人教部編版語文四年級上冊第二單元同步練習(xí)5.一個(gè)豆莢里的五粒豆一、看拼音寫詞語。wāndòuànzhàoshūshìyúkuài（）（）（）（）二、比一比，組詞語。搶（

）

曾（

）

玻（

）

愉（

）槍（

）

增（

）

波（

）

輸（

）三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。（

）的頂樓

（

）的女人

（

）的太陽四、把下列詞語連成句子并寫下來。1.窮苦的

小小的

一個(gè)

在這個(gè)

頂樓

住著

女人

2.五粒豌豆

一粒

最了不起的

我是

中五、重點(diǎn)段落分析。

有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這兒是既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。

“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個(gè)問，“老這樣坐下去，我恐怕要變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”

（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）許多天過去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了。“整個(gè)世界都變黃啦!”它們說。

忽然，它們覺得豆莢震動(dòng)了一下。豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個(gè)口袋里去了。

“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。

“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說?！笆堑模虑轳R上就要揭曉了?！?/p>

啪!豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去。

“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請你來吧!”于是它就飛走了。

（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）“我，”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱!”于是，它也飛走了。

“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”在沒有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說：“我們才會射得最遠(yuǎn)呢!”

“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯了。

“該怎么樣就怎么樣!”這粒豆說。1.從語段中給下面的詞語找出反義詞。寒冷——（

）柔軟——（

）黑暗——（

）2.讀一讀，說說這幾粒豌豆都要到哪里去？第一粒豌豆__________________第二粒豌豆__________________第三、四粒豌豆__________________第五粒豌豆__________________3.文中五粒豌豆的命運(yùn)各不相同，如果是你的話，你愿意做哪一粒豌豆？為什么？參考答案：一、豌豆

按照

舒適

愉快

二、搶劫手槍

曾經(jīng)

增加

玻璃

波浪

愉快

輸贏三、小小

窮苦

溫暖四、1.在這個(gè)小小的頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

五、1．溫暖

僵硬

明亮2．飛向廣大的世界里去了；直接飛進(jìn)太陽里去；到了哪兒，就在哪兒住下來；該怎么樣就怎么樣吧!（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）3．略6.蝙蝠和雷達(dá)一、看拼音寫詞語。fēié

kēxuéjiàshǐyánjiū（）（）（）（）二、比一比，組詞語。郎（

）

餓（

）

蠅（

）

揭（

）朗（

）

蛾（

）

繩（

）

渴（

）三、按要求完成句子練習(xí)。1.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比喻句）

2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）四、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．“礙”的音節(jié)是(

)，“熒”的部首是(

)。2．從文中找出下列詞的近義詞。仿照——（

）

重復(fù)——（

）

阻礙——（

）

打開——（

）

3．讀了這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠(

)，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的(

)，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的(

)。4．蝙蝠在夜里是這樣飛行的：___________________

5．飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：參考答案：一、飛蛾

科學(xué)

駕駛

研究二、讀書郎

朗讀

饑餓

飛蛾

蒼蠅

草繩

揭開

口渴三、1．示例：風(fēng)就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹東搖西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。四、1．a(chǎn)i

艸2．模仿反復(fù)

障礙

揭開

3．嘴巴發(fā)出的聲音聲音耳朵4．蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就放射回來。傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

5．雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃“√”。哲學(xué)（zhézhè）

物質(zhì)

（zhīzhì）

探索

（suǒsuō）二、給詞語注音。船舶奧秘潛入依賴三、選詞填空。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明1.科學(xué)家（

）了許多先進(jìn)設(shè)備滿足人們的生活需要。2.媽媽（

）天陰下來了,馬上把窗戶關(guān)了起來。改變

改善3.經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（

）了自己的學(xué)習(xí)方法。4.村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（

）。四、課文整體梳理。

以前的人們一直依賴_________，隨著科學(xué)的進(jìn)步，改變著人類的________，也改變著人類的________。五、重點(diǎn)段落品析。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。1.仿寫句子。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。_________________________________________________2.讀一讀，說說人類靠什么呼風(fēng)喚雨？_________________________________________________3.“人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”你能說出有什么發(fā)明嗎？（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）參考答案：一、zhé√

zhì√

suǒ√二、chuánbóàomìqiánrùyīlài三、1.發(fā)明

2.發(fā)現(xiàn)

3.改變

4.改善

四、自然精神文化生活物質(zhì)生活五、1．誰是我們的第一任老師？當(dāng)然是父母。花兒為什么這樣紅？是因?yàn)楣夂献饔谩?．靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)3．飛機(jī)電話8.蝴蝶的家一、在加粗字的正確讀音后面畫“√”。震撼

gǎn（）hàn（）

玷污

wū（）kuī（）

家雀

qiǎo（）què（）二、比一比，再組詞。

避（

）

憾（

）

喧（

）

僻（

）

撼（

）

宣（

）三、選詞填空。柔弱

柔軟1.厚厚的落葉鋪在地上，像（

）的地毯。2.草看起來很（

），但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。四、根據(jù)例句改句子。

例：它們的家不知在不在橋下面。

它們的家會不會在橋下面呢？

花瓣被雨點(diǎn)打得直抖，不能容它們藏身。

五、重點(diǎn)段落分析。

我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集的喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會急忙飛到家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）1．寫出反義詞。低沉()輕盈()確信()柔弱()2．把文中畫線的句子換個(gè)說法，意思不變。_________________________3.“想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急?！弊髡呦氲搅耸裁矗鼓菢拥闹?？_________________________4.作者猜想蝴蝶的家會在哪些地方？概括起來說說。

_________________________參考答案：一、hànwūquè二、躲