不翼而飛的水教案_第1頁
不翼而飛的水教案_第2頁
不翼而飛的水教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《不翼而飛的水》教學(xué)教案執(zhí)教者：南下小學(xué)羅添科學(xué)研究1、會做水沸騰的實驗。2、通過觀察測量統(tǒng)計獲取沸騰實驗中的信息，通過整頓、分析解決問題?？茖W(xué)知識1、認識沸騰現(xiàn)象。2、懂得水的沸點及沸騰時水會快速變成水蒸汽。情感態(tài)度價值在活動的過程中，通過教師演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。并根據(jù)實驗現(xiàn)象及成果開動腦筋發(fā)出聯(lián)想，勇于提出問題。培養(yǎng)其對科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度！教學(xué)重點：通過實驗探究，發(fā)現(xiàn)水沸騰時的重要變化。教學(xué)難點：觀察統(tǒng)計，整頓、分析實驗中獲得的信息解決問題。教學(xué)準備：燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈、溫度計、統(tǒng)計表、火柴、水。導(dǎo)入生活中人們經(jīng)常需要把水燒開.水開時會發(fā)生什么變化?請同窗們回想自已家里燒開水的情景,水開時都出現(xiàn)了某些什么現(xiàn)象.并寫下來!指名讓學(xué)生回答。同窗們觀察得真認真，可是只有這樣某些變化嗎？在燒開水的過程中還會發(fā)生什么變化，水開時會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？今天老師為大家準備了某些材料，我們也來燒一次開水，好不好？二、活動燒開水1.明確實驗?zāi)康模河^察水沸騰過程中溫度的變化，沸騰時的度數(shù)，水有無變化，注意安全。2.動手前的提示：(1)認識實驗器材(2)靜靜觀察統(tǒng)計變化。(3)注意安全3.教師實驗規(guī)定：根據(jù)實驗現(xiàn)象，學(xué)生回答表格內(nèi)容，教師給出答案。4.實驗結(jié)束，提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生回答，并給出答案：(1)少了的水到哪里去了(2)水泡是怎么來的呢?(3)水開后來,溫度還會上升嗎?（4）如果再做一次實驗,成果還會是同樣嗎?三、分析并整頓：1、教給學(xué)生分析辦法2、學(xué)生討論，交流3、總結(jié)：今天，我們燒了開水，懂得水加熱會變成水蒸汽，同時，我們也認識了沸騰這一現(xiàn)象，懂得水沸騰后盡管再加熱，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論