假設(shè)句有“一致”和“相背”兩類(lèi)。一致：假設(shè)如果成立，結(jié)果就能出現(xiàn)，假設(shè)和結(jié)果是一致的。如果(假如、假使、若是、若)……就(那么、便、則、也)……例：如果不互相尊重，愛(ài)也難以持久?！?二)應(yīng)對(duì)選詞填空經(jīng)典技法{近義詞、近似詞的記憶}行為惡劣用卑劣品質(zhì)低下用卑鄙主觀要求用必須客觀要求用必需發(fā)生變化用變換變化無(wú)序用變幻傷心痛苦用悲痛極度悲哀用悲慟突然中止用戛然聲音嘹亮用嘎然疑慮消釋用渙然光彩一新用煥然意志不堅(jiān)用薄弱感情不強(qiáng)用脆弱安閑散步用徜徉心中猶豫用徘徊思想過(guò)時(shí)用陳腐東西過(guò)進(jìn)用陳舊言行荒唐用放誕行為放縱用放蕩無(wú)中生有用捏造模仿不真用偽造追求名利用淡泊感情不深用淡薄進(jìn)行改動(dòng)用竄改惡意改動(dòng)用篡改主觀估計(jì)用大概數(shù)目不準(zhǔn)用大約已付定錢(qián)用定金未付定錢(qián)用訂金法律制度用法制依法治理用法治扶助平輩用扶養(yǎng)扶助晚輩用撫養(yǎng)明白事物的本質(zhì)屬性，尋求最優(yōu)法則。但需胸有成竹，此為“逸”;不打無(wú)把握之仗。機(jī)會(huì)不是別人給予的，也不是上天貴曾的，而是需要你我爭(zhēng)取的?！贝?指的是公務(wù)員的考試機(jī)會(huì)和考試次數(shù);公務(wù)員考試有國(guó)考和省考之分，根據(jù)公開(kāi)、公平、擇優(yōu)錄取的原則，機(jī)會(huì)是均等的。先參加省考，再參加國(guó)考，這樣勝算的概率提高50%。如果再考一次其他省份省考和國(guó)考，勝算概率就可以提到到100%;因?yàn)槊嬖嚨谋嚷适?：3.所以，不去等待，而以不斷的考試來(lái)增加的自己的熟練度和經(jīng)驗(yàn)度，不失為備戰(zhàn)公務(wù)員考試的一個(gè)經(jīng)典技法。真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)出來(lái)的，相信自己，同樣多給自己幾次機(jī)會(huì)，因而獲得的成功不是老天的眷顧，而是你自己的所得。笨鳥(niǎo)先飛，笨人多努力。我們最熟悉的最偉大的演說(shuō)家德摩斯梯尼，何嘗不是通過(guò)自己的努力和不斷的爭(zhēng)取而克服自己的缺點(diǎn)而折服了世人。事情的勝敗不在于事情本身，而在于應(yīng)對(duì)事情人的本身。人的神對(duì)人有用，神的神不再是神。抓住機(jī)會(huì)并創(chuàng)造機(jī)會(huì)，相信自己，沒(méi)有干不成的事情，只有不想做的事情。此為“待”。永不接收上蒼的恩賜。其他類(lèi)型待續(xù)………二：任何事物都沒(méi)有完美，公務(wù)員考試更是如此?！氨匾姆艞墶笔沁_(dá)到最終目的的經(jīng)典技法。放棄對(duì)象：數(shù)學(xué)保證16個(gè)，放棄4個(gè)【長(zhǎng)度太長(zhǎng)、數(shù)據(jù)太少、題型太生】;資料分析保證16個(gè)，放棄4個(gè)【判斷正誤類(lèi)暫且擱淺】;邏輯學(xué)保證7個(gè)，放棄三個(gè)【專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)邏輯學(xué)-假言命題、模態(tài)命題等;悖論類(lèi)】;常識(shí)判斷保證12個(gè)，放棄8個(gè)【法律或朝代的日期考核類(lèi)、數(shù)據(jù)類(lèi)等】。放棄的目的是為了更好的勝利。統(tǒng)籌兼顧，以大局為重，這是公務(wù)員考試所體現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)和能力。所以，殘缺既是美。讓我們?cè)诓煌昝乐凶非笸昝馈Ｒ砸荽齽?，剛?cè)岵⑦M(jìn);陰陽(yáng)相生相克，相互轉(zhuǎn)化。事物不是一成不變的。但我們更應(yīng)該具備的是放下高姿態(tài)，客觀的認(rèn)識(shí)自己。鞏固自己的強(qiáng)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。切忌：因小失大。關(guān)于難題：行測(cè)無(wú)難