【生物】2023-2024學(xué)年蘇教版必修一 被動(dòng)運(yùn)輸不需要細(xì)胞供能 主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞供能　細(xì)胞的胞吞和胞吐 課件_第1頁(yè)
【生物】2023-2024學(xué)年蘇教版必修一 被動(dòng)運(yùn)輸不需要細(xì)胞供能 主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞供能　細(xì)胞的胞吞和胞吐 課件_第2頁(yè)
【生物】2023-2024學(xué)年蘇教版必修一 被動(dòng)運(yùn)輸不需要細(xì)胞供能 主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞供能　細(xì)胞的胞吞和胞吐 課件_第3頁(yè)
【生物】2023-2024學(xué)年蘇教版必修一 被動(dòng)運(yùn)輸不需要細(xì)胞供能 主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞供能　細(xì)胞的胞吞和胞吐 課件_第4頁(yè)
【生物】2023-2024學(xué)年蘇教版必修一 被動(dòng)運(yùn)輸不需要細(xì)胞供能 主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞供能　細(xì)胞的胞吞和胞吐 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩70頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式第2課時(shí)被動(dòng)運(yùn)輸不需要細(xì)胞供能主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞供能細(xì)胞的胞吞和胞吐第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)課標(biāo)內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對(duì)接必備知識(shí)·自主預(yù)習(xí)儲(chǔ)備01順著高低自由最終達(dá)到平衡不完全相同通道蛋白不需要順濃度被動(dòng)運(yùn)輸離子開(kāi)關(guān)不同的因子載體蛋白不需要順濃度被動(dòng)運(yùn)輸離子分子自身構(gòu)象移動(dòng)高度的特異性某種或某類溶質(zhì)暫時(shí)性可逆性的促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度趨同離子小分子逆濃度載體蛋白細(xì)胞代謝供能載體蛋白供能生命活動(dòng)主動(dòng)地營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物有害蛋白質(zhì)多核苷酸多糖顆粒性破裂融合供能吞噬胞飲囊泡細(xì)胞質(zhì)膜關(guān)鍵能力·重難探究達(dá)成02核心點(diǎn)一核心點(diǎn)二核心點(diǎn)三應(yīng)用創(chuàng)新·問(wèn)題情境探究03學(xué)習(xí)效果·隨堂評(píng)估自測(cè)04

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論