人教版（新插圖）三年級上冊數(shù)學(xué) 第3課時 周長的認識 教學(xué)課件_第1頁
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人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件第3課時周長的認識7.長方形和正方形情境導(dǎo)入你認識這些物品或圖形嗎？這些圖形有幾條邊？探索新知你了解周長是什么意思嗎？探索新知圖形一周的長度就是圖形的周長探索新知探究點1認識周長起點邊線

從起點開始沿邊線畫一圈又回到了起點，這就是一周。探索新知請你們在書本上描出這些圖形的一周。探索新知這些圖形有什么特點？都是封閉的圖形封閉圖形一周的長度，是它的周長。探索新知圍繞長方形一周的長度就是長方形的周長。圍繞三角形一周的長度就是三角形的周長。圍繞梯形一周的長度就是梯形的周長。我能說探索新知請你試著畫出這些物品或圖形的邊線。畫圖略小試牛刀

周長探索新知探究點2計算圖形的周長你有辦法知道上面這些圖形的周長嗎？活動要求：1.以小組為單位。2.合理利用工具。探索新知在活動中我們利用哪些工具可以得到周長？軟尺、繩子、直尺、三角尺化曲為直探索新知1.下面的圖形周長一樣嗎?探索新知解題思路：把右邊的圖形中的紅線移到上面,變成和左邊相同的圖形。右邊的圖形比左邊的圖形還多了兩條藍線,所以右邊圖形的周長比左邊的長。正確解答：不一樣長。右邊的比左邊的周長長。探索新知2.求下圖的周長。解題思路：求這個不規(guī)則圖形的周長,就是要把所有的邊長都加起來。通過平移圖形中曲折的部分,正好可以拼成一個長5厘米、寬3厘米的長方形。3厘米5厘米1厘米1厘米2厘米2厘米1厘米1厘米探索新知正確解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)方法二：2＋1＋2＋1＋1＋1＋5＋3=16(厘米)答：周長是16厘米。3厘米5厘米1厘米1厘米2厘米2厘米1厘米1厘米探索新知選一選。B小試牛刀

(1)測量的周長，用()比較合適。A.直尺B.繩子C.三角尺(2)下圖的陰影部分是一個操場，操場上畫出的各線條，()的長度表示這個操場的周長。C當(dāng)堂練習(xí)選一選。

(1)右圖是聰聰家里的鐘表。聰聰用繩子圍鐘表一周，測量了它的周長(如下圖)，它的周長是()厘米。A.60B.50C.40C當(dāng)堂練習(xí)

(2)兩根長20厘米的鐵絲，一根圍成長方形，另一根圍成正方形(均沒有剩余)。該長方形和正方形的周長相比，()長。A.長方形的周長B.正方形的周長C.一樣C課堂總結(jié)1周長的含義：

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